GIAO AN TIN(theo chuan kien thuc)

Ngày soạn:
I: LAÌM QUEN VÅÏI TIN HOÜC VAÌ MAÏY TÊNH ÂIÃÛN TÆÍ
Tiết 1: Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC

I. MỤC TIÊU: Học xong tiết này, học sinh cần:
- Hiểu được thông tin là gì? Hiểu được hoạt động thông tin có vai trò quan trọng trong cuộc sống con người. Nắm được mô hình xử lí thông tin.
- Vận dụng các kiến thức đó để làm một số bài tập thực tế liên quan.

II.CHUẨN BỊ:
GV: Bảng phụ, tranh ảnh.
HS: SGK, vở nháp.

III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng

Hoạt động 1: Yêu cầu về dụng cụ học tập (5 ph)

- GV yêu cầu về sách vở và các dụng cụ liên quan
HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV


Hoạt động 2: Giới thiệu chung về môn tin học và chương trinh tin học của lớp 6 (5 ph)

Hoạt động 3: Thông tin là gì (12 ph)

- Hằng ngày chúng ta tiếp nhận thông tin từ nhiều nguồn khác nhau: GV nêu những thông tin như SGK/3.
- Các bài báo, tiếng trống trường, tín hiệu đèn giao thông … giúp chúng ta hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con người, gọi chung là thông tin.
- Vậy thông tin là gì?

- GV chốt lại vấn đề
Yêu cầu HS đọc khái niệm
- GV ghi lên bảng.

- Yêu cầu HS lấy một số ví dụ khác về thông tin.
HS chú ý nghe



HS chú ý nghe




- HS trả lời theo sự hiểu biết của mình.

- HS đọc khái niệm thông tin ở SGK vài lần và ghi vào vở.
- HS lấy ví dụ

1. Thông tin là gì ?
Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện… và về chính con người)


Ví dụ: SGK

Hoạt động 4: Hoạt động thông tin của con người (16 ph)


- Khẳng định vai trò của thông tin đối với cuộc sống con người.
- Khi chúng ta tiếp nhận thông tin rồi ta làm gì?
- Quá trình hoạt động thông tin của con người bao gồm những giai đoạn nào?
GV chốt lại vấn đề.
- Hoạt động thông tin thì xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng nhất.
- Nêu mục đích của xử lí thông tin.
- Giới thiệu mô hình thông tin vào, thông tin ra, treo bảng phụ có mô hình lên và giải thích.
GV lấy ví dụ minh họa.
- Yêu cầu HS lấy một số ví dụ khác.
HS chú ý lắng nghe

- HS: Ta xử lí, trao đổi, lưu trữ
- HS trả lời



2 HS đọc SGK/ 3
HS chú ý lắng nghe



HS ghi vào vở



HS lấy một vài ví dụ khác để minh họa.
2. Hoạt động thông tin của con người:
Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.

Ví dụ: SGK


Hoạt động 5: Luyện tập, củng cố (6 ph)

Luyện tập trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK
- GV sửa sai sót cho học sinh
HS đứng tại chỗ đọc câu hỏi trả lời


Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà (2 ph)
- Học thuộc và hiểu được thông tin là gì? Hoạt động thông tin của con người là gì?
- Lấy các ví dụ về thông tin, hoạt động thông tin.
- Làm bài tập 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, SBT/ 6













Ngày soạn:
Tiết 2: Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (tt)

I.MỤC TIÊU: Học xong tiết này, học sinh cần:
- Củng cố về thông tin và hoạt động thông tin của con người.
- Hiểu và biết được nhiệm vụ của các giác quan và bộ não của con người trong hoạt động thông tin.
- Hiểu nhiệm vụ của tin học và vai trò của máy tính đối với cuộc sống của con người.
II.CHUẨN BỊ:
- GV: Kính hiển vi, một số tranh ảnh.
- HS: SGK, vở nháp, làm bài tập theo yêu cầu của giáo viên.
III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên