Giáo án truyện lợn con sạch lắm rồi

Truyện: Lợn con sạch sẽ lắm rồi (CS 62)

1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hiểu được nội dung truyện, nhớ tên truyện, nhớ tên các nhân vật trong truyện. Biết giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, trẻ biết trả lời câu hỏi theo nội dung câu chuyện, tập làm truyện tranh.
- Qua nội dung câu truyện giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ.
2. Chuẩn bị:
+ Chuẩn bị của Cô: Máy tính, bài giảng thiết kế trên PowerPoint.
Mô hình kể chuyện: Lợn con sạch lắm rồi.
Nhạc: Chú heo con. Câu hỏi phù hợp, có hệ thống. Các con vật bằng thú bông.
+ Chuẩn bị cho trẻ:
Nhân vật rời trong truyện.
Giấy A3 có nền cho trẻ làm tranh truyện.

* Tích hợp : - Trò chuyện về cách giữu gìn vệ sinh cơ thể.
Dán các nhân vật theo nội dung câu truyện.


3. Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động trẻ

1/ Ổn định:
Cô đọc câu đố: Con gì ăn no Bụng to mắt híp Mồm kêu ụt ịt Nằm thở phì phò Đố bé là con gì?
- Giải thích cho trẻ biết con lợn là từ người miền Bắc, con heo là từ người miền Nam.
- Cô biết có một bạn heo rất là ham ăn, lại hay ở bẩn nữa.Vậy bây giờ chúng mình cùng giả làm những chú heo con đi đến nhà bạn ấy xem điều gì sẽ xảy ra cho bạn heo ấy nhé!
2/ Nội dung:
2.1 Hoạt động 1: Bé nghe kể chuyện
- Cô kể diễn cảm lần 1: Kể trên mô hình, sử dụng các nhân vật trong truyện bằng thú nhồi bông.
+ Trong truyện có những nhân vật nào?
Giảng nội dung: Câu truyện kể về 1 chú lợn con vừa ham ăn, lại vừa ở bẩn vì vậy khi cậu đến gần các bạn xin chơi chung thì các bạn đều xa lánh, không muốn chơi cùng. Nhưng nhờ có chú chim Sơn ca giải thích lí do tại sao các bạn không chơi thì heo con đã biết tắm rửa, giũ gìn vệ sinh cơ thể. Nhờ vậy, các bạn đã không còn xa lánh mà rất vui khi chơi chung với lợn con, vì lợn con đã biết giữ gìn cơ thể sạch sẽ.
C/c ơi, vậy sau khi nghe bạn chim sẻ khuyên như vậy, lợn con có biết giữ gìn vệ sinh cơ thể mình chưa hay vẫn còn ở bẩn, bây giờ chúng ta hãy cùng đi xem nhé.( mở nhạc cho trẻ hát theo bài” Chú heo con và đi đến trước màn hình).
Cô kể diễn cảm lần 2: Sử dụng hình ảnh trên máy, vừa kể cô vừa đặt tình huống hỏi trẻ :
+ Điều gì đã xảy ra khi lợn con đến gần xin chơi chung cùng các bạn?
Cô kể tiếp câu chuyện
+ Sau khi nghe chim Sơn ca giải thích, lợn con đã làm gì?
Cô kể tiếp câu chuyện cho đến hết.
+ Giải thích từ khó: Chỉ trong nháy mắt: rất nhanh, mau lẹ, nhanh lẹ.
2.2 Hoạt động 2: Đàm thoại
- Trong khi các bạn đều sạch sẽ, khỏe mạnh thì lợn con ra sao?
- Các bạn đã làm gì khi thấy lợn con lại gần?
- Vì sao các bạn lại chạy đi chỗ khác mà không chơi cùng lợn con?
- Ai đã nói chuyện với lợn con ?
- Chim Sơn ca đã nói gì?
- Sau khi nghe chim Sơn ca giải thích lợn con thấy thế nào ?
- Sau khi xuất hiện với bộ quần áo gọn gàng sạch sẽ, các bạn đã làm gì?
- Từ hôm đó, lợn con như thế nào?
- Các bạn đã bảo nhau điều gì?
- Con thích đặt tên chuyện là gì?
Cô giới thiệu tên truyện: Lợn con sạch lắm rồi.
Qua câu chuyện giáo dục c/c điều gì?
Nếu hàng ngày c/c cũng không tắm, không làm vệ sinh thì điều gì sẽ xảy ra?
* Giáo dục: Tất cả các bộ phận trên cơ thể của chúng ta đều rất quan trọng. Muốn cơ thể mình luôn sạch sẽ và khỏe mạnh thì c/c phải biết giữ gìn vệ sinh cơ thể hàng ngày. Hiện nay bệnh tay chân miệng có ở khắp nơi và rất nguy hiểm. Vì vậy, hàng ngày c/c phải tắm gội, rửa tay bằng