GIAO ANLOP 5-CKT-T27-T

TUẦN 27
Từ 8 / 3 / 2010 đến 12 / 3 / 2010

NGÀY
MÔN
BÀI

Thứ 2
8/3/10

Tập đọc
Toán
LT&ø câu
TV*
Đạo đức

Tranh làng Hồ.
Luyện tập
Mở Rộng Vốn Từ: Truyền Thống
Em yêu hoà bình (tiết 2).


Thứ 3
9/3/10
K.chuyện
Toán
Chính tả
Khoa học
Toán*
KC Được Chứng Kiến Hoặc Tham Gia
Quảng Đường
Nhớ viết : Cửa Sông
Cây con mọc lên từ hạt

Thứ 4
10/3/10
T.L. văn
Tập đọc
Toán
TV*

Ôn tập về văn tả cây cối
Đất nước.
Luyện tập


Thứ 5
11/3/10

L.T&câu
Toán
Khoa học

Liên kết các câu trong bài bằng ghép nối.
Thời gian
Ôn tập về văn tả cây cối


Thứ 6
12/3/10
T. L.văn
Toán
Toán*
SHL
Viết bài văn tả cây cối.
Luyện tập














Thứ hai 8/3/10
TUẦN 27 -TIẾT53 TẬP ĐỌC:
TRANH LÀNG HỒ
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
-Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tự hào.
-Hiểu ý nghĩa : Ca ngọi và biết ơn nhưngc nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo. ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 trong SGK )..
II.CHUẨN BỊ: GV: Tranh minh hoạ bài đọc. Bảng phụ viết đoạn văn luyện đọc. HS: Tranh ảnh sưu tầm, SGK.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1Khởi động:
2 Bài cũ: Hội thổi cơm thi ở Đồng Văn.
Giáo viên kiểm tra 2 – 3 học sinh.
Hội thi thổi cơm Đồng Văn bắt nguồn từ đâu?
Hội thi được tổ chức như thế nào?
Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
3. Giới thiệu bài mới:
Tranh làng Hồ.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc.
Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải.
Yêu cầu học sinh đọc bài.
Học sinh đọc từ ngữ chú giải.
Giáo viên chia đoạn để luyện đọc.
Đoạn 1: Từ đầu …vui tươi.
Đoạn 2: Yêu mến …mái mẹ.
Đoạn 3: Còn lại.
Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc.
Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Phương pháp: Thảo luận, giảng giải..
Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn.
Tranh làng Hồ là loại tranh như thế nào?
Kể tên 1 số tranh làng Hồ lấy đề tài từ cuộc sống làng quê VN.
Kỹ thuật tạo màu trong tranh làng Hồ có gì đặc biệt?
Yêu cầu học sinh đọc toàn bài và trả lời câu hỏi:
Gạch dưới những từ ngữ thể hiện lòng biết ơn và khâm phục của tác giả đối với nghệ sĩ vẽ tranh làng Hồ?


Vì sao tác giả khâm phục nghệ sĩ dân gian làng Hồ?

Giáo viên chốt: Yêu mến quê hương, nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã tạo những bức tranh có nội dung sinh động, kỹ thuật tinh tế.
Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm.
Phương pháp: Thi đua, giảng giải.
Hướng dẫn đọc diễn cảm.
Thi đua 2 dãy.
Giáo viên nhận xét + tuyên dương.
Hoạt động 4: Củng cố.
Học sinh trao đổi tìm nội dung bài.
Yêu cầu học sinh kể tên 1 số làng nghề truyền thống.
4.Tổng kết - dặn dò:
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị:Ôn tập giữa HKII
Hát


Học sinh lắng nghe.

Học sinh trả lời.







Hoạt động lớp, cá nhân .
Học sinh khá giỏi đọc, cả lớp đọc thầm.
1 học sinh đọc, cả lớp theo dõi.
Học sinh tìm thêm chi tiết chưa hiểu.
Học sinh luyện đọc nối tiếp theo đoạn.
Học sinh phát âm từ ngữ khó.
Hoạt động nhóm, lớp.

Học sinh đọc từng đoan.
Học sinh nêu câu trả lời.
Dự kiến: Là loại tranh dân gian do người làng Đông Hồ …vẽ.
Tranh lợn, gà, chuột, ếch …
Màu hoa chanh nền đen lĩnh một thứ màu đen rất VN …hội hoạ VN.
1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi.