Giao an truyen Tich chu

Giáo án làm quen văn học

Chủ đề: Gia đình
Đề tài: Truyện "Tích Chu"
Đối tượng: Mẫu giáo nhỡ (4 - 5 tuổi)
Số lượng: 10 - 15 trẻ
Người thực hiện: Nguyễn Thị Loan
Trường mầm non Nguyên Giáp

I/ Mục đích.
1. Kiến thức.
- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật có trong chuyện.
- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện.
2. Kỹ năng.
- Chú ý nghe cô kể chuyện, nhận rõ giọng điệu của các nhân vật trong chuyện. Qua đó phát triển trí nhớ và ngôn ngữ cho trẻ.
- Trả lời các câu hỏi to, rõ ràng, mạch lạc.
3. áo dục.
- Thông qua nội dung câu chuyện giáo dục trẻ biết yêu thương những người trong gia đình, vâng lời ông, bà, bố, mẹ và biết chăm sóc giúp đỡ những người thân khi họ bị ốm.
II/ bị.
- máy chiếu, máy tính, phông chiếu.
- Tranh minh hoạ truyện Chu.
- Vạch kẻ làm dòng suối, lọ đựng nước cho trẻ chơi trò chơi, bàn, ghế.
III/ Tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ghi chú

1. định tổ chức và giới thiệu vào bài.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi dân gian "Rồng rắn lên mây"
Rồng rắn lên mây
Có cây lúc lắc
Có nhà khiển binh
Hỏi thăm thầy thuốc
Có nhà hay không
Mẹ con rồng rắn đi đâu
Đi xin thuốc về cho con
Con lên mấy
Con lên một
Thuốc chẳng ngon
Con lên hai
Thuốc chẳng ngon
Con lên ba
Thuốc ngon vậy
Xin khúc đầu
Cùng xương cùng xẩu
Xin khúc giữa
Cùng máu cùng me
Xin khúc đuôi
Tha hồ thầy đuổi....
- Cô hỏi trẻ: Mẹ con rồng rắn đến nhà thầy thuốc làm gì?
+ Tại sao lại phải xin thuốc cho con?
+ Khi gia đình chúng ta có người bị ốm thì chúng ta thường làm gì?
Khi chúng ta bị ốm cơ thể chúng ta rất yếu và mệt nên người ốm rất cấn sự chăm sóc của người khác để giúp họ mau phục hồi sức khoẻ. Nhưng có một bạn nhỏ lại chẳng quan tâm chăm sóc bà của mình khi bà ốm mà cứ mải đi chơi nên cậu đã nhận được một bài học rất sâu sắc. Cậu bé đó là ai vậy? Cô mời các con cùng lắng nghe câu chuyện "Tích Chu".
2. Nội dung.
- Cô kể lần 1: cảm, không tranh kết hợp điệu bộ.
+ Cô vừa kể cho lớp mình nghe câu chuyện gì?
+ Trong chuyện có những nhân vật nào?


- Cô kể lần 2: Kèm tranh minh hoạ
* Đàm thoại:
+ Bà đã thương yêu Tích Chu như thế nào?



+ Tích Chu có thương Bà không? vì sao con biết?

+ Tại sao Bà bị ốm?

+ Bà gọi Tích Chu như thế nào?

+ Khi bà biến thành chim bay đi, Tích Chu có hối hận không? Tích Chu đã nói với bà như thế nào? Bà đã trả lời Tích Chu ra sao?


+ Bà tiên đã nói gì với Tích Chu?

+ Tích Chu đã làm gì để Bà trở lại thành người?
+ Cuối cùng hai Bà chá