Giáo án Tin học 6

Chương I:
làm quen với tin học và máy tính điện tử
I. Mục đích – yêu cầu:
1. Mục đích:
+ Bước đầu giúp học sinh làm quen với môn học Tin học, hình dung khái quát về môn học và rút ra phương pháp học tập bộ môn này.
+ Nắm được các khái niệm: Thông tin, công nghệ thông tin
+ Nắm được các thành phần cơ bản của máy tính điện tử (MTĐT)
2. Yêu cầu:
+ Thực hiện nghiêm túc nội quy của nhà trường, của môn học.
+ Ra vào lớp đúng giờ, học sinh ghi chép bai đầy đủ, cẩn thận.
Đồ dùng dạy học:
+ Bảng đen, phấn trắng.
+ Giáo án, giáo trình môn Tin học căn bản.
+ Một số thiết bị ngoại vi của máy tính: Bàn phím, chuột, đĩa mềm, đĩa CD.

TUầN 1
Tiết 1 – 2 BàI 1. Thông tin và tin học

A. Mục đích - yêu cầu:
1 - Mục tiêu:
- Cung cấp cho học sinh một số kiến thức cơ bản về ngành khoa học Tin học.
2 - Kiến thức:
- Khái quát sự ra đời và phát triển của máy tính.
- Khái niệm về: Tin học, thông tin, vai trò của tin học đối với đời sống xã hội.
- Thái độ: Học sinh cần nhận thức được tầm quan trọng của môn học qua đó có thái độ học tập nghiêm túc.
B. Các bước lên lớp:
1. định lớp:
+ Kiểm diện:
2. Bài mới: Giới thiệu nội dung bài học.
Tiến trình thực hiện nội dung bài học.
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG THẦY - TRÒ

1. Thông tin là gì?
Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh ta (Sự vật, sự kiệnvà về chính con người.
GV: Đặt vấn đề về “thông tin”
Xung quanh ta có rất nhiều thông tin và những thông tin này từ nhiều nguồn khác nhau. Để hiểu rõ thông tin là gì chúng ta tìm hiểu một số ví dụ.
- Tiếng trống trường sẽ báo cho em biết giờ ra chơi, hay vào lớp.
- Ta đang đi ngã tư đường gặp đèn tín hiệu giao thông báo màu đỏ cho ta biết không thể qua đường.
- Xem dự báo thời tiêt trên TV ta có thể biết được khí hậu ngay mai có thể nắng, mưa
- HS cho ví dụ: thấy chuồn chuồn bay thấp ( trời sắp mưa…
* Từ các ví dụ trên em nào cho biết thông tin có ở xung quanh ta không?
- HS: Qua các ví dụ trên có ở xung quanh chúng ta.
* Thông tin có báo cho ta biết và hiểu được mọi điều không?
- HS: Thông tin báo cho chúng ta hiểu biết được mọi điều xung quanh.
Mọi điều ở đây chính là thế giới xung quanh.
- HS: Đọc khái niệm thông tin.

II. Hoạt động thông tin của con người
Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ, truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.
Mô hình xử lí thông tin:

GV-Lấy ví dụ: Quyển sách chứa rất nhiều thông tin khi các em đọc và tìm hiểu những kiến thức trong quyển sách nghĩa là các em đã tiếp nhận thồng tin. Ta suy nghĩ giải bài tập trong sách đó là ta đã xử lí thông tin. Khi giải