Giáo án toán 3

TUẦN 19
Ngày dạy: Từ 6/1 đến 10/1/2014
Toán
Tiết 91: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ.
I. MỤC TIÊU
- Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số đều khác 0). Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng. Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong nhóm các số có bốn chữ số trường hợp đơn giản.
- Rèn KN đọc viết số có bốn chữ số.
- GD HS ham học toán.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 100, 10, 1 ô vuông, Bảng phụ
- HS : các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 100, 10, 1 ô vuông
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Tổ chức: (1 p)
2. Kiểm tra: (3-5 p) Sách, VBT của HS
3. Bài mới: (25-30 p)
a. Giới thiệu bài và ghi tên bài /B
b. HĐ1: Giới thiệu số có bốn chữ số:
+ Lấy 1 tấm bìa
+ Tấm bìa có mấy cột?
+ Mỗi cột có bao nhiêu ô vuông?
+ Cả tấm bìa có bao nhiêu ô vuông?
- Lấy 10 tấm bìa như thế và xếp vào 1 nhóm.Vậy nhóm này có ….. ô vuông?
+ Lấy tiếp 4 tấm bìa như thế và xếp vào 1 nhóm khác. Nhóm thứ hai này có bao nhiêu ô vuông?
+ Lấy tiếp nhóm thứ ba có 2 tấm bìa, mỗi tấm có 10 ô vuông. Vậy nhóm thứ ba có bao nhiêu ô vuông?
+ Lấy tiếp nhóm thứ tư 1 tấm bìa có 3 ô vuông.Nhóm thứ tư có ….. ô vuông?
+ Vậy tất cả 4 nhóm có ….. ô vuông?
- Treo bảng phụ kẻ bảng như SGK:
+ Đọc dòng đầu của bảng?
- HD HS viết các số vào bảng theo các hàng từ hàng đơn vị đến hàng nghìn.
GV nêu:
- Số gồm 1nghìn, 4 trăm, 2 chục, 3 đơn vị viết là: 1423, đọc là" Một nghìn bốn trăm hai mươi ba"
- Số 1423 là số có bốn chữ số, kể từ trái sang phải: chữ số 1 chỉ một nghìn, chữ số 4 chỉ 4 trăm, chữ số 2 chỉ 2 chục, chữ số 3 chỉ 3 đơn vị. (Lấy 1 vài VD khác)
c. Hoạt động 2: Thực hành:
* Bài 1 / 92(cặp) Viết theo mẫu
- Củng cố: Phân tích số và cách đọc; viết số
* Bài 2 / 93 (phiếu) Viết theo mẫu
- Lưu ý: Cách đọc;viết số từ trái sang phải
- Củng cố: Phân tích số và cách đọc; viết số
* Bài 3 / 93(a,b) /nhóm: Số ?
- HDHS tìm khoảng cách giữa hai số để biết cách điền số tiếp theo
- Củng cố: Dãy số…
4. Củng cố, dặn dò : (3-5 p)
+ Đọc số: 3246, 6758. Giá trị của mỗi chữ số?
+ Dặn dò: Ôn lại bài và làm BT vào VBT
- Hát


- HS nghe

- Lấy 1 tấm bìa, quan sát.
- Có 10 cột
- 10 ô vuông
- 100 ô vuông
- Thực hành xếp,( đếm thêm 100 để có 100, 200, ..., 1000) và nêu 1000 ô vuông.

- 400 ô vuông


- 20 ô vuông

- 3 ô vuông

- 1000, 400, 20, 3 ô vuông.

- Đọc: nghìn, trăm, chục, đơn vị.
Nghìn
Trăm
Chục
Đơn vị

1000
100
10
1

1
4
2
3

- Viết 1423- Đọc: Một nghìn bốn trăm hai mươi ba.

- Nêu lại: Số 1423 là số có bốn chữ số, kể từ trái sang phải: chữ số 1 chỉ một nghìn, chữ số 4 chỉ 4 trăm, chữ số 2 chỉ 2 chục, chữ số 3 chỉ 3 đơn vị.

- HS đọc yêu cầu BT và phân tích mẫu
- HS hoạt động cặp theo mẫu
- HS đọc yêu cầu BT và phân tích mẫu
- HS tự viết số và đọc số vào phiếu

- HS đọc yêu cầu BT và làm mẫu phần a
b) 2681; 2682; 2683; 2684; 2685; 2686.
c) 9152; 9153; 9154; 9155; 9156; 9157.


- HS đọc và nêu giá trị của mỗi chữ số.

- HS nghe và thực