Giáo án tin 6 Lý thuyết
Chia sẻ bởi Thầy Phuoc Thinh |
Ngày 14/10/2018 |
42
Chia sẻ tài liệu: Giáo án tin 6 Lý thuyết thuộc Tin học 6
Nội dung tài liệu:
Tuần : 1 Ngày soạn :
Tiết : 2 Ngày dạy :
Bài 1:
THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (tiếp theo)
Mục tiêu:
Kiến thức:
Giúp học sinh:
Nắm được nhiệm vụ chính của tin học.
Nắm được vai trò của máy tính điện tử đối với con người.
Kỹ năng:
Phân tích, tư duy, liên hệ thực tế.
Đồ dùng dạy học:
Giáo án, SGK, sách tham khảo.
Hoạt động dạy và học:
Ổn định nề nếp:
Giữ trật tự lớp học.
Điểm danh sĩ số.
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới:
Giới thiệu bài mới: Qua phần 1, phần 2 chúng ta đã nắm được khái niệm thế nào là thông tin? Hoạt động thông tin của con người gồm các quá trình: tiếp nhận, xử lí, trao đổi và truyền thông tin. Trong các quá trình đó thì quá trình xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng nhất vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người.
Vậy hoạt động thông tin và tin học liên quan đến nhau như thế nào? Nhiệm vụ chính của tin học là gì? Và máy tính điện tử giúp con người những gì? Chúng ta đi tìm hiểu tiếp phần 3:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
Hoạt động 3: Hoạt động thông tin và tin học.
Gv: Yêu cầu đọc phần 3/SGK
Hs: Đọc bài
Gv: Hoạt động thông tin của con người được tiến hành trước hết là nhờ các giác quan và bộ não.
Gv: Tuy nhiên, khả năng của các giác quan và bộ não con người trong các hoạt động thông tin có giới hạn. Chẳng hạn, chúng ta không thể thấy được những vật quá be ù(vi khuẩn, vi trùng…), nhìn được quá xa (các hành tinh ngoài vũ trụ, vì sao…). Vì vậy, con người không ngừng sáng tạo ra các công cụ, phương tiện giúp mình vượt qua giới hạn đó.
Hs: Lắng nghe
Gv: Em hãy nêu một số phương tiện và công cụ giúp con người vượt qua khả năng của các giác quan và bộ não?
Hs: Trả lời.
Gv: Em có thể tính nhẩm nhanh với những con số lớn?
Hs: Trả lời.
Gv: Chúng ta không thể tính nhẩm nhanh với những con số lớn.
Vì vậy, máy tính điện tử ra đời để hỗ trợ cho công việc tính toán của con người. Ngoài ra, nó còn hỗ trợ con người trong nhiều lĩnh vực khác của cuộc sống như soạn thảo văn bản, trao đổi thông tin (Internet)…
Gv: Với sự ra đời của máy tính, ngành tin học ngày càng phát triển mạnh mẽ.
Gv: Nhiệm vụ chính của tin học là gì?
Hs: Trả lời.
Gv: Tóm tắt ý cho Hs ghi bài.
Hs: Ghi bài.
3. Hoạt động thông tin và tin học:
- MTĐT là công cụ trợ giúp tính toán và hỗ trợ con người trong nhiều lĩnh vực khác nhau của cuộc sống.
- Một trong những nhiệm vụ chính của tin học là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động nhờ sự trợ giúp của máy tính điện tử.
Củng cố:
Gv nêu câu hỏi:
Nhiệm vụ chính của tin học là gì?
Máy tính điện tử là gì?
Dặn dò:
Về nhà học bài.
Làm bài tập SGK/5.
Đọc trước “Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin”
Tiết : 2 Ngày dạy :
Bài 1:
THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (tiếp theo)
Mục tiêu:
Kiến thức:
Giúp học sinh:
Nắm được nhiệm vụ chính của tin học.
Nắm được vai trò của máy tính điện tử đối với con người.
Kỹ năng:
Phân tích, tư duy, liên hệ thực tế.
Đồ dùng dạy học:
Giáo án, SGK, sách tham khảo.
Hoạt động dạy và học:
Ổn định nề nếp:
Giữ trật tự lớp học.
Điểm danh sĩ số.
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới:
Giới thiệu bài mới: Qua phần 1, phần 2 chúng ta đã nắm được khái niệm thế nào là thông tin? Hoạt động thông tin của con người gồm các quá trình: tiếp nhận, xử lí, trao đổi và truyền thông tin. Trong các quá trình đó thì quá trình xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng nhất vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người.
Vậy hoạt động thông tin và tin học liên quan đến nhau như thế nào? Nhiệm vụ chính của tin học là gì? Và máy tính điện tử giúp con người những gì? Chúng ta đi tìm hiểu tiếp phần 3:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
Hoạt động 3: Hoạt động thông tin và tin học.
Gv: Yêu cầu đọc phần 3/SGK
Hs: Đọc bài
Gv: Hoạt động thông tin của con người được tiến hành trước hết là nhờ các giác quan và bộ não.
Gv: Tuy nhiên, khả năng của các giác quan và bộ não con người trong các hoạt động thông tin có giới hạn. Chẳng hạn, chúng ta không thể thấy được những vật quá be ù(vi khuẩn, vi trùng…), nhìn được quá xa (các hành tinh ngoài vũ trụ, vì sao…). Vì vậy, con người không ngừng sáng tạo ra các công cụ, phương tiện giúp mình vượt qua giới hạn đó.
Hs: Lắng nghe
Gv: Em hãy nêu một số phương tiện và công cụ giúp con người vượt qua khả năng của các giác quan và bộ não?
Hs: Trả lời.
Gv: Em có thể tính nhẩm nhanh với những con số lớn?
Hs: Trả lời.
Gv: Chúng ta không thể tính nhẩm nhanh với những con số lớn.
Vì vậy, máy tính điện tử ra đời để hỗ trợ cho công việc tính toán của con người. Ngoài ra, nó còn hỗ trợ con người trong nhiều lĩnh vực khác của cuộc sống như soạn thảo văn bản, trao đổi thông tin (Internet)…
Gv: Với sự ra đời của máy tính, ngành tin học ngày càng phát triển mạnh mẽ.
Gv: Nhiệm vụ chính của tin học là gì?
Hs: Trả lời.
Gv: Tóm tắt ý cho Hs ghi bài.
Hs: Ghi bài.
3. Hoạt động thông tin và tin học:
- MTĐT là công cụ trợ giúp tính toán và hỗ trợ con người trong nhiều lĩnh vực khác nhau của cuộc sống.
- Một trong những nhiệm vụ chính của tin học là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động nhờ sự trợ giúp của máy tính điện tử.
Củng cố:
Gv nêu câu hỏi:
Nhiệm vụ chính của tin học là gì?
Máy tính điện tử là gì?
Dặn dò:
Về nhà học bài.
Làm bài tập SGK/5.
Đọc trước “Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin”
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Thầy Phuoc Thinh
Dung lượng: 1,54MB|
Lượt tài: 0
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)