GIAO AN TIN 7 (T21-22)
Chia sẻ bởi Phan Hữu Hà |
Ngày 14/10/2018 |
39
Chia sẻ tài liệu: GIAO AN TIN 7 (T21-22) thuộc Tin học 6
Nội dung tài liệu:
Tuần: 11 Ngày soạn:23/ 10/ 2011
Tiết: 21 Ngày dạy: 26/ 10/2011
I - MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Dùng các hàm SUM, AVERAGE,MAX,MIN để tính toán
2. Kỹ Năng
- Sử dụng thành thạo 4 hàm đã nêu trên
3. Thái độ
- Nghiêm túc trong buổi thực hành
II - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Bài tập thực hành, Phòng máy.
2. Học sinh: Học và chuẩn bị bài ở nhà.
III - PHƯƠNG PHÁP
Thực hành theo nhóm trên máy – GV kiểm tra, uốn nắn
IV - TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1.Ổn định tổ chức.
2.Kiểm tra sĩ số:
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung
GV: Đưa nội dung yêu cầu trên bảng màn chiếu.
a) Nhập điểm thi các môn của lớp tương tự như hình trên màn chiếu ( Lập danh sách 15 HS ).
? Sử dụng công thức tính trực tiếp để tính cột điểm trung bình
? Sử dụng hàm AVERAGE để tính cột điểm trung bình
? So sánh kết quả của hai cách tính
Lưu bảng tính với tên bảng điểm của lớp em.
GV: Yêu cầu học sinh sử dụng bảng tính trong bài tập 1.
a) (Thay cột Điểm trung bình = cột tổng điểm)
+ Tính tổng điểm 3 môn toán + Lý + Ngữ văn của từng học sinh
b) Thêm cột điểm lớn nhất và cột điểm nhỏ nhất:
Sử dụng hàm MAX, MIN để tìm điểm lớn nhất và điểm nhỏ nhất
GV: Lần lượt kiểm tra các nhóm thực hành trên máy và sửa chữa chỗ sai nếu có.
HS quan sát trên màn chiếu.
HS làm bài tập theo nhóm bàn và trả lời kết quả.
HS mở lại bài 1 và thực hành theo yêu cầu của GV
HS thực hành trên máy
1. Bài 1
Lập trang tính và sử dụng công thức
2. Bài 2
3. Bài 3
Tìm điểm trung bình của cả lớp của cả 3 môn ( Toán, Lý, Văn)
4. Dặn dò:
- Học bài và làm bài tập trong SGK.
- Xem trước bài mới.
IV. RÚT KINH NGHIỆM
— — —»(((((«— — —
Tuần: 11 Ngày soạn:26/ 10/ 2011
Tiết :22 Ngày dạy: 26/ 10/2011
kiểm tra 1 tiết
I - MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Đánh giá sự nắm bắt kiến thức lý thuyết và cách dùng các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN trong tính toán với bảng tính.
2. Kỹ Năng
- Chủ động khi gặp các tình huống cơ bản với chương trình bảng tính.
3. Thái độ
- Nghiêm túc trả bài.
II - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Bài kiểm tra.
2. Học sinh: Học và chuẩn bị bài ở nhà.
III - Đề bài:
Câu 1: Chương trình bảng tính là gi?
Câu 2: Em hãy nêu các bước thực hiện tính toán trên trang tính
Thực hiện tính toán sau trong chương trình bảng tính excel
= (1+4x3-22):3
Câu 3: Em đã học những hàm nào trong chương trình bảng tính excel. Hãy nêu cú pháp của các hàm đó
Câu 4: Cho bảng tính như sau.
A
B
C
D
1
2
11
2
4
3
7
4
6
a. Tính tổng của tất các số trên.
b. Tính trung bình cộng của tất các số trên bằng 2 cách.
Đáp án:
Câu 1: Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế dúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.
Câu 2: Các bước thực hiện tính toán trên trang tính
b1. Chọn ô cần nhập công thức.
B2. Gõ dẫu =
B3. Nhập công thức
B4. Nhấp phím enter
Câu 3:
Hàm tính tổng: =sum(a,b,c,…)
Hàm tính trung bình cộng =Average(a,b,c,…)
Hàm xác định giá trị lớn nhất =Max(a,b,c,…)
Hàm xác định giá trị nhỏ nhất Min(a,b,c,…)
Câu 4:
a, =sum(2,4
Tiết: 21 Ngày dạy: 26/ 10/2011
I - MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Dùng các hàm SUM, AVERAGE,MAX,MIN để tính toán
2. Kỹ Năng
- Sử dụng thành thạo 4 hàm đã nêu trên
3. Thái độ
- Nghiêm túc trong buổi thực hành
II - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Bài tập thực hành, Phòng máy.
2. Học sinh: Học và chuẩn bị bài ở nhà.
III - PHƯƠNG PHÁP
Thực hành theo nhóm trên máy – GV kiểm tra, uốn nắn
IV - TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1.Ổn định tổ chức.
2.Kiểm tra sĩ số:
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung
GV: Đưa nội dung yêu cầu trên bảng màn chiếu.
a) Nhập điểm thi các môn của lớp tương tự như hình trên màn chiếu ( Lập danh sách 15 HS ).
? Sử dụng công thức tính trực tiếp để tính cột điểm trung bình
? Sử dụng hàm AVERAGE để tính cột điểm trung bình
? So sánh kết quả của hai cách tính
Lưu bảng tính với tên bảng điểm của lớp em.
GV: Yêu cầu học sinh sử dụng bảng tính trong bài tập 1.
a) (Thay cột Điểm trung bình = cột tổng điểm)
+ Tính tổng điểm 3 môn toán + Lý + Ngữ văn của từng học sinh
b) Thêm cột điểm lớn nhất và cột điểm nhỏ nhất:
Sử dụng hàm MAX, MIN để tìm điểm lớn nhất và điểm nhỏ nhất
GV: Lần lượt kiểm tra các nhóm thực hành trên máy và sửa chữa chỗ sai nếu có.
HS quan sát trên màn chiếu.
HS làm bài tập theo nhóm bàn và trả lời kết quả.
HS mở lại bài 1 và thực hành theo yêu cầu của GV
HS thực hành trên máy
1. Bài 1
Lập trang tính và sử dụng công thức
2. Bài 2
3. Bài 3
Tìm điểm trung bình của cả lớp của cả 3 môn ( Toán, Lý, Văn)
4. Dặn dò:
- Học bài và làm bài tập trong SGK.
- Xem trước bài mới.
IV. RÚT KINH NGHIỆM
— — —»(((((«— — —
Tuần: 11 Ngày soạn:26/ 10/ 2011
Tiết :22 Ngày dạy: 26/ 10/2011
kiểm tra 1 tiết
I - MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Đánh giá sự nắm bắt kiến thức lý thuyết và cách dùng các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN trong tính toán với bảng tính.
2. Kỹ Năng
- Chủ động khi gặp các tình huống cơ bản với chương trình bảng tính.
3. Thái độ
- Nghiêm túc trả bài.
II - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Bài kiểm tra.
2. Học sinh: Học và chuẩn bị bài ở nhà.
III - Đề bài:
Câu 1: Chương trình bảng tính là gi?
Câu 2: Em hãy nêu các bước thực hiện tính toán trên trang tính
Thực hiện tính toán sau trong chương trình bảng tính excel
= (1+4x3-22):3
Câu 3: Em đã học những hàm nào trong chương trình bảng tính excel. Hãy nêu cú pháp của các hàm đó
Câu 4: Cho bảng tính như sau.
A
B
C
D
1
2
11
2
4
3
7
4
6
a. Tính tổng của tất các số trên.
b. Tính trung bình cộng của tất các số trên bằng 2 cách.
Đáp án:
Câu 1: Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế dúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.
Câu 2: Các bước thực hiện tính toán trên trang tính
b1. Chọn ô cần nhập công thức.
B2. Gõ dẫu =
B3. Nhập công thức
B4. Nhấp phím enter
Câu 3:
Hàm tính tổng: =sum(a,b,c,…)
Hàm tính trung bình cộng =Average(a,b,c,…)
Hàm xác định giá trị lớn nhất =Max(a,b,c,…)
Hàm xác định giá trị nhỏ nhất Min(a,b,c,…)
Câu 4:
a, =sum(2,4
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phan Hữu Hà
Dung lượng: 178,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)