Giao an tin 6 tu chuong 1 den chuong 3

Tuần 1:
Tiết 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC

I. Mục tiêu: giúp hs:
Nắm được khái niệm thông tin là gì?
Biết được vai trò của thông tin.
Hiểu được các hoạt động thông tin của con người.
II. Chuẩn bị :
GV : Bảng phụ, giáo án, sgk.
HS : Sgk
III. Tiến trình dạy học:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới:
GV dẫn dắt vấn đề :
Với sự phát triển nhanh chóng trong những năm gần nay, công nghệ thông tin đang nổi lên như là một trong những lĩnh vực nghiên cứu và ứng dụng quan trọng nhất.Nhà nước ta cũng xác định công nghệ thông tin là một trong những ngành mũi nhọn để phát triển kinh tế đất nước.Vậy công nghệ thông tin có tác dụng như thế nào đối với đời sống con người và nền kinh tế của đất nước? Để hiểu được điều đó, chúng ta sẽ cùng nhau bước vào bài 1 : “ Thông tin và tin học”

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: (15’) Thông tin là gì?
- Trong giờ học các em nghe tiếng trống điều này có ý nghĩa gì?
- Vậy tiếng trống đó là thông tin báo chúng ta biết đã đến giờ giải lao. Để nắm rõ hơn khái niệm về thông tin, cách tiếp nhận thông tin chúng ta vào bài: Thông tin và tin học
- Em hiểu thông tin là gì?

- Như vậy thông tin là tất cả những gì đem lại hiểu biết cho con người về thế giới xung quanh và về chính con người.
- Vậy chúng ta thường tiếp nhận thông tin từ đâu?

- Em nào có thể cho vài vd về thông tin trong cuộc sống hàng ngày?
Hoạt động 2: (25’) Hoạt động thông tin của con người.
- Trong cuộc sống nếu như không có thông tin thì cuộc sống sẽ như thế nào?

- Khi chúng ta tiếp nhận một thông tin nào đó chúng ta sẽ làm gì trước khi quyết định? Như nghe tiếng trống chẳng hạn.
- Vậy chúng ta không chỉ tiếp nhận thông tin mà còn lưu trữ, trao đổi và xử lý thông tin.
- Việc tiếp nhận, xử lý, trao đổi, lưu trữ thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.
- Trong hoạt động thông tin hoạt động nào là quan trọng nhất?
- Xử lý thông tin đóng vai trò quan trọng nhất trong hoạt động thông tin là xử lý thông tin, thông tin được xử lý đem lại sự hiểu biết cho con người từ đó đem lại những kết luận và quyết định cần thiết.
- Thông tin trước xử lý gọi là thông tin vào, thông tin nhận được sau xử lý gọi là thông tin ra.

Hs trả lời: Đến giờ giải lao.





Hs trả lời: thông tin là tất cả những gì đem lại hiểu biết cho con người.

Hs trả lời: Sách, báo, tạp chí, các thiết bị lưu trữ thông tin: băng, đĩa (nhạc), Internet, máy tính
Hs trả lời: Dự báo thời tiết, tin tức thời sự…

Hs trả lời: Chúng ta sẽ không biết được những gì đang và đã xảy ra, thế giới sẽ không còn vận động nữa.
Hs trả lời: chúng ta tiếp nhận và xử lý




Hs trả lời: xử lý thông tin.








4. Củng cố (3’)
- Yêu cầu nhắc lại thông tin là gì? Lấy ví dụ minh họa.
- HS nêu và lấy ví dụ
- Hãy nêu một vài ví dụ về những thông tin mà con người thu nhận được bằng các giác quan khác nhau?
- HS lấy ví dụ
5. Dặn dò (2’)
- Học theo sách và tự trả lời các câu hỏi 1,2
IV . Rút kinh nghiệm :




***
Tuần 1:
Tiết 2: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (TT)

Mục tiêu: giúp hs
Biết được vai trò của thông tin.
Có thể tìm hiểu và lấy vd ngoài thực tế để chứng tỏ thông tin có vai trò quan trọng đối với con người và nền kinh tế hiện nay.
Thái độ học tập tích cực.
II. Chuẩn bị :
GV : giáo án, sgk.
HS : Sgk
III. Tiến trình dạy học:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ (5’):
Câu 1: Thông tin là gì? Cho vd.
Câu 2: Thế nào là hoạt động thông tin của con người? vẽ mô hình quá trình xử lí thông tin và cho vd minh hoạ