Giáo an Tin 6 sách mới( Một số Tiết Đầu năm)

Ngày soạn: 25/8/2017
Ngày giảng: 6 …………….....……6 ……………...……….

CHƯƠNG I: TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
Tiết 1: BÀI 1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
A. MỤC TIÊU:
- Kiến thức, kĩ năng: Biết khái niệm về thông tin và hoạt động thông tin của con người. Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin. Biết khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học
- Năng lực hướng tới: Năng lực thu thập, xử lí và trình bày thông tin; Làm việc theo nhóm.
B. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Bài soạn, SGK, tranh minh hoạ.
- Học sinh: Sách vở, đồ dùng học tập, chuẩn bị bài.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Tổ chức: Sĩ số:
6..............................................................
6..............................................................
2. Kiểm tra:
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Hoạt động 1: 1. Thông tin là gì?

- GV yêu cầu HS đọc khổ thơ và trả lời các câu hỏi phần ? SGK
- Các bài báo, bản tin trên truyền hình hay đài phát thanh cho em biết tin tức gì?
- Tấm biển chỉ đường hướng dẫn em điều gì?
- Tín hiệu xanh đỏ của đèn tín hiệu giao thông cho biết điều gì?
- Tiếng trống trường cho em biết điều gì?
- GV giới thiệu về thông tin:

- HS đọc và trả lời

- ...biết tin tức về tình hình thời sự trong nước và trên thế giới.

- ...hướng dẫn em cách đi đến một nơi cụ thể nào đó
- ...cho em biết khi nào có thể qua đường.
- ...báo cho em đến giờ ra chơi hay vào lớp.
* Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện...) và về chính con người

Hoạt động 2: 2. Hoạt động thông tin của con người

B1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi và cho biết ngoài việc tiếp nhận thông tin con người còn làm gì?
B2: Thực hiện nhiệm vụ học tập:
- GV quan sát đưa ra gợi ý giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn, nhắc nhở những HS hoạt động chưa tích cực
B3. Báo cáo kết quả và thảo luận:


B4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập:
- GV nhận xét về quá trình thực hiện nhiệm vụ học tập của HS




- GV giới thiệu hoạt động thông tin:




- Yêu cầu HS nêu ví dụ




- GV giới thiệu quá trình xử lí thông tin:





- HS thực hiện nhiệm vụ theo nhóm nhỏ


- Đại diện HS trả lời
- Cả lớp nghe, cùng thảo luận về câu trả lời của bạn


- Con người không chỉ tiếp nhận thông tin mà còn xử lí thông tin tiếp nhận được để thực hiện những hoạt động thích hợp.
- Bên cạnh đó chúng ta còn lưu trữ và trao đổi thông tin.
* Việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và trao đổi thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.
- Trong hoạt động thông tin, xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng nhất.
- Ví dụ: Trên đường đi, gặp trời mưa em mặc áo mưa cho khỏi ướt; Trên đường đi, nhìn thấy đèn giao thông có màu đỏ, em dừng chờ tới khi đèn xanh sẽ đi tiếp.
* Mô hình quá trình xử lý thông tin
- Thông tin trước xử lý được gọi là thông tin vào.
- Thông tin nhận được sau xử lý được gọi là thông tin ra
Thông tin vào thông tin ra

- Việc lưu trữ và truyền thông tin làm cho thông tin và những hiểu biết được tích luỹ và nhân rộng.

4. Củng cố:
- GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK
5. Hướng dẫn về nhà:
- Ôn lại bài.
- Trả lời câu hỏi 5 - SGK.
-------------------------------------------------------------------






Ngày soạn: 25/8/2017
Ngày giảng: 6 …………….....……6 ……………...……….

Tiết 2: BÀI 1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC

A. MỤC TIÊU:
- Kiến thức, kĩ năng: Biết khái niệm về thông tin và hoạt động thông tin của con người. Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin. Biết khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học
- Năng lực hướng tới: