Giáo án tin học 6 hk2 theo ct sgk mới 2017

Tiết 37.BÀI 13. LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN
Ngày soạn: 20/12/2017
Ngày dạy: ...../…../………..tại lớp: ………….sỹ số HS: …………..vắng………….
Ngày dạy: ...../…../………..tại lớp: ………….sỹ số HS: …………..vắng………….
Ngày dạy: ...../…../………..tại lớp: ………….sỹ số HS: …………..vắng………….
Ngày dạy: ...../…../………..tại lớp: ………….sỹ số HS: …………..vắng………….
1.Mục tiêu
a) Về kiến thức:
- HS biết được vai trò củaphần mềm soạn thảo văn bản, biếtMicrosoft Word là phần mềm soạn thảo văn bản.
- HS nhận biết và phân biệt được các thành phần cơ bản của cửa sổ Word: các dải lệnh, các lệnh dưới dạng biểu tượng trực quan trên các dải lệnh,...
- Hiểuđược vai trò của các dải lệnh, các nhóm lệnh và các lệnh, biết đượctác dụng ngầm định của các lệnh trên dải lệnh,
b) Về kỹ năng:
- Nhận biết được biểu tượng của Word và biết thực hiện thao tác khởi động Word.
- Biết mở các dải lệnh cũngnhư hộp thoại tương ứng của các nhóm lệnh và chọn các tuỳ chọn trong các hộp thoại.
c) Về thái độ: HS có hứng thú với môn học, tìm hiểu vai trò, ứng dụng của phần mềm.
2.Chuẩn bị của GV và HS
a) Chuẩn bị của GV: SGK, giáo án, phòng tin học
b) Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi chép
3. Phương Pháp giảng dạy
Nêu và giải quyết vấnđề
Vấnđáp, gợi mở
Trực quan
4. Tiến trình bài dạy
a) Ổn định tổ chức lớp học
b)Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
c) Dạy nội dung bài mới:
KĐ’(2’): GV Cho HS đọc và trả lời các câu hỏi phần khởi động SGK- 96
Văn bản có thể là: Đơn xin gia nhập câu lạc bộ tin học của em, tờ rơi quảng cáo, quyển truyện em đang đọc.
Hoạt động sẽ cho kết quả là một văn bản: Chép bài thơ để gửi tặng bạn, ghi lại các ý chính trong bài giảng của cô giáo vào vở học.
GV: Chúng ta biết rằng một trong những ứng dụng quan trọng của máy tính điện tử đó là dùng trong soạn thảo văn bản.Để soạn thảo văn bản được trong máy tính thì cần những yếu tố gì? Bài học hôm nay sẽ giúp các em giải quyết vấn đề đó.

TG
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

10’













































5’















20’



Hoạt động 1:Tìm hiểu về văn bản và phần mềm soạn thảo văn bản
? Hằng ngày các em tiếp xúc với các loại văn bản nào? ở đâu ?
HS: lần lượt liệt kê
GV: Nhấn mạnh đến sự phong phú của các loại văn bản: văn bản có thể gồm một vài dòng ngắn như chiếc nhãn vở cũng có thể là nội dung quyển sách dày hàng nghìn trang, văn bản có thể chỉ gồm các con chữ, nhưng cũng có thể có các hình ảnh minh hoạ,...
? Các em có thể tạo ra văn bản bằng cách nào?
HS : Có 2 cách:
Tạo văn bản bằng bút và viết trên giấy.
Tạo văn bản nhờ máy tính và phần mềm soạn thảo văn bản.
GV có thể nêu ra những ưu việt của việc soạn thảo văn bản trên máy tính, chuẩn bị một số văn bản trình bày đẹp, sản phẩm của một phần mềm soạn thảo văn bản ( tốt nhất là Word) để các em so sánh.
-> GV Giới thiệu phần mềm soạn thảo văn bản Microsoft Word. Ngoài ra còn nhiều phần mềm soạn thảo văn bản khác...
GV: Phần mềm được phát triển nhằm tạo ra công cụ hỗ trợ, tự động hoá các công việc của con người . Word chính là phần mềm được viết để cùng với máy tính hỗ trợ công việc soạn thảo văn bản. GV : Nhấn mạnh rằng hiện có rất nhiều phần mềm soạn thảo văn bản khác nhau, chúng có cùng những tính năng chung và trong số đó Word được sử dụng phổ biến nhất
Hoạt động 2:Khởi động Word
GV: Giới thiệu biểu tượng phần mềm Word (phiên bản 2010)
HS; Quan sát và ghi nhớ.
? Em đã từng khởi động một phần mềm nào đó (vd một trò chơi) trong Windows hay chưa ? Hãy nhớ lại các bước cần thực hiện để khởi động một phần mềm và ghi lại các bước đó.
HS: Trả lời
GV: Yêu cầu HS thực hiện khởi động Word trên máy tính cá