Giáo án tin 6-HKI-20162017

Ngày soạn:
25/08/2016


Tiết:
1

Chương I: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ.
Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC

I./ Mục tiêu:
1./ Kiến thức:
-Biết khái niệm về thông tin và hoạt động thông tin của con người.
-Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin.
-Biết khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
2./ Kĩ năng: -Nắm được mối liên hệ giữa thông tin và tin học.
3./ Thái độ: -Tìm hiểu, khám phá môn học mới là tin học.
II./ Chuẩn bị:
1./ Chuẩn bị của giáo viên:
-Giáo án soạn giảng và các tài liệu liên quan, hình ảnh, máy chiếu
-Phương án tổ chức lớp học: tổ chức học sinh học tập trật tự, nghiêm túc.
2./ Chuẩn bị của học sinh:
-Nội dung ôn tập: Xem trước bài học.
-SGK, bài cũ, vở học và các đồ dùng học tập khác.
III./ Hoạt động dạy học:
1./ Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số lớp.
2./ Kiểm tra bài cũ: (không kiểm tra)
3./ Giảng bài mới:
a./ Giới thiệu bài: (1’)
Hằng ngày chúng ta tiếp nhận rất nhiều thông tin ( xem tivi, đọc báo,…) các em cũng được nghe nhắc nhiều đến cụm từ “Bùng nổ thông tin”, “xa lộ thông tin”… Vậy thông tin và tin học là gì, chúng ta hãy cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay.
b./ Tiến trình bài dạy:
TG
Hoạt động của GV:
Hoạt động của HS:
Nội dung:

15’

HĐ1: Thông tin là gì?




-Em hãy quan sát các hình ảnh, thảo luận và trình bày thông tin là gì?


-Em hãy tìm vài ví dụ về thông tin?
-Nhận xét, tổng kết.
- Thông tin là tất cả những gì con người thu nhận được về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện…) và về chính mình. Thông tin đem lại sự hiểu biết cho con người.
-Đọc báo, xem ti vi, tiếng trống trường, đèn tín hiệu giao thông,…
- Thông tin là tất cả những gì con người thu nhận được về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện…) và về chính mình. Thông tin đem lại sự hiểu biết cho con người.

15’

HĐ2: Hoạt động thông tin của con người:




GV: Chúng ta có thể đọc báo nhờ có thứ gì?
GV: Chúng ta có thể nghe nhờ thứ gì?
GV: Như vậy chúng ta có thể tiếp nhận thông tin nhờ các giác quan, em nào có thể nêu các giác quan mà các em biết?
GV: Khi nghe trống báo hiệu vào lớp các em làm gì?
-Như vậy là các em đã xử lý thông tin thông qua bộ não.
-Em hãy nêu vài ví dụ về xử lí thông tin?
-Tất cả các hoạt động trên gọi là hoạt động thông tin.
HS: Nhờ có đôi mắt.


HS: Nhờ vào đôi tai.


HS: Thính giác, thị giác, xúc giác, vị giác, khứu giác.

HS: xếp hàng vào lớp.

HS: ví dụ: Khi gặp đèn đỏ thì dừng xe, khi trời mưa thi mặc áo mưa…
*Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.

*Xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng nhất vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người.

7’
HĐ4: Hoạt động thông tin và tin học:




-Để xem các trận bóng đá quốc tế em cần thứ gì?
-Để quan sát các vì sao cần thứ gì?
-Để quan sát các vi sinh vật ta cần thứ gì?
-Như vậy tivi, kính thiên văn, kính hiển vi giúp chúng ta tiếp nhận các thông tin mà các giác quan của chúng ta bị hạn chế. Tương tự như vậy, máy tính điện tử cũng là 1 công cụ trợ giúp cho chúng ta tiếp nhận, xử lí thông tin được nhanh chóng, chính xác.
-Nhiệm vụ chính của tin học là gì?
- Cần có tivi

-Cần có kính thiên văn.

-Cần có kính hiển vi.






- Một trong những nhiệm vụ chính của tin học là nguyên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động nhờ sự trợ giúp của máy