Giáo án tuần 1 chủ đề bản thân

MỞ CHỦ ĐỀ

- Cho cả lớp hát bài “ Cái mũi”
- Các con vừa hát bài hát nói về gì?
- Cái mũi thuộc bộ phận nào của cơ thể?
- Cái mũi có tác dụng gì?
- Ngoài cái mũi ra cơ thể chúng ta còn có những bộ phận gì nữa?
- Vậy các con phải làm gì để cơ thể chúng ta luôn sach sẽ?
- Để cho các con biết rõ hơn vềbản thân của chúng ta, bắt đầu từ tuần này chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về bản thân của mình nhé!








KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 05 tháng 10 năm 2015

A. HOẠT ĐỘNG CHUNG

PTTM: XÉ DÁN KHUÔN MẶT BÉ (CS 6)
I/Mục tiêu, yêu cầu:
- Trẻ biết dùng đôi bàn tay kéo léo của mình để xé dán khuôn mặt be với những nét cong nét thẳng nét xuyên.
- Rèn kĩ năng xé dán cho trẻ.
Rèn kĩ năng quan sát. Ghi nhớ có chủ định.
- Biết hợp tác cùng cô,
- Có ý thức giữ gìn sản phẩm của mình của bạn.
II. Chuẩn bị:
1. Địa điểm: Phòng học sạch sẽ thoáng mát
2. Đồ dùng:
* Cô: Tranh mẫu, Nhạc, sắc sô, giấy màu, đĩa, hồ dán
* Trẻ: Giấy a4, đĩa, giấy màu, hồ dán
III. Tiến trình hoạt động:
1. Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú
- Cho trẻ hát và vận động bài cái mũi.
Đàm thoại:
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Cái mũi nằm ở đâu?
+ Ngoài cái mũi ra trên khuôn chúng ta còn có những bộ phận gì nữa?
+ các con phải làm gì để bảo vệ các bộ phận của cơ thể luôn sạch sẽ.
- Cô khái quát và giáo dục trẻ: Yêu quý và bảo vệ bản thân.
- Cô đẫn dắt vào bài: Bạn búp bê mới tặng cho lớp mình một món quà đó là những bức tranh xé dán khuôn mặt rất đẹp, giờ các con co muốn xé dán những bức tranh dẹp như thế này không?
2. Hoạt động 2: Quan sát tranh mẫu
- Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu.
- Đàm thoại:
+ Tranh xé dán những gì?
+ trên khuôn mặt gồm có những bôi phận gì?
+ Để xé dán được khuôn mặt chúng ta cần xé dán những bộ phận gì?
+ Khuôn mặt, mắt miệng được xé như thế nào?
3. Hoạt động 3: Cô làm mẫu
- Cô làm mẫu lần 1: kết hượp giải thích
+ Cô dùng ngón tay xé mảnh giấy thành một hình tròn khép kín phếch hồ và gián vào tờ giấy a4, sau đó cô xé tiếp 2 hình tròn nhỏ dáng 2 bên làm mắt, cô xé mánh giấy thành 1 nét dài làm mũi, để xé được miệng cô dúng xé mảnh giấy hình vòng cung phếch hồ và dán phía dưới cùng của khuôn mặt.
+ Lần 2 cô thực hiên tron vẹn động tác.
- Cô hỏi ý tưởng của trẻ: xé cái gì? Và xé như thế nào?
4. Hoạt động 4: Trẻ thực hiện
- Đọc bài thơ “ cánh hoa nở” và cho trẻ ngồi vào bàn.
- Cô chuẩn bị đầy duur nguyên vật liệu
- Nhác nhở trẻ cách ngồi
- Quan sát và sữa sai hưỡng dẫn cách xé cho trẻ
- gần hết giờ cô nhác nhở trẻ hoàn thành sản phẩm
5. Hoạt động 5: Trưng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm.
- trẻ nhận xét sản phẩm của mình của bạn.
* Kết thúc: cô nhận xét tuyên dương nhắc nhở trẻ


B. HOẠT ĐỘNG GÓC
* Góc phân vai: Cửa hàng bánh kem sinh nhật.
* Góc xây dựng: Xây dựng bàn tiệt sinh nhật cho bạn.
* Góc nghệ thuật: Trang trí gói quà tặng sinh nhật bạn.
C. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
1. TCVĐ: Tung cao hơn nữa ( CS 3-mc 1,2,3)
2. Cháu chơi tự do.
3. Nêu gương + Trả trẻ.




ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG SAU MỘT NGÀY
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


************************
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 3 ngày 06 tháng 10 năm 2015

A. HOẠT ĐỘNG CHUNG:
KPKH : TRÒ CHUYỆN VỀ CƠ THỂ TRẺ
I/Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên các bộ phận trên cơ thể người.
- Biết được tác dụng của từng bộ phận.
- Rèn kỹ năng nhận biết từng bộ phận trên cơ thể
- rèn kỹ năng hợp tác và làm viêc theo nhóm
- Phát triển ngôn