Giáo án Tin 6 Tiết 23

Ngày soạn: 09/11/2010
Ngày dạy: 12/11/2010
Tiết 23:
BÀI 11: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH (T1)
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Về kiến thức:
- Học sinh biết được khái niệm về tệp tin, thư mục, đường dẫn.
- Hiểu được cấu trúc cây thư mục.
2. Về kỹ năng:
- Biết phân biệt được tệp tin và thư mục.
- Biết cách chỉ ra đường dẫn đến thư mục hay tệp tin.
3. Về thái độ:
- Biết được vai trò của hệ điều hành trong máy tính.
B. PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trình, vấn đáp, đàm thoại.
C. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ
1. Giáo viên:
- Bài giảng, giáo án điện tử.
- Dụng cụ hỗ trợ việc dạy học.
2. Học sinh:
- Sgk, vở, đồ dùng học tập.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức: (1 phút)
Lớp 6A:
Lớp 6B:
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Hệ điều hành là gì? Nêu sự khác nhau cơ bản giữa hệ điều hành với một phần mềm khác?
Câu 2: Nhiệm vụ chính của hệ điều hành là gì?
3. Nội dung bài mới:
a) Đặt vấn đề:
Tiết trước chúng ta đã được làm quen với hệ điều hành và biết được nhiệm vụ chính của nó. Một trong những nhiệm vụ đó là: tổ chức và quản lí thông tin trong máy tính. Vậy hệ điều hành tổ chức thông tin trong máy tính như thế nào, hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài 11: Tổ chức thông tin trong máy tính
b) Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung bài mới

HĐ 1: Tìm hiểu khái niệm tệp tin
Gv: Chức năng của máy tính là xữ lí thông tin. Trong quá trình xữ lí, máy tính cần truy cập tới thông tin trên các thiết bị lưu trữ. Liệu khi máy tính có khối lượng thông tin lớn thì việc tìm kiếm thông tin có được dễ dàng không? Để giải quyết vấn đề này, hệ điều hành tổ chức thông tin theo cấu trúc hình cây gồm các tệp và thư mục.
Gv cho Hs quan sát hình ảnh: tổ chức thông tin theo hình cây.


Gv chỉ cho Hs thấy biểu tượng của ổ đĩa, thư mục và tệp tin.
Hs: Quan sát.
Gv: Để biết rõ hơn về cách tổ chức thông tin trong máy tính ta vào phần 1. Tệp tin.
Gv: Trong máy tính, khi lưu trữ thông tin người ta sữ dụng tệp tin. Ví dụ như lưu danh sách học sinh, bức ảnh hay bài hát,…
Gv đưa ra khái niêm tệp tin

Gv: Tệp tin là đơn vị lưu trữ nhỏ nhất, không thể chứa các tệp tin khác. Tệp tin có thể rất nhỏ, chỉ chứa một vài kí tự hoặc có thể rất lớn, chứa nội dung của cả một quyển sách dày.
Cho học sinh quan sát hình ảnh các tệp tin.
? Các tệp tin có thể là những loại nào?


Hs:
- Hình ảnh.
- Văn bản.
- Âm thanh.
Gv nhận xét và yêu cầu Hs cho ví dụ với mỗi loại.
Hs: Trả lời câu hỏi của giáo viên
Gv: Ngoài ra, còn có các chương trình bao gồm các phần mềm.




Gv: cho Hs quan sát hình ảnh một số tệp tin.
(hình ảnh trên)
? Quan sát các tệp các em thấy các tệp có gì khác nhau?
Hs: Tên tệp khác nhau.
Gv: Để phân biệt các tệp tin, chúng ta đặt tên khác nhau cho chúng.
Quan sát và cho biết tệp tin gồm những phần nào?
Hs: trả lời
Gv: nhận xét và ghi bảng.


Gv: Phần mở rộng dùng để nhận biết kiểu của tệp tin. Cho Hs quan sát hình ảnh một số tệp tin, giới thiệu: tên tệp tin, kích thước, kiểu, thời gian cập nhật.
Hs: quan sát.
HĐ 2: Thư mục.
Gv: Trong thư viện của trường, để việc mượn sách được nhanh chóng, người ta phải sắp xếp các sách sao cho phù hợp với từng loại và từng khối học. ví dụ như phân ra: sách Tự nhiên (Toán, Lí, Hóa,…), sách Xã hội (Văn, Sử, Địa,…)
Tương tự trong máy tính, để việc tìm kiếm được nhanh chóng và thuận lợi, hệ điều hành sử dụng các thư mục để chứa các tệp tin.
Gv: đưa ra