Giao an tin hoc 6 truong THCS Than Thuoc
Chia sẻ bởi Trần Mạnh Tuấn |
Ngày 14/10/2018 |
50
Chia sẻ tài liệu: giao an tin hoc 6 truong THCS Than Thuoc thuộc Tin học 6
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn : 23/08/2010
Ngày giảng: 24/08/2010 6B Ngày giảng 25/08/2010 6A
Chương I : Làm quen với tin học và máy tính điện tử
Tiết1 §1 Thông tin và tin học
I. Mục tiêu
- Kiến thức: Biết được khái niệm về thông tin và hoạt động thông tin của con người.
- Kĩ năng: Biết vận dụng vào trong học tập và trong thực tế.
- Thái độ: Có ý thức học tập và yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị
- GV: Tin học giành cho THCS quyển 1, giáo án, phòng máy
- HS: Vở ghi, đồ dùng
III. Tiến trình dạy học
1. định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động của GV - HS
Nội dung
HĐ1: Đặt vấn đề “thông tin”
- Hai bạn A, B đọc sách, điều đó giúp gì cho hai bạn A, B? -> HS: giúp A, B hiểu biết.
- Bạn Nam đang xem chương trình thời sự trên Đài THVN, điều đó giúp được gì cho bạn Nam? -> HS: giúp Nam biết được tin tức về các vấn đề …
- GV: đưa ra một số thông tin khác làm VD, cho HS nhận xét và rút ra kết luận về thông tin.
- HS: nhận xét, ghi bài.
HĐ2: Tìm hiểu “hoạt động thông tin của con người”
- Nghe đài dự báo về thời tiết vào buổi sáng cho ta biết được điều gì? -> HS: tình hình về thời tiết nắng/mưa, nhiệt độ cao/thấp.
- Đèn (đỏ) tín hiệu giao thông cho ta biết được điều gì? -> HS: đèn đỏ đang bật, các phương tiện giao thông phải dừng lại trước vạch sơn trắng.
- Làm thế nào để biết được những thông tin trên? -> HS: nghe = tai, nhìn = mắt.
- GV: KL đó là quá trình tiếp nhận thông tin.
Thông tin có vai trò hết sức quan trọng, chúng ta không chỉ tiếp nhận thông tin mà còn lưu trữ, trao đổi và xử lý thông tin. KL về HĐ thông tin.
- GV: nhấn mạnh sự quan trọng của việc xử lý thông tin, đưa ra VD cụ thể (phân tích xử lý thông tin ở VD trên - đèn đỏ giao thông);
- HS: một số HS đưa ra mô hình xử lý thông tin.
- GV: kết luận
1. Thông tin là gì?
- Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện …) và về chính con người.
2. Hoạt động thông tin của con người.
- Việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin. Xử lý thông tin đóng vai trò quan trọng vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người
- Thông tin trước khi xử lý được gọi là thông tin vào, còn thông tin nhận được sau khi xử lý gọi là thông tin ra. Việc tiếp nhận chính là để tạo thông tin vào cho quá trình xử lý.
* Mô hình xử lý thông tin
- Việc lưu trữ, tuyền thông tin làm cho thông tin và những hiểu biết được tích luỹ và nhân rộng.
IV. Củng cố
Th
Ngày giảng: 24/08/2010 6B Ngày giảng 25/08/2010 6A
Chương I : Làm quen với tin học và máy tính điện tử
Tiết1 §1 Thông tin và tin học
I. Mục tiêu
- Kiến thức: Biết được khái niệm về thông tin và hoạt động thông tin của con người.
- Kĩ năng: Biết vận dụng vào trong học tập và trong thực tế.
- Thái độ: Có ý thức học tập và yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị
- GV: Tin học giành cho THCS quyển 1, giáo án, phòng máy
- HS: Vở ghi, đồ dùng
III. Tiến trình dạy học
1. định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động của GV - HS
Nội dung
HĐ1: Đặt vấn đề “thông tin”
- Hai bạn A, B đọc sách, điều đó giúp gì cho hai bạn A, B? -> HS: giúp A, B hiểu biết.
- Bạn Nam đang xem chương trình thời sự trên Đài THVN, điều đó giúp được gì cho bạn Nam? -> HS: giúp Nam biết được tin tức về các vấn đề …
- GV: đưa ra một số thông tin khác làm VD, cho HS nhận xét và rút ra kết luận về thông tin.
- HS: nhận xét, ghi bài.
HĐ2: Tìm hiểu “hoạt động thông tin của con người”
- Nghe đài dự báo về thời tiết vào buổi sáng cho ta biết được điều gì? -> HS: tình hình về thời tiết nắng/mưa, nhiệt độ cao/thấp.
- Đèn (đỏ) tín hiệu giao thông cho ta biết được điều gì? -> HS: đèn đỏ đang bật, các phương tiện giao thông phải dừng lại trước vạch sơn trắng.
- Làm thế nào để biết được những thông tin trên? -> HS: nghe = tai, nhìn = mắt.
- GV: KL đó là quá trình tiếp nhận thông tin.
Thông tin có vai trò hết sức quan trọng, chúng ta không chỉ tiếp nhận thông tin mà còn lưu trữ, trao đổi và xử lý thông tin. KL về HĐ thông tin.
- GV: nhấn mạnh sự quan trọng của việc xử lý thông tin, đưa ra VD cụ thể (phân tích xử lý thông tin ở VD trên - đèn đỏ giao thông);
- HS: một số HS đưa ra mô hình xử lý thông tin.
- GV: kết luận
1. Thông tin là gì?
- Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện …) và về chính con người.
2. Hoạt động thông tin của con người.
- Việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin. Xử lý thông tin đóng vai trò quan trọng vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người
- Thông tin trước khi xử lý được gọi là thông tin vào, còn thông tin nhận được sau khi xử lý gọi là thông tin ra. Việc tiếp nhận chính là để tạo thông tin vào cho quá trình xử lý.
* Mô hình xử lý thông tin
- Việc lưu trữ, tuyền thông tin làm cho thông tin và những hiểu biết được tích luỹ và nhân rộng.
IV. Củng cố
Th
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Mạnh Tuấn
Dung lượng: 2,08MB|
Lượt tài: 0
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)