Giáo án Tin 6 HKI

Ngày dạy : – –
Tiết 1,2 : THÔNG TIN VÀ TIN HỌC

I/ Mục tiêu :
- HS biết được khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người .
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin
- Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học
II/ Chuẩn bị : Máy tính
III/ Tiến hành lên lớp :
1/ Oån định lớp : Kiểm tra sĩ số
2/ Bài giảng :
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung ghi bảng

* Hoạt động 1 : Tìm hiểu thông tin là gì ?
Hàng ngày các em thấy và nghe được những gì ?
Khi xem truyền hình hoặc nghe đài phát thanh giúp chúng ta biết gì ?
Những tấm biển bảng dọc 2 bên đường chúng có tác dụng gì ?
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu hoạt động thông tin của con người ?
Thông tin có vai trò quan trọng trong cuộc sống con người chúng ta như thế nào ?
Hãy nêu một số ví dụ minh họa về những thông tin có thể tiếp nhận bằng tai hoặc bằng mắt và nêu cách xử lý các thông tin đó
* Hoạt động 3 : Tìm hiểu tin học là gì ?
Em hiểu như thế nào về cụm từ công nghệ thông tin?
Cho HS đọc các thông tin trong SGK /4
Cho HS đọc bài đọc thêm
 1/ Thông tin là gì ?
Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật , sự kiện ... ) và về chính con người


2/ Hoạt động thông tin của con người :
Việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin

TT vào TT ra

3/ Hoạt động thông tin và tin học :
Một trong các nhiệm vụ chính của tin học là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động nhờ sự trợ giúp của máy tính điện tử



4/ Củng cố :
- Thông tin là gì ? Hãy nêu một số ví dụ cụ thể về thông tin và cách thức thu nhận thông tin đó .
- Hoạt động thông tin bao gồm những gì ? Hãy nêu một số ví dụ minh họa về hoạt động thông tin.
5/ Dặn dò :
Về nhà học bài đã học và xem trước bài 2
Soạn các câu hỏi và bài tập





Ngày soạn: 24/8/09
Ngày dạy: 25/ 8/ 2009
Chương I: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
Tiết 3 : Bài 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN

I. Mục tiêu :
_ Học sinh nắm được một số đơn vị đo lượng thông tin và biểu diễn thông tin trong MTĐT, hiểu được nguyên tắc mã hoá thông tin .
_ Có kỹ năng cho ví dụ về cách diễn đạt một bít. Rèn kỹ năng chuyển đổi, tính các đơn vị đo lượng thông tin. Biết chuyển đổi số dưới dạng các hệ số đếm.
_ Nghiêm túc khi tham gia học tập lý thuyết , có thái độ đúng đắn đối với môn học, rèn óc tổ chức .
II. Chuẩn bị :
- Tài liệu, bài tập: Tự nghiên cứu
- Dụng cụ, thiết bị: bảng, một số công cụ hỗ trợ khác.
III.Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định, tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
* Câu hỏi: Có mấy dạng thông tin loại phi số ?
* Đáp án :
a) Dạng văn bản: Là dạng quen thuộc nhất và thường gặp trên các phương tiện mang thông tin như: tờ báo, cuốn sách, vở ghi, …
b) Dạng hình ảnh: Bức tranh vẽ, bức ảnh chụp, bản đồ, băng hình, … là phương tiện mang thông tin dạng hình ảnh .
c) Dạng âm thanh: Tiếng nói con người, tiếng chim hót, tiếng sóng biển, tiếng đàn, … là thông tin dạng âm thanh.
Băng từ, đĩa từ, … có thể dùng làm vật chứa thông tin dạng âm thanh.
3. Bài mới: (30’)
Hoạt động của GV và HS
Ghi bảng

*HĐ1: (18’)
_ Để máy nhận biết một đối tượng nào đó ta cần phải làm gì?
_ Thông tin được đo bằng đơn vị là gì?

_ Bít được hiểu như thế nào?
_ Bít dùng để biểu diễn những số nào?
_ Đơn vị đo lượng thông tin thường dùng là