Giao an tin hoc lop 6

Ngày soạn: 10/08/2010
Chương I: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
Tiết 1: Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết được khái niệm thông tin của con người.
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong họat động thông tin.
- Cho học sinh làm quen với tin học và có khái niệm ban đầu về tin học.
- Có thái độ say mê hứng thú trong học tập.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: giáo án, đồ dùng dạy học.
- Học sinh: Sgk, đồ dùng học tập, chuẩn bị bài.
III. Hoạt động dạy và học:
Họat động của giáo viên
Họat động của học sinh

Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới

- Trong cuộc sống thông tin đóng vai trò quan trọng.
- Vậy thông tin là gì ? Cách biểu diễn thông tin như thế nào ?


- Chú ý lắng nghe.

Hoạt động 2: Tìm hiểu về thông tin

- Trong cuộc sống hằng ngày ta tiếp nhận thông tin từ nhiều nguồn khác nhau.
- Ví dụ: khi thấy tín hiệu đèn giao thông thì ta có thể biết được lúc nào di, lúc nào dừng lại. có. Đây chính là một dạng của tiếp nhận thông tin. Vậy bây giờ em nào có thể cho cô một vài ví dụ về cách tiếp nhận thông tin.

- Vậy thông tin là gì ?


- Cho hs lấy thêm một số ví dụ để biết thêm về thông tin.





- Hs cho ví dụ: các bản tin buổi sáng trên đài phát thanh, trên tivi.
- Tiếng trống trường báo hiệu giờ vào lớp.
- Tiếng còi xe.
- Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện …) và về chính con người.

Hoạt động 3: Họat động thông tin của con người.

- Đối với thông tin chúng ta không chỉ tiếp nhận mà còn lưu trữ, trao đổi và xử lý thông tin.
- Vì vậy thông tin đóng một vai trò quan trọng trong đời sống con người.
- Việc con người tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền thông tin được gọi là gì ?
- Mục đích của xử lí thông tin là gì ?



Cho hs vẽ mô hình xử lý thông tin vào vở.



- Lấy ví dụ để hs nắm rõ hơn về mô hình xử lý thông tin.
Vd: Trước khi đi học thì những thông tin nào em cần phải đưa vào và xử lý.







- Gọi là hoạt động thông tin.

- Mục đích của xử lí thông tin là đem lại sự hiểu biết cho con người trên cơ sở đó có những kết luận và quyết định cần thiết.





- làm ví dụ theo sự hướng dẫn của giáo viên.


Hoạt động 4: Củng cố

- Nhắc lại khái niệm về thông tin và hoạt động thông tin.
- Nắm được sơ đồ về mô hình xử lý thông tin.


Hoạt động 5: Dặn dò

- Học thuộc 2 mục đầu của phần ghi nhớ.
- Xem trước mục 3 của bài để tiết sau học.


IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


























Ngày soạn: 10/08/2010
Chương I: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
Tiết 2: Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết được khái niệm thông tin của con người.
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong họat động thông tin.
- Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
- Cho học sinh làm quen với tin học và có khái niệm ban đầu về tin học.
- Có thái độ say mê hứng thú trong học tập.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: giáo án, đồ dùng dạy học.
- Học sinh: Sgk, đồ dùng học tập, chuẩn bị bài.
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Họat động 1: Hoạt động thông tin và tin học

- Hoạt động thông tin của con người diễn ra được nhờ vào gì ?
- Các giác quan và bộ não có vài trò gì trong hoạt động thông tin của con người.

- Con người tiếp nhận thông tin nhờ vào những giác quan nào ?
- Lấy ví dụ về cách con người tiếp nhận thông tin nhờ vào các