Giao an Tin6

Tuần 1 Tiết 1

Bài 1: SỐNG CÓ TRÁCH NHIỆM

A- Mục tiêu bài học:
1- Kiến thức:
- Giúp học sinh hiểu thế nào là tôn trọng lẽ phải?
- Biểu hiện của sự tôn trọng lẽ phải
- Ý nghĩa của việc tôn trọng lẽ phải.
2- Tư tưởng.
- Biết tôn trọng lẽ phải, học tập những gương tốt trong xã hội.
- Biết phê phán hành vi không tôn trọng lẽ phải.
3- Kỹ năng:
- Biết tôn trọng thể hiện các hành vi, thể hiện sự tôn trọng lẽ phải và không tôn trọng lẽphải trong cuộc sống.
- Rèn luyện và giúp đỡ mọi người biết tôn trọng lẽ phải.
- rèn luyện thói quen tự kiểm tra hành vi của mình để trở thành người biết tôn trọng lẽ phải.
B- Phương pháp:
- Phương pháp đóng vai.
- Thảo luận nhóm.
- Giải quyết vấn đề.
C- Tài liệu và phương tiện:
- SGK, SGV GDCD 8
D- Hoạt động dạy và học.
I- Ổn định lớp
II- Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
III- Bài mới: Bàn về trang phục cho ngày khai giảng đầu năm , các bạn ở có ý kiến như sau:
- Tổ 1: Theo mình, khôngnên phải mặc đồng phục, nên để mọi người ăn mặc tự do miễn sao là đẹp.
- Tổ 2: Theo mình, năm nay nên đổi mới, các bạn nử mặc váy, các bạn nam mặc quần jean, áo thun cho một.
- Tổ 3: Mình không đồng ý với ý kiến của hai tổ.chúng ta nên mặc đồng phục vì nó có ý nghĩa với học sinh và phù hợp vớ ngày lễ.
- Tổ 4: Đồng ý với ý kiến tổ 3. Còn em đồng ý với ý kiến nào?
Giáo viên cho hs thảo luận nhóm và trình bày ý kiến của mình. Giáo viên chốt ý.
Vì sao chúng ta lại chọn ý kiến trên? Để tìm hiểu kỹ hơn, thầy mời các em vào bài học hôm nay.








Hoạt động của giáo viên và học sinh.
Nội dung




G
H
G
H


G
H

G
H
G
H


G

H


G
H


G
H





G

H


G
H



G
H






G



G
H


G

H



G
H



G


H


G
H



G
H





Giáo viên cho học sinh đọc tình huống SGK.

Cốt truyện đề cập đến vấn đề gì?
- Về vụ án chiếm đoạt đất ở nông thôn.
Tên quan tri huyện đây đã xử lý vụ án này như thế nào?
- Ăn hối lộ của tên nhà giàu.
- Ức hiếp người nghèo.
- Xử án không công bằng.
Khi bị ức hiếp thì người nông dân đã làm gì?
- Biết Nguyễn Quang Bích là người liêm mình, công bằng nên đã tìm tới kêu oan.
Nguyễn Quang Bích đã tiếp nhận vụ án này ra sao?
- Kiểm tra lại và xử lại vụ án.
Kết quả của việc xử lại?
- Bắt tên nhà giàu, trả lại ruộng cho người nông dân.
- Phạt tên nhà giàu.
- Cắt chức viên tri huyện.
Sự công bằng của Nguyễn Quang Bích còn được thể hiện như thế nào?
- Anh trai viên tri huyện là bạn của ông đã xin tha cho em trai nhưng Nguyễn Quang Bích đã từ chối.
Học sinh đọc câu nói của Nguyễn Quang Bích.
Em có nhận xét gì về hành động của Nguyễn Quang Bích?
- Ông là người dũng cảm, thẳng thắn, biết bảo vệ cái đúng, chống lại cái sai.

Giáo viên cho học sinh giải quyết tình huống:
- Trong các cuộc tranh luận, có bạn đưa ra ýkiến nhưng bị đa số các bạn khác phản đối. Nếu thấy ý kiến đó đúng thì em sẽ làm gì?
+ Em sẽ ủng hộ và bảo vệ ý kiến của bạn bằng cách phân tích cho các bạn hiểu điều đó.

Trong lớp học, việc bảo cái đúng và chống lại cái sai được thể hiện như thế nào?
- Khi phát hiện bạn mình quay cóp em sẽ phân tích cho bạn thấy hành động đó là sai và không nên