Giáo án tin học 6
Chia sẻ bởi Trần Thị Thu Trang |
Ngày 14/10/2018 |
47
Chia sẻ tài liệu: Giáo án tin học 6 thuộc Tin học 6
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn: 23/08/2013
Ngày dạy: 26/08/2013
Chương I: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
Tiết 1
Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: HS biết được khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người.
- Kỹ năng: Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin.
- Thái độ: Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
II. Chuẩn bị:
- GV: chuẩn bị một số tranh ảnh, đoạn trích các bài báo, hình vẽ làm VD về thông tin; chuẩn bị hệ thống câu hỏi.
- HS: xem trước bài mới ở nhà.
III. Tiến trình bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
(Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu chương trình, đặt vấn đề vào bài mới:
- Mời lớp trưởng báo cáo sĩ số.
- GV giới thiệu sơ lược nội dung kiến thức của chương I
Đặt vấn đề vào bài: Hằng ngày các em được tiếp nhận được thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, vậy thông tin là gì và nó có liên quan với tin học như thế nào? Để biết được điều đó chúng ta cùng nhau đi tìm hiểu bài hôm nay là: Thông tin và tin học.
( Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp.
( HS theo dõi
( HS lắng nghe tình huống có vần đề.
Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
(Hoạt động 1: Thông tin là gì?
- GV cho HS lần lượt quan sát các tranh ảnh, bài báo đã chuẩn bị sẵn và yêu cầu HS nêu lên những hiểu biết của mình khi quan sát những bức tranh, bài báo đó ( khẳng định đó là thông tin.
- Gọi HS thử nêu khái niệm về thông tin.
Gọi vài HS cho VD khác về thông tin.
GV có thể đưa ra 1 số TT khác như thấy mây đen thì trời mưa, chỉ ngửi hương vị chè là biết chè có ngon không? ….
( GV ghi khái niệm.
( HS quan sát tranh, ảnh, suy nghĩ, trả lời.
( Thông tin là tất cả những gì mang lại cho con người sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện…) và về chính con người.
( HS cho 1 vài vd khác như: Tiếng trống báo hiệu giờ ra chơi...
1. Thông tin là gì?
- Thông tin là tất cả những gì mang lại cho con người sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện…) và về chính con người.
(Hoạt động 2: Hoạt động thông tin của con người
- GV khẳng định thông tin có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của con người. Chúng ta không chỉ tiếp nhận mà còn lưu trữ, trao đổi và xử lý thông tin.
- Thông tin thường được lưu trữ ở đâu?
( Giới thiệu hoạt động thông tin và quá trình xử lí thông tin (lưu ý HS phân biệt thông tin vào, thông tin ra, mối quan hệ giữa chúng với quá trình xử lí TT).
- HS theo dõi
- HS trả lời: sách vở…
- HS ghi bài.
2. Hoạt động thông tin của con người
- Hoạt động thông tin bao gồm việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin. Trong đó, xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người
Ttvào xử lý TT ra
(Mô hình quá trình xử lí thông tin).
(Hoạt động 4: Củng cố
- Thông tin là gì? Cho VD.
- Hoạt động thông tin là gì? Cho VD.
- Thế nào là thông tin vào, thông tin ra?
--> Dựa vào những kiến thức đã học trả lời câu hỏi: nhờ la bàn người ta có thể xác định hướng đi
(Hoạt động 5: Hướng dẫn học ở nhà
Học thuộc phần lý thuyết và tìm thêm ví dụ.
- Xem trước mục 3.
- Lắng nghe hướng dẫn của giáo viên
Ngày soạn: 23/08/2013
Ngày dạy:26/08/2013
Tiết 2
Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: HS biết được khái niệm hoạt động thông tin và tin học của con người.
- Kỹ
Ngày dạy: 26/08/2013
Chương I: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
Tiết 1
Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: HS biết được khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người.
- Kỹ năng: Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin.
- Thái độ: Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
II. Chuẩn bị:
- GV: chuẩn bị một số tranh ảnh, đoạn trích các bài báo, hình vẽ làm VD về thông tin; chuẩn bị hệ thống câu hỏi.
- HS: xem trước bài mới ở nhà.
III. Tiến trình bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
(Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu chương trình, đặt vấn đề vào bài mới:
- Mời lớp trưởng báo cáo sĩ số.
- GV giới thiệu sơ lược nội dung kiến thức của chương I
Đặt vấn đề vào bài: Hằng ngày các em được tiếp nhận được thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, vậy thông tin là gì và nó có liên quan với tin học như thế nào? Để biết được điều đó chúng ta cùng nhau đi tìm hiểu bài hôm nay là: Thông tin và tin học.
( Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp.
( HS theo dõi
( HS lắng nghe tình huống có vần đề.
Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
(Hoạt động 1: Thông tin là gì?
- GV cho HS lần lượt quan sát các tranh ảnh, bài báo đã chuẩn bị sẵn và yêu cầu HS nêu lên những hiểu biết của mình khi quan sát những bức tranh, bài báo đó ( khẳng định đó là thông tin.
- Gọi HS thử nêu khái niệm về thông tin.
Gọi vài HS cho VD khác về thông tin.
GV có thể đưa ra 1 số TT khác như thấy mây đen thì trời mưa, chỉ ngửi hương vị chè là biết chè có ngon không? ….
( GV ghi khái niệm.
( HS quan sát tranh, ảnh, suy nghĩ, trả lời.
( Thông tin là tất cả những gì mang lại cho con người sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện…) và về chính con người.
( HS cho 1 vài vd khác như: Tiếng trống báo hiệu giờ ra chơi...
1. Thông tin là gì?
- Thông tin là tất cả những gì mang lại cho con người sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện…) và về chính con người.
(Hoạt động 2: Hoạt động thông tin của con người
- GV khẳng định thông tin có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của con người. Chúng ta không chỉ tiếp nhận mà còn lưu trữ, trao đổi và xử lý thông tin.
- Thông tin thường được lưu trữ ở đâu?
( Giới thiệu hoạt động thông tin và quá trình xử lí thông tin (lưu ý HS phân biệt thông tin vào, thông tin ra, mối quan hệ giữa chúng với quá trình xử lí TT).
- HS theo dõi
- HS trả lời: sách vở…
- HS ghi bài.
2. Hoạt động thông tin của con người
- Hoạt động thông tin bao gồm việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin. Trong đó, xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người
Ttvào xử lý TT ra
(Mô hình quá trình xử lí thông tin).
(Hoạt động 4: Củng cố
- Thông tin là gì? Cho VD.
- Hoạt động thông tin là gì? Cho VD.
- Thế nào là thông tin vào, thông tin ra?
--> Dựa vào những kiến thức đã học trả lời câu hỏi: nhờ la bàn người ta có thể xác định hướng đi
(Hoạt động 5: Hướng dẫn học ở nhà
Học thuộc phần lý thuyết và tìm thêm ví dụ.
- Xem trước mục 3.
- Lắng nghe hướng dẫn của giáo viên
Ngày soạn: 23/08/2013
Ngày dạy:26/08/2013
Tiết 2
Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: HS biết được khái niệm hoạt động thông tin và tin học của con người.
- Kỹ
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Thị Thu Trang
Dung lượng: 2,34MB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)