Giao duc am nhac

GIÁO ÁN THAO GIẢNG ( ngày 17/12/2011 )
LĨNH VỰC: PTNT
HĐ: ” SO SÁNH TO _ NHỎ CỦA 2 ĐỐI TƯỢNG”
CĐ: THỰC VẬT
ĐỘ TUỔI: 3 TUỔI
GV: NGUYỄN THỊ NHUNG.

I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phân biệt sự khác nhau về độ lớn của 2 đối tượng (quả cam-quả quýt, lá bàng -lá mít)
- Hình thành ở trẻ biểu tượng toán: to hơn- nhỏ hơn.
- Trẻ sử dụng đúng từ : to hơn- nhỏ hơn trong việc so sánh độ lớn của 2 đối tượng.
- Biết được cách chơi các trò chơi: chọn quả , lá to-nhỏ.
2/ Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, nhận xét độ lớn của 2 đối tượng(quả Cam –quýt, lá bàng-lá mít)
- Luyện kỹ năng ước lượng bằng mắt, xếp cạnh nhau, xếp chồng.
- Trả lời câu hỏi mạch lạc.
- Phát triển tính nhanh nhẹn thông qua trò chơi.
- Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động tô màu.
3/Thái độ:
- Trẻ có nề nếp trong khi học.
- Trẻ chăm sóc và bảo vệ cây để cây cho nhiều quả.
II/CHUẨN BỊ:
1/-Đồ dùng của cô
- Máy vi tính
- 2 quả: 1 cam to và 1 quả quýt nhỏ
- 2 lá: 1 lá bàng to và 1 lá mít nhỏ
- 2 rổ ,quả,lá có độ lớn to-nhỏ khác nhau
- Bút màu,đất nặn,keo dán,giấy màu….
2/Đồ dùng của trẻ
-mỗi trẻ 2 loại quả: 1 quả cam to -1 quả quýt nhỏ
-mỗi trẻ 2 lá :1 lá bàng to-1 lá mít nhỏ
III/PHƯƠNG PHÁP :
1/ Phương pháp chủ đạo: Quan sát,so sánh,nhận xét
2/ Phương pháp kết hợp: Trò chơi, động viên khuyến khích……
3/ Nội dung tích hợp:Âm nhạc,toán, tạo hình,văn học
IV/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

*Hoạt động 1: ổn định
“Bé cùng chơi:
Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt
- Các cháu vừa chơi trò chơi gì?
- Khi gieo hạt xuống đất thì như thế nào?

Sau đó cho trẻ ngồi thành 2 nhóm và cô phát cho mỗi nhóm 1 rổ quả.
- Cho trẻ quan sát, sờ, nắm, ngữi,…rồi đại diện 1 bạn trong nhóm lên nêu nhận xét của nhóm mình.

- Vì sao con biết?

- À để biết rỏ hơn về độ lớn của các đối tượng xung quanh chúng ta, thì hôm nay cô sẽ cùng các con ” So sánh to- nhỏ của 2 đối tượng “ nha!
*Hoạt động 2: Nhận biết to hơn – nhỏ hơn
Nhìn xem - nhìn xem ?
**Xem trên máy vi tính cô có gì nè?
Có bao nhiêu quả ?( cùng đếm)
- 2 quả này có màu sắc ra sao?

Con thử so sánh xem, 2 quả này nó như thế nào với nhau?
Quả cam như thế nào so với quả quýt ?
Quả quýt thì sao so với quả cam?

- Vì sao mà con biết quả cam to hơn?
- Vì sao mà con biết quả quýt nhỏ hơn?

Cô khái quát lại khi chúng ta đặt quả quýt cạnh quả cam thì thấy quả cam to hơn, quả quýt nhỏ hơn.
- Cô lấy 2 quả thật ra và nói tiếp: Các con xem cô cầm quả cam và quả quýt lên nè!
- Dùng tay nắm quả lại thì các con thấy như thế nào?


+ Cô nói: quả nhỏ thì dễ cầm và nắm dễ hơn, còn quả to thì khó cầm hơn.
** Tiếp tục nhìn xem trên máy vi tính? cô có gì nữa?
- Hai chiếc lá này con so sánh nó có độ lớn như thế nào ?


+ Vì sao con biết?


+ Bây giờ cô có 2 chiếc lá thật các con nhìn xem cô làm gì nghe?
+ Cô sẽ đặt lá bàng chồng lên lá mít thì như thế nào? Còn đặt lá mít chồng lên lá bàng thì ra sao?



Cô khái quát lại: khi đặt chồng 2 chiếc lá lên nhau chúng ta thấy không bằng nhau vì lá bàng to hơn nên có phần thừa ra .
* Có rất nhiều cây ăn quả nên các con phải biết chăm sóc cây tưới nước cho cây để cây cho nhiều trái.
* HĐ 3: trẻ luyện tập.
*Cô cho trẻ lấy đồ dùng .

+ Các con hãy quan sát