Giao an Tin hoc 6

Tuần:  1                                                                                Ngày soạn:
Tiết:  1,2                                                                               Ngày dạy:
CHƯƠNG I: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
§1 :  THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
 
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Học sinh biết được khái niệm về thông tin và tin học. Học sinh biết được thông tin tồn tại dưới dạng khác nhau: văn bản, hình ảnh, âm thanh……
Giúp cho học sinh biết được sự đa dạng của thông tin và cách khắc phục những hạn chế của con người.
II/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1.      Ổn định:
Gv chuẩn bị : : SGK , tranh ảnh (nếu có)
Hs chuẩn bị: đọc và tự trả lời các câu hỏi trong đề mục
2.      Kiểm tra bài cũ:
3.      Giảng bài mới:
Phương pháp
Nội dung

GV: Đặt vấn đề: Các em cho cô biết về thông tin của một bạn thân trong lớp  học của em.
HS: Trả lời câu hỏi.
GV: Những hiểu biết của các em về bạn của mình, đó chính là thông tin.Vậy thông tin là gì? Cô trò chúng ta cùng nhau tìm hiểu.
 - GV: Em nào có thể cho cô thêm một số ví dụ về thông tin dạng văn bản?
- HS: Trả lời.
- GV: Nhận xét và bổ sung.
 
 - GV: Em nào có thể cho cô thêm một vài ví dụ về thông tin dạng hình ảnh?
- HS: Trả lời
- GV: Nhận xét và bổ sung.
 
 
 
GV: Thông tin dạng âm thanh như là tiếng hát phát ra từ máy tính. Vậy em nào có thể cho  một vài ví dụ về thông tin dạng âm thanh?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét và bổ sung.
 
GV: Các em đã biết  những thông tin như: văn bản, hình ảnh, âm thanh…. Là những thông tin cô đã nêu VD cho các em. Vậy ai có thể cho cô biết em hiểu hoạt động thông tin của con người được diễn ra như thế nào ? HS: Trả lời.
GV: Nhân xét và bổ sung .
GV: Giới thiệu về hoạt động thông tin của con người.
GV: Phân tích về hoạt động của con người.
 
 
 
GV đặt vấn đề: các em đã làm quen với nhiều VD về thông tin, vậy em nào có thể cho cô biết hoạt động thông tin của con người được tiến hành nhờ vào cơ quan nào?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét và bổ sung.
GV đặt vấn đề: như vậy con người có thể nhìn thấy tất cả mọi thứ không? như vật nhỏ liti, những vật ở xa….
HS: trả lời
GV: nhận xét và bổ sung.
  
1./Khái niệm về thông tin:
-Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con người.
- Ví dụ1: “Hôm nay, lớp 6A2 học vi tính tiết 4 và tiết 5”. Đây chính là thông tin dạng văn bản.
 




Ví dụ 2:


    
Đây là một loại thông tin về hình ảnh.



- Ví dụ 3:
 
 
 

Đây là thông tin dạng âm thanh.
 
 
 
 
 
 
 
 
 2/ Hoạt động thông tin của con người.
 Hoạt động thông tin bao gồm việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền(trao đổi) thông tin. Xử lý thông tin đóng vai trò quan trọng vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người.
 
                                                          
Mô hình quá trình xử lý thông tin
4/ Hoạt động thông tin và tin học.
Một trong các nhiệm vụ chính của tin học là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động nhờ sự trợ giúp của máy tính điện tử.

 III/ Cũng cố: từng phần.                                                                                              
IV/ Dặn dò:
      Học bài, tìm thêm ví dụ minh hoạ, và chuẩn bị bài 2.





Tuần: 2                                                                             Ngày soạn:
Tiết: 3,4                                                                                Ngày dạy:
§2 :  THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN
 
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Học sinh biết được các dạng thông tin cơ bản, cách biểu diễn thông tin trên máy tính và một số khả năng của máy tính.
Nhận biết được các dạng của thông tin, cách biểu diễn thông tin cũng như một khả năng của máy tính.
II. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1.      Ổn định:
Gv chuẩn bị : : SGK , tranh ảnh (nếu có)
Hs chuẩn bị: đọc và tự