Giáo án tin học 6 trọn bộ

Tuần: 10 Ngày soạn: 28/10/2012
Tiết: 19 Ngày dạy: 01/11/2012

Chương 3 HỆ ĐIỀU HÀNH
BÀI 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH

I - MỤC TIÊU
Kiến thức: HS làm quen với hệ điều hành và thấy được vai trò quan trọng của hệ điều hành máy tính
Kỉ năng: HS biết được vai trò quan trọng của của hệ điều hành máy tính
Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận bài học
II - PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
GV: Phấn màu, bảng phụ, tranh
HS: Bảng phụ nhóm.
III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp:
Sĩ số các lớp:
Lớp 6A1: ………………. ; 6A2: ………………
2. Bài cũ.
Hãy giải thích hiện tượng nhật thực. Khởi động phần mềm quan sát trái đất và các vì sao trong hệ mặt trời?
Hãy giải thích hiện tượng nguyệt thực. Khởi động phần mềm mario và thực hiện đăng kí người sử dụng?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1 : CÁC QUAN SÁT

GV: Treo tranh lên bảng
GV: yêu cầu HS quan sát
GV: gọi HS đọc quan sát 1 và quan sát 2
GV: yêu cầu HS thảo luận nhóm về hai bức tranh trên
GV: Nếu không có tín hiệu của đèn giao thông thì chuyện gì sẽ xảy ra?
GV: gọi đại diện nhóm trả lời tranh 1?
GV: nhận xét.
GV: Qua đó ta thấy vai trò của đèn giao thông rất quan trọng.
GV: nhiệm vụ của đèn giao thông?



GV: yêu cầu HS quan sát tranh 2
GV: nếu trong trường học không có thời khoá biểu khi đó việc gì sẽ xảy ra?

GV: Vai trò của thời khoá biểu là gì?
GV: Nhận xét
GV: từ hai quan sát trên em có thể thấy được vai trò quan trọng của các phương tiện điều khiển.
GV: vậy thì cái gì có thể điều khiển để máy tính có thể hoạt động một cách nhịp nhàng và có hiểu quả?
HS: quan sát

HS đọc bài

HS thảo luận theo nhóm

HS: Nếu không có tín hiệu của đèn giao thông thì sẽ xảy ra hiện tượng ùn tắt giao thông…


HS: lắng nghe


HS: nhiệm vụ của đèn giao thông phân luồng cho các phương tiện, đóng vai trò điều khiển hoạt động giao thông
HS: quan sát
HS: GV không tìm đuợc lớp cần dạy và HS không biết sẽ học những môn nào, việc học tập sẽ trở nên hỗn loạn.
HS: Điều khiển các hoạt động học tập trong nhà trường
HS: lắng nghe



HS: lắng nghe

Bài 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH
1. Các quan sát
SGK trang 39

Hoạt động 2: CÁI GÌ ĐIỀU KHIỂN MÁY TÍNH

GV: yêu cầu HS đọc phần 2 trang 40 SGK
GV: gọi HS trả lời câu hỏi:
? Khi máy tính làm việc có bao nhiêu đối tượng cùng hoạt động?
? Hoạt động của các đối tượng đó có cần được điều khiển
?Công việc đó do cái gì điều khiển?
? Hệ điều hành có vai trò gì ?
HS: đọc phần 2 trang 40 SGK

HS thảo luận trả lời các câu hỏi GV đưa ra:
- Có nhiều đối tượng tham gia
- Hoạt động của các đối tượng đó cần được điều khiển
- Hệ điều hành máy tính
- Điều khiển các thiết bị phần cứng và tổ chức việc thực hiện các chương trình.
2. Cái gì điều khiển máy tính
Hệ điều hành thực hiện:
- Điều khiển các thiết bị phần cứng - Tổ chức việc thực hiện các chương trình.

4- Cũng cố:
1/ Hãy quan sát các hiện tượng trong xã hội và trong cuộc sống xung quanh tương tự hai quan sát đã nêu và đưa ra nhận xét của mình
2/ Vì sao cần có hệ thống đèn giao thông tại các ngã đường phố khi có đông người qua lại?
3/ Vì sao nhà trường lại rất cần có một thời khoá biểu học tập cho tất cả các lớp?
5- Dặn dò:
Xem lại nội dung đã học tìm thêm những ví dụ về vai trò điểu khiển trong cuộc sống xung quanh. Xem trước nội dung còn lại của bài.

IV – RÚT KINH NGHIỆM
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tuần: 10 Ngày soạn: 28/10/2012
Tiết: 20 Ngày dạy: 01/11/2012