GIÁO ÁN TRƯỜNG MẦM NON

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
(((
Thứ Hai Ngày 07 Tháng 9 Năm 2009

Hoạt động : QUAN SÁT VÀ TRÒ CHUYỆN VỀ TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ

Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết ngày 5/9 là ngày hội đến trường, biết tên trường, địa chỉ. Tên cô giáo, biết được mô hình của trường lớp.
Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ để kể về trường mầm non và các hoạt động trong trường,rèn cho trẻ nói trọn câu,mạch lạc
Trẻ yêu trường,biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp,thích đến trường
Chuẩn bị:
Hình ảnh về ngày hội đén trường và một số hoạt động trong nhà trường
Một số bài hát, bài thơ nói về trường mầm non,cô giáo
Đàn
III. Tiến trình hoạt động :

1.Hoạt động đón trẻ:
Đón trẻ:
Trò chuyện về các hoạt động trong ngày hội đến trường
Thể dục buổi sáng:
HH: Thổi nơ 2 lần 4 nhịp.
Tay vai:Hai tay đưa ra trước lên cao 2 lần 4 nhịp.
Chân: Ngồi khụy gối 2 lần 4 nhịp.
Bụng:Đưa tay lên cao cúi người về phía trước 2 lần 4 nhịp.
Bật: Bật chân trước chân 2 lần 4 nhịp.
2. Hoạt động học có chủ định:
Cho cháu hát và vận động bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”
Quan sát và đàm thoại :
Cho cháu xem băng hình về các hoạt động của ngày khai giảng năm học mới,sau đó cho cháu kể lại các hoạt động các cháu vừa xem và gợi hỏi cháu về cảm nghĩ của trẻ trong ngày khai giảng
Cho cháu hát và minh họa bài “Cháu lên ba”
Cho cháu tham quan trường các lớp học và nơi làm việc của các cô giáo trong trường
Cho cháu đàm thoại cùng cô:
Các con học trường gì? Ở đâu? Lớp nào? Có những cô giáo nào?
Ngoài lớp chúng mình còn có những lớp học nào?
Ngoài những lớp học còn có những phòng nào? Ai làm việc ở đó?
Cô hiệu trưởng trường mình là ai?
Cô hiệu phó tên gì?
Trong sân trường có những gì? Để làm gì? Cô gợi ý cho cháu kể tên các loại đồ chơi và công dụng của các đồ chơi đó
Trò chơi: Ai nhanh hơn
Cho cháu kể về các lớp học,tên gọi các loại đồ chơi trong trường
Cho cháu đọc thơ “Ông mặt trời”
Cô gợi hỏi các con có thích đến trường không? Vì sao? Sau đó cô giáo dục cháu việc giữ gìn trường lớp và phải lễ phép với mọi người
3.Hoạt động ngoài trời:
Hát bài “Trường của cháu là trường mầm non”
Chơi mèo đuổi chuột
Chơi với đồ chơi
4. Hoạt động góc:
Góc phân vai: Cô giáo
Góc xây dựng: Xếp hình trường MN bằng các loại vật liệu
Góc khoa học: Ngôi nhà xanh
Góc nghệ thuật: Hát múa về trường mầm non
5.Hoạt động chiều:
Đàm thoại với cô về trường mầm non
Đọc thơ mẹ và cô
Chơi với đồ chơi

Đánh giá cuối ngày:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..





KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
(((
Thứ Tư Ngày 9 Tháng 9 Năm 2009

Hoạt động : NGHE VÀ ĐỌC THƠ “MẸ VÀ CÔ”
Mục đích yêu cầu:
Trẻ thuộc thơ,hiểu nội dung bài thơ,cảm nhận được niềm vui khi ở bên cô
Rèn cho trẻ đọc to, rõ ràng,khi đọc thể hiện được ngữ điệu của bài thơ,phát triển vốn từ
Trẻ biết yêu thương tôn trọng và vâng lời cô giáo
Chuẩn bị:
Tranh ảnh minh họa
Một số bài hát về cô giáo
Đàn, máy,đĩa
III. Tiến trình hoạt động :

1.Hoạt động đón trẻ:
Đón trẻ:
Quan sát tranh ảnh về trường mầm non
2. Hoạt động học có chủ định:
Cho cháu hát bài “ Bạn ơi đến đây”,qua bài hát cô giới thiệu bài thơ
Cô đọc mẫu :
Cô đọc lần một kết hợp cử chỉ minh họa ,điệu bộ.
Cô đọc lần hai kèm tranh minh họa.khi đọc cô chú ý nhấn vào các từ buối sáng,tới, buổi chiều,sà,đôi chân,hai,mẹ,cô giáo,và giải thích từ “chân trời”
Đàm thoại trích dẫn:
Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ? Do ai sáng tác?
Bài thơ nói về ai? Đang làm gì?
Đoạn1: Bốn câu thơ đầu.
Khi đến lớp bé nói gì với mẹ?
Khi gặp cô bé làm gì?
Buổi chiều khi mẹ đón ra về bé làm gì?
Đoạn 2: Bốn câu thơ cuối.
Hai chân trời của bé là ai?
:
Cho