Giao an toan Nhận biết các ngày trong tuần

GIÁO ÁN DỰ GIỜ
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
LÀM QUEN VỚI TOÁN
Chủ đề: Trường Mầm non
Đề tài: Nhận biết các ngày trong tuần
Độ tuổi: 5 – 6 tuổi - Lớp: MGLớn 1
Thời gian: 30 – 35 phút - Ngày dạy………………
Giáo viên: Nguyễn Thị Hoa
I.Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ nắm được 1 tuần có 7 ngày
- Hình thành ở trẻ khái niệm hôm qua, hôm nay, ngày mai.
2. Kĩ năng
- Trẻ biết sắp xếp các ngày theo thứ tự.
- Phát triển khả năng chú ý, quan sát, ghi nhớ có chủ định.
- Kĩ năng hoạt động theo nhóm.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
- Trẻ biết tiết kiệm thời gian.
II. Chuẩn bị
1.Đối với cô
-Bảng giấy biểu trưng các ngày trong tuần
- Video các hình ảnh về các thời điểm trong ngày
- Đồng hồ chỉ các ngày trong tuần
- Các loại lịch.
2. Đối với trẻ
-Trang phục sạch sẽ, gọn gàng.Tâm thế sẵn sàng tham gia hoạt động.
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Nhận xét


Hoạt động 1: Ổn định, trò chuyện gây hứng thú
* Ổn định:
- Cô đâu, cô đâu
- Cho trẻ hát bài hát “ Trường chúng cháu đây là trường Mầm non” nhạc và lời Phạm Tuyên
*Trò chuyện:
- Các con vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về điều gì vậy?
- Các con có yêu trường Mầm non của mình không?
* Giới thiệu:
- Để chào đón ngày hội đến trường của bé. Hôm nay bạn Hoa Hồng có gửi tặng cho các con một cuốn phim đấy, không biết có nội dung gì. Cô rất hồi hộp, các con có hồi hộp không?
Vậy bây giờ cô và các con cùng khám phá nhé!
Hoạt động 2: Ôn các thời điểm trong ngày
-Cô chiếu lần lượt các hình ảnh
* Buổi sáng: Gà trống cất tiếng gáy, ông mặt trời nhô lên, bầu trời bừng sáng, mẹ dẫn bé tới trường.
- Đây là buổi nào trong ngày các con?
- Vì sao con biết?
- Đúng rồi đấy, đây chính là buổi sáng.
* Buổi trưa: Mặt trời chiếu tia nắng chói chang, mọi người ra đường mặc áo khoác
nắng, đến lớp các bạn nhỏ ăn cơm, nằm ngủ.
- Xem những hình ảnh này các con đoán xem đây là buổi nào trong ngày?
- Đây chính là buổi trưa.
* Buổi chiều: Bé được ba mẹ đón về nhà, mọi người sau một ngày làm việc được nghĩ ngơi, quây quần bên mâm cơm gia đình. Ông mặt trời xuống núi.
- Các con cho cô biết đây là buổi nào?
- Vì sao con biết?
- Đây chính là buổi chiều
*Buổi tối: Cô mở nhạc “ Chúc bé ngủ ngon” trăng, sao,..
- Đây là buổi nào?
- Vì sao con biết?
- Ai giỏi cho cô biết một ngày có mấy buổi?
- Bắt đầu là buổi nào, kết thúc là buổi nào?
- Cho trẻ gọi lai các buổi trong ngày.
Hoạt động 3: Nhận biết các ngày trong tuần
- Phát cho trẻ một tấm bảng và rất nhiều thẻ màu.
- Trên tấm bảng có rất nhiều ô màu và dãy số tự nhiên, chữ CN in hoa và các thẻ màu này là biểu trưng cho các ngày trong tuần lễ, mỗi màu 1 số biểu trưng cho 1 thứ.
- Cô đố lớp mình hôm nay là thứ mấy?
- Cô có biểu trưng ngày thứ 5 là màu cam, cô chọn màu cam và xếp lên bảng cạnh ô số 5.
- Số 5, màu cam ở giữa có từ thứ năm là biểu trưng của ngày thứ 5.
- Cho trẻ phát âm thứ 5
- Hôm qua là thứ mấy?
- Cô có biểu trưng ngày thứ 4 ( cô cầm và giơ lên) là màu gì đây các con?
- Cô xếp lên cạnh số 4
- Số 4, màu vàng, ở giữa có từ thứ 4 là biểu trưng cho ngày thứ 4.
- Cho trẻ phát âm thứ 4.
- Trước thứ 4 là ngày thứ mấy các con?
- Cô có biểu trưng ngày thứ 3 là màu gì đây các con?
- Cô xếp lên cạnh số 3
- Số 3, màu xanh dương, ở giữa có từ thứ 3 là biểu trưng cho ngày thứ 3.
- Cho trẻ phát âm thứ 3
- Trước thứ 3 là thứ mấy các con?
- Cô có biểu trưng ngày thứ 2( cô cầm và giơ lên) là