Giáo án: Truyện Củ cải trắng
Chia sẻ bởi Vũ Thị Kim Oanh |
Ngày 05/10/2018 |
35
Chia sẻ tài liệu: Giáo án: Truyện Củ cải trắng thuộc Lớp 4 tuổi
Nội dung tài liệu:
Phòng giáo dục- đào tạo quận cầu giấy
Trường mầm non hoa hồng
Giáo án dự thi
giáo viên dạy giỏi cấp quận
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Chủ đề: Thế giới thực vật
Tên bài dạy: Truyện ‘‘Củ cải trắ
( Loại tiết đa số trẻ đã biết)
Giáo viên: Nguyễn Thị Hà
Lớp mẫu giáo nhỡ B4
Giáo án dự thi
giáo viên dạy giỏi cấp quận
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Chủ đề: Thế giới thực vật
Tên bài dạy: Truyện ‘‘Củ cải trắ
( Loại tiết đa số trẻ đã biết)
Đối tượng dạy: Trẻ mẫu giáo nhỡ B4
Số lượng: 20 - 22 trẻ
Thời gian: 25- 30 phút.
Người soạn: Nguyễn Thị Hà - Giáo viên Trường MN Hoa Hồng
I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ hiểu nội dung truyện: Truyện kể về ba Thỏ; Dê; Hươu. Cả 3 bạn đều rất yêu thương nhau, luôn nhường nhịn và nhớ đến nhau. Tìm được củ cải trắng, thỏ không ăn một mình mà mang đến cho bạn Dê, bạn Dê lại nhớ và mang tới cho Hươu, Hươu lai sợ Thỏ đói mang đến cho Thỏ. Cuối cùng 3 người bạn tốt cùng nhau chia sẻ thức ăn mà thỏ kiếm được trong một không khí ấm cúng và đoàn kết.
2. Kỹ năng
- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện. Nhớ trình tự nội dung truyện, nhớ lời thoại có tính chất lặp lại của các nhân vật trong truyện.
- Trẻ lắng nghe cô kể truyện, hiểu và trả lời được các câu hỏi theo nội dung truyện.
- Trẻ bước đầu biết thể hiện lời thoại các nhân vật trong truyện.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ trả lời đúng trọng tâm câu hỏi.
- Nội dung tích hợp: Đối đáp linh hoạt khi đọc bài đồng dao: Họ rau. Kể tên các loại rau.
3. Thái độ
- Hứng thú tham gia các hoạt động: Đọc đồng dao; Nghe cô kể truyện; Tập đóng vai; Tập làm phim trong tiết học.
- Giáo dục trẻ biết giúp đỡ nhau, chơi với nhau đoàn kết.
II. CHUẨN BỊ
1. Địa điểm: Phòng học đa năng
2. 2. Đội hình: Trẻ đứng, ngồi xúm xít quanh cô; Ngồi ghế hình
chữ U; ngồi theo nhóm chơi trò chơi trên máy
3. Đồ dùng dạy học
* Đồ dùng của cô:
- Giáo án điện tử (Giáo án dạy + Trò chơi), sa bàn xoay minh họa truyện“Củ cải
trắng”
- Đàn oocgan
- Củ cải trắng thật
* Đồ dùng của trẻ:
- Mũ Thỏ, mũ Dê, mũ hươu, củ cải.
- Trò chơi: Các nhà làm phim “ Củ cải trắng” tài ba được cài trên 6 máy trong phòng học đa năng
III - CÁCH TIẾN HÀNH
Nôi dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức
2. Nội dung chính
* Kể lại truyện cho trẻ nghe lần 1
* Đàm thoại giúp trẻ hiểu tác phẩm.
* Giáo dục:
* Kể diễn cảm lần 3
* Củng cố
3. Kết thúc tiết học (Chuyển tiếp hoạt động)
- Tổ chức cho trẻ đọc dưới hình thức đối đáp bài đồng dao : Họ rau
- Bài đồng dao nói về cái gì ?
- Loại rau nào được nhắc tới trong bài đồng dao?
- Hôm nay cô mang tới đây 1 loại rau, nó không được nhắc tên trong bài đồng dao nhưng rất quen thuộc với chúng ta. Rau gì đây các con ?
- Nhìn loại rau này con có nhớ tới câu chuyện gì ?
* Cô kể lần 1 diễn cảm kết hợp trình chiếu powpoint
- Cô vừa kể truyện gì ?
- Trong truyện có những bạn nào?
- Tại sao Thỏ phải mặc áo ấm để đi vào rừng
Trường mầm non hoa hồng
Giáo án dự thi
giáo viên dạy giỏi cấp quận
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Chủ đề: Thế giới thực vật
Tên bài dạy: Truyện ‘‘Củ cải trắ
( Loại tiết đa số trẻ đã biết)
Giáo viên: Nguyễn Thị Hà
Lớp mẫu giáo nhỡ B4
Giáo án dự thi
giáo viên dạy giỏi cấp quận
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Chủ đề: Thế giới thực vật
Tên bài dạy: Truyện ‘‘Củ cải trắ
( Loại tiết đa số trẻ đã biết)
Đối tượng dạy: Trẻ mẫu giáo nhỡ B4
Số lượng: 20 - 22 trẻ
Thời gian: 25- 30 phút.
Người soạn: Nguyễn Thị Hà - Giáo viên Trường MN Hoa Hồng
I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ hiểu nội dung truyện: Truyện kể về ba Thỏ; Dê; Hươu. Cả 3 bạn đều rất yêu thương nhau, luôn nhường nhịn và nhớ đến nhau. Tìm được củ cải trắng, thỏ không ăn một mình mà mang đến cho bạn Dê, bạn Dê lại nhớ và mang tới cho Hươu, Hươu lai sợ Thỏ đói mang đến cho Thỏ. Cuối cùng 3 người bạn tốt cùng nhau chia sẻ thức ăn mà thỏ kiếm được trong một không khí ấm cúng và đoàn kết.
2. Kỹ năng
- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện. Nhớ trình tự nội dung truyện, nhớ lời thoại có tính chất lặp lại của các nhân vật trong truyện.
- Trẻ lắng nghe cô kể truyện, hiểu và trả lời được các câu hỏi theo nội dung truyện.
- Trẻ bước đầu biết thể hiện lời thoại các nhân vật trong truyện.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ trả lời đúng trọng tâm câu hỏi.
- Nội dung tích hợp: Đối đáp linh hoạt khi đọc bài đồng dao: Họ rau. Kể tên các loại rau.
3. Thái độ
- Hứng thú tham gia các hoạt động: Đọc đồng dao; Nghe cô kể truyện; Tập đóng vai; Tập làm phim trong tiết học.
- Giáo dục trẻ biết giúp đỡ nhau, chơi với nhau đoàn kết.
II. CHUẨN BỊ
1. Địa điểm: Phòng học đa năng
2. 2. Đội hình: Trẻ đứng, ngồi xúm xít quanh cô; Ngồi ghế hình
chữ U; ngồi theo nhóm chơi trò chơi trên máy
3. Đồ dùng dạy học
* Đồ dùng của cô:
- Giáo án điện tử (Giáo án dạy + Trò chơi), sa bàn xoay minh họa truyện“Củ cải
trắng”
- Đàn oocgan
- Củ cải trắng thật
* Đồ dùng của trẻ:
- Mũ Thỏ, mũ Dê, mũ hươu, củ cải.
- Trò chơi: Các nhà làm phim “ Củ cải trắng” tài ba được cài trên 6 máy trong phòng học đa năng
III - CÁCH TIẾN HÀNH
Nôi dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức
2. Nội dung chính
* Kể lại truyện cho trẻ nghe lần 1
* Đàm thoại giúp trẻ hiểu tác phẩm.
* Giáo dục:
* Kể diễn cảm lần 3
* Củng cố
3. Kết thúc tiết học (Chuyển tiếp hoạt động)
- Tổ chức cho trẻ đọc dưới hình thức đối đáp bài đồng dao : Họ rau
- Bài đồng dao nói về cái gì ?
- Loại rau nào được nhắc tới trong bài đồng dao?
- Hôm nay cô mang tới đây 1 loại rau, nó không được nhắc tên trong bài đồng dao nhưng rất quen thuộc với chúng ta. Rau gì đây các con ?
- Nhìn loại rau này con có nhớ tới câu chuyện gì ?
* Cô kể lần 1 diễn cảm kết hợp trình chiếu powpoint
- Cô vừa kể truyện gì ?
- Trong truyện có những bạn nào?
- Tại sao Thỏ phải mặc áo ấm để đi vào rừng
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Vũ Thị Kim Oanh
Dung lượng: 122,57KB|
Lượt tài: 1
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)