Giao an tin 6- hkI

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 6 THCS
MÔN TIN HỌC

Cả năm : 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết
Học kỳ I : 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết
Học kỳ II : 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết

I. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
HỌC KỲ 1
CHƯƠNG 1. LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ

Tiết- 1, 2 Bài 1: Thông tin và tin học
Tiết- 3,4,5 Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin
Bài 3: Em có thể làm được gì nhờ máy tính
Tiết- 6, 7 Bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính
Tiết- 8 Bài thực hành 1: Làm quen với một số thiết bị máy tính
CHƯƠNG II. PHẦN MỀM HỌC TẬP
Tiết-9, 10 Bài 5: Luyện tập chuột
Tiết- 11, 12 Bài 6: Học gõ mười ngón
Tiết- 13, 14 Bài 7: Sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ phím
Tiết- 15, 16 Quan sát trái đất và các vì sao trong Hệ Mặt trời
Tiết- 17 Bài tập
Tiết- 18 Kiểm tra (1 tiết)
CHƯƠNG III. HỆ ĐIỀU HÀNH
Tiết- 19, 20 Bài 9: Vì sao cần có hệ điều hành
Tiết- 21, 22 Bài 10: Hệ điều hành làm những việc gì
Tiết- 23, 24, 25 Bài 11: Tổ chức thông tin trong máy tính
Bài 12: Hệ điều hành Windows
Tiết-26, 27 Bài thực hành 2: Làm quen với Windows XP
Tiết- 28 Bài tập
Tiết- 29, 30 Bài thực hành 3: Các thao tác với thư mục
Tiết- 31, 32 Bài thực hành 4: Các thao tác với tệp tin
Tiết- 33 Kiểm tra thực hành (1 tiết)
Tiết- 34 Ôn tập
Tiết- 35, 36 Kiểm tra học kỳ I






CHƯƠNG I: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ

BÀI 1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
MỤC TIÊU HỌC TẬP.
1. Kiến thức:
Học sinh biết được khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người.
2. Kỹ năng:
Vận dụng sự hiểu biết đó để giải quyết các câu hỏi bài tập cụ thể do giáo viên đề ra.
3. Thái độ:
Rèn luyện tính kiên trì và khả năng sáng tạo trong học tập.
B. PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trình, minh hoạ.
- Đặt vấn đề để học sinh trao đổi và đưa nhận xét.
C. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH VÀ GIÁO VIÊN
- Giáo viên: sgk, tài liệu tham khảo,...
- Học sinh: sgk, đọc bài trước.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. Ổn định lớp
II. Giới thiệu
Đặt vấn đề liên quan đến các thông tin trong cuộc sống
III. Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Thông tìn là gì?

Khi muốn biết về một vấn đề gì đó em cần biết cái gì?
1. Các bài báo, bản tin trên truyền hình hay đài phát thanh cho em biết tin tức gì ?

2. Tấm biển chỉ đường hướng dẫn em điều gì?
3. Tín hiệu xanh đỏ của đèn tín hiệu giao thông cho biết điều gì ?

4. Tiếng trống trường cho em biết điều gì ?


Vậy các hiểu biết về một con người hay đối tượng cụ thể gọi là gì? (thông tin)
GV củng có thể đưa một vật dụng và cho HS mô tả - từ đây đưa ra KN thông tin: "sự hiểu biết về một đối tượng"

Suy nghĩ, thảo luận -> trả lời.

1. Các bài báo, bản tin trên truyền hình hay đài phát thanh cho em biết tin tức về thời sự trong nước và quốc tế.
2. Tấm biển chỉ đường hướng dẫn em cách đi đến một nơi cụ thể nào đó.
3. Tín hiệu đèn xanh đèn đỏ của đèn tín hiệu giao thông cho em biết khi nào có thể qua đường.
4. Tiếng trống trường báo hiệu cho em giờ ra chơi, giờ vào lớp.
Suy nghĩ, thảo luận -> trả lời.


Thông tin là tất cả những gì đem lại sử hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con người.

Hoạt động 2: Hoạt động thông tin của con người.

Nêu vai trò quan trọng của thông tin đối với con người.
Theo em