Giáo án tin học lớp 6 cả năm

Chương 1
MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC

Ngày soạn: 16/8/2014
Ngày giảng: 6A: /8/2014; 6B: /8/2014; 6C: /8/2014
TIẾT 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (Tiết 1)

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nắm được khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người.
2. Kỹ năng:
- Giúp học sinh xác định được vị trí và tầm quan trọng của thông tin và tin học.
3. Thái độ:
- Giúp HS xác định được vị trí & tầm quan trọng của thông tin & tin học.
II. Phương tiện dạy học:
- Giáo viên: Phấn màu, sách, chuẩn bị thêm tranh ảnh, đoạn trích bài báo, các hình vẽ băng ghi hình (nếu có)
- Học sinh: sách, tập, viết, xem sách trước.
III. Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, trực quan, luyện tập.
IV. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức:
2. Khởi động:
3. Bài mới: Đặt vấn đề 5 phút
Trước khi vào bài học hôm nay của môn Tin Học thì thầy sẽ sơ lược qua chương trình học cho các em nắm rõ hơn :
*Bao gồm 4 chương:
+ Chương I: Làm Quen Với Tin Học & Máy Tính Điện Tử
+ Chương II: Phần Mềm Học Tập
+ ChươngIII: Hệ Điều Hành
+ Chương IV: Soan Thảo Văn Bản

Hoạt động 1:Tìm hiểu xem thông tin là gì?toạt động 1haooá HS vaénga (16 phút)
- HS nhận thấy được khái niệm của thông tin.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng

- GV: Hằng ngày em tiếp nhận được nhiều thông tin từ nhiều nguốn khác nhau:
- Các bài báo, bản tin trên truyền hình hay đài phát thanh cho em biết tin tức về tình thời sự trong nước và thế giới.
- Hướng dẫn và cho thêm các ví dụ về thông tin
Từ các ví dụ trên em hãy cho một ví dụ về thông tin
vâỵ em có thể kết luận thông tin là gì? (TB)
- Ta có thể hiểu:
Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện…) và về chính con người.
- Học sinh tham khảo ví dụ trong sách

- Gọi 1 vài HS đọc SGK




Học sinh 1 cho ví dụ

Học sinh 2 cho ví dụ
Học sinh phát biểu


Học sinh phát biểu lại khái niệm

1. Thông tin là gì?
- Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện…) và về chính con người.


- VD: Các bài báo, biển báo giao thông …



Hoạt động 2: Hoạt động thông tin của con người (20 phút)
- Nắm được tinh năng xử lí hoạt động thông tin của con người.
Hoạt động thông tin của con người
Theo em người ta có thể truyền đạt thông tin với nhau bằng những hình thức nào?
2 viet, noic
* Như vậy Thông tin có vai trò như thế nào trong cuộc sống chúng ta ?(K)


Thông tin trước xử lí được gọi là thông tin vào, còn thông tin nhận được sau xử lí đựơc gọi là thông tin ra
Mô hình quá trình xử lí thông tin.
GV đưa ra kn xử lý:
VD: Chế biến món ăn hoặc tạo ra một vật dụng từ các nguyên liệu có sẳn.


* Trong cuộc sống cái quan trọng là biết vận dụng những cái mà ta biết vào công việc.
? Từ VD đó các em có thể đưa ra 1 kết luận gì?(K)


- Học sinh phát biểu (nghe, nói, viết)


- HS trả lời (Rất quan trọng cho con người không chỉ tiếp nhận mà còn lưu trữ, trao đổi và xử lí thông tin)

HS chú ý lắng nghe






Gọi vài HS cho VD
Chuẩn bị đi công chuyện hay đi học nhìn chuồn chuồn bay thấp thì chuẩn bị áo mưa.

Học sinh trả lời (là xử lí thông tin)

2. Hoạt động thông tin của con người:


Hoạt động thông tin bao gồm việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin.
VD: Tiếp nhận bằng nghe, nói, viết …
- Trong hoạt động thông tin xử lí TT đóng vai trò quan trọng nhất.

TT vào TT ra
XL



* Mục đích chính của xử lí thông tin