GIÁO ÁN TỰ CHỌN NGỮ VĂN 7 PHÙ CÁT

Giáo án tự chọn :
Ngày soạn : 02.11.2006
Môn : Ngữ Văn
Lớp : 7A
Loại chủ đề : Bám sát

CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM
VỀ SỰ VẬT, CON NGƯỜI

Mục đích cần đạt :
Giúp HS :
- Biết : + Nắm được trình tự các bước làm một bài văn biểu cảm.
+ Biết được cách làm một bài văn biểu cảm đúng yêu cầu và dần dần làm hay hơn, hấp dẫn hơn, mang tính biểu cảm cao.
- Hiểu : + Hiểu được vai trò của văn bản biểu cảm trong đời sống; hiểu được giá trị tình cảm trong cuộc đời mỗi con người.
- Kỹ năng vận dụng : Rèn HS hãy tạo lập một văn bản nói chung và tạo lập văn bản biểu cảm nói chung.
Chuẩn bị : - SGV, SGK, tài liệu tham khảo khác.
- Một số bài văn tham khảo.
Thời lượng thực hiện : ( 6 tiết )


Tiết 1 : CÁC BƯỚC LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM
VỀ SỰ VẬT, CON NGƯỜI

I. Mục tiêu cần đạt :
Giúp HS :
- Biết : + Làm bài văn biểu cảm cần làm theo 4 bước.
+ Biết cách tìm ý, lập dàn ý cho bài văn biểu cảm.
- Hiểu : Hiểu rõ từng bước một trong tiến trình làm một bài văn biểu cảm.
- Kỹ năng vận dụng : Có kỹ năng biết vận dụng những lý thuyết về văn biểu cảm để làm bài văn biểu cảm.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- Tham khảo tài liệu soạn giáo án.
- Bảng phụ.
2. Học sinh :
- Xem lại kiến thức về văn biểu cảm đã được học.
- Bảng nhóm.
III. Tiến trình tiết dạy :
1. Ổn định tổ chức :
- Kiểm tra nề nếp tác phong, điểm danh : 7A2 : đủ
7A3 : đủ
7A6 : đủ
- Giới thiệu GV dự giờ (nếu có)
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài : (2’)
Trong chương trình ngữ văn 7, các em đã bước đầu tiếp xúc với cách làm bài văn biểu cảm. Để giúp các em hiểu rõ hơn các bước làm bài văn biểu cảm, hôm nay chúng ta đi vào tìm hiểu kỹ hơn về “Các bước làm bài văn biểu cảm”.
b. Tiến trình bày dạy :

TT
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung

16’
HOẠT ĐỘNG 1
I/ Các bước làm bài văn biểu cảm






Bước 1 : Tìm hiểu đề, tìm ý.
- Xác định :
+ Đối tượng
+ Tình cảm


Hướng dẫn HS xác định các bước làm bài văn biểu cảm:



- Khi làm một bài văn biểu cảm cần thực hiện mấy bước?



- Ở bước tìm hiểu đề và tìm hiểu ý chúng ta làm như thế nào?




- GV giới thiệu HS tham khảo sơ đồ sau (bảng phụ)
TL : 4 bước
- Bước 1 : Tìm hiểu đề và tìm ý
- Bước 2 : Lập dàn ý
- Bước 3 : Viết bài
- Bước 4 : Sửa bài
TL- Xác định đối tượng phát biểu cảm nghĩ
- Xác định tình cảm của mình đối với đối tượng.
- Hình dung và sự hiểu biết của mình về đối tượng ấy.
- HS quan sát




 Đề

Đối tượng miêu tả Thông tin đằng sau
được dùng làm sự miêu tả
phương tiện biểu cảm (các ý)

Suy nghĩ Tình cảm Đánh giá


Biểu cảm



- Hãy cho biết cách lập dàn ý cho bài văn biểu cảm?
- Nhiệm vụ của mỗi phần? (mở bài, thân bài, kết bài).










- Ở bước này các em cần chú ý vấn đề gì?





- Vì sao chúng ta phải thực hiện bước 4.
TL : sắp xếp các ý theo bố cục 3 phần : mở bài, thân bài, kết bài.
TL :
- Mở bài : Giới thiệu đối tượng, tình cảm của mình đối với đối tượng.
- Thân bài : Đặc điểm, phẩm chất của đối tượng được miêu tả -> biểu cảm.
- Kết bài :
Cảm xúc chung về đối tượng.
TL :
- Dự kiến cách viết các phần