Giao an Tin hoc 6

Tuần : 1
Tiết :1,2
Ngày dạy :

I / MỤC TIÊU :
Kiến Thức : Giúp HS nắm được các kiến thức sau :
Thông tin là gì ?
Hoạt động thông tin của con người
Hoạt động thông tin và tin học
Kỹ Năng : Rèn kỹ năng tư duy ,phát hiện vấn đề .
Thái Độ : Giúp HS yêu thích bộ môn
II / CHUẨN BỊ : 1)Giáo Viên : giáo án + tranh minh hoạ cho bài học .
2)Học Sinh : chuẩn bị bài
III / PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :Dùng phương pháp hình ảnh trực quan ,đặc vấn đề ,vấn đáp ,gợi mở
IV / TIẾN TRÌNH :
Ổn định : KT sỉ số HS
KTBC : Thông qua
Giảng bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG GHI BÀI

HOẠT ĐỘNG 1 : Thông tin là gì ?
GV :em hiểu như thế nào về thông tin ?
Báo chí ,tin truyền hình ,đài phát thanh cho biết tin tức thời sự trong nước và trên thế giới.
Tấm biển chỉ đường hướng dẩn di đến một nơi cụ thể .
Tín hiệu đèn giao thông cho biết khi nào có thể qua đường .
Tiếng trống trường cho biết giờ ra chơi ,vào lớp…
=> GV đi đến khái niệm thông tin như SGK /3
GV: gọi vài HS nêu lại khái niệm thông tin .
HOẠT ĐỘNG 2 : Hoạt động thông tin của con người
GV : đưa ra VD về hoạt động thông tin cho HS nắm như :
Cô giáo kể chuyện -> HS lắng nghe -> cô đặt câu hỏi -> HS trả lời .
chuyện : thông tin trước xử li được gọi là thông tin vào.
HS trả lời :thông tin nhận được sau xử lí gọi là thông tin ra.
GV:đưa ra mô hình quá trình xử lí thông tin cho HS nắm
Thông tin vào => xử lí =>thông tin ra
GV: trong hoạt động thông tin ,xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng nhất.vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người.từ đó có những kết luận và quyết định cần thiết .
GV:việc lưu trữ ,truyền thông tin làm cho thông tin và những hiểu biết được tích lũy và nhân rộng .
GV: vậy hoạt động thông tin bao gồm những việc gì ?
HS : hoạt động thông tin bao gồm:việc tiếp nhận ,xử lí,lưu trữ và truyền thông tin
GV : chốt lại như SGK /5
HOẠT ĐỘNG 3 : Hoạt động thông tin và tin học
GV : giới thiệu hoạt động thông tin ở con người được tiến hành trước hết là nhờ các giác quan và bộ não.các giác quan giúp con người trong việc tiếp nhận thông tin .bộ não thực hiện ,xử lí,biến đổi,đồng thời là nơi lưu trữ thông tin nhận được.tuy nhiên giác quan và bộ não của con người có giới hạn
GV:theo các em giác quan và bộ não của con người có giới hạn như thế nào ?
HS : trả lời
GV:như :không thể nhìn được những vật quá xa hay quá bé hay cũng không thể tính nhẩm ,nhanh với những con số rất lớn.Vì vậy ,con người không ngừng sáng tạo các công cụ và phương tiện giúp mình vượt qua những giới hạn ấy như : kính thiên văn để nhìn thấy những vì sao xa xôi ;kính hiển vi để quan sát những vật thể bé nhỏ…Máy tính điện tử được làm ra ban đầu chính là để hổ trợ cho công việc tính toán của con người.Với sự ra đời của máy tính ,nghành tin học ngày càng phát triển mạnh mẽ
GV :theo các em hoạt động thông tin với tin học có mồi quan hệ như thế nào ?
HS:nhiệm vụ chính của tin học là nghiên cứu thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động trên cơ sở sử dụng máy tính điện tử .
GV :Máy tính không chỉ giúp tính toán thuần túy mà còn hổ trợ con người trong nhiều lĩnh vực khác nhau của cuộc sống .VD như nghe nhạc,xem phim ,lưu trữ giữ liệu ,nhìn thấy và liên lạc với những người ở rất xa qua dịch vu internet .
I / THÔNG TIN LÀ GÌ ?





Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật ,sự kiện …) và về chính con người .

II / HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN CỦA CON NGƯỜI :





Hoạt động thông tin bao gồm việc tiếp nhận ,xử lý,lưu trử và truyền (trao đổi )thông tin .Xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người .





III / HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN VÀ TIN HỌC :












Một trong các nhiệm vụ chính của tin học là nghiên cứu việc thực hiện