Giáo án tin 6 hk1(ba cột)soạn đủ
Chia sẻ bởi Dương Phát Tường |
Ngày 14/10/2018 |
42
Chia sẻ tài liệu: giáo án tin 6 hk1(ba cột)soạn đủ thuộc Tin học 6
Nội dung tài liệu:
Chương I: Làm quen với tin học và máy tính điện tử Tuần: 1 – Tiết 1
Bài 1: Thông tin và tin học
I. Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu được khái niệm cơ bản về thông tin và tin học. Cơ chế hoạt động, ứng dụng của tin học đối với đời sống.
- HS phân biệt, xử lý thông tin chính xác. Từng bước vận dụng được các kiến thức đã học.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Nội dung kiến thức cần chuyền đạt, giáo án, tài liệu tham khảo.
Học sinh: Chuẩn bị sách vở bộ môn.
III. Tiến trình:
Hoạt động 1: ổn định lớp
Hoạt động 2: Kiểm tra phương tiện học tập của học sinh
Hoạt động 3: Giảng bài mới
Nội dung bài giảng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Thông tin là gì?
1, Khái niệm: Thông tin là những gì giúp con người nhận thức và hiểu biết.
VD: Một bản nhạc, 1 bộ phim, 1tác phẩm văn học
- Thông tin được biểu diễn dưới 3 dạng:
+ Văn bản (chữ viết)
+ Hình ảnh (ti vi)
+ Âm thanh (đài…)
- Cùng một thông tin có thể biểu diễn được nhiều dạng khác nhau.
- Cùng 1 dạng lại chứa nhiều thông tin khác nhau.
- Thông tin có thể được phát sinh, được lưu trữ, mã hoá,tìm kiếm sao chép , xử lý, sao chép…do vậy nó có thể bị biến dạng.
- Những thông tin trong máy tính được gọi là dữ liệu.
- GV giới thiệu về thông tin đưa, ra ví dụ minh hoạ từ thực tế từ thực tế.
=> đặt câu hỏi: thông tin là gì?
- Khái quát đi đến khái niệm.
- Nêu hình thức của thông tin, dạng tồn tại của thông tin
- HS trả lời theo ý hiểu riêng.
- VD minh hoạ
- 3 học sinh lấy ví dụ
2, Hoạt động thông tin của con người
-Con người xửlý thông tin bằng bộ não
- Máy tính dùng bộ não để xử lý thông tin (CPU)= cách thu nhập thông tin, sao chép và lưu trữ TT, huỷ bỏ hoặc truyền đi.
- Lấy VD về xử lý thông tin
+ Gặp chướng ngại vật trên đường đi
+ Báo bão
+ Tình hình học tập sa xút của 1 em học sinh thì xử lý ra sao?
=> HS xửlý thông tin theo ý hiểu
Tuần 1 - tiết 2
3, Hoạt động thông tin và tin học
a, TT và sự phát triển của nhân loại
- Toàn bộ tri thức nhân loại là lượng TT lớn được tích luỹ từ thế hệ này sang thế hệ khác
- Khi xã hội phát triển nhu cầu tích luỹ TT càng lớn.
b) TT là những căn cứ cho những quyết định
- TT là những căn cứ để đưa ra những quyết định thích hợp
Chính vì vậy con người không ngừng cải tiến, hoàn thiện và tìm kiếm các phương tiện,công cụ biểu diễn TT mới.
c) vai trò của TT đối với thế giới hiện đại
- Hiện nay trên thế giới có 2 hiện tượng bùng nổ TT ở các nước hiện đại
- TT ở các nước đói nghèo đang phát
Bài 1: Thông tin và tin học
I. Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu được khái niệm cơ bản về thông tin và tin học. Cơ chế hoạt động, ứng dụng của tin học đối với đời sống.
- HS phân biệt, xử lý thông tin chính xác. Từng bước vận dụng được các kiến thức đã học.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Nội dung kiến thức cần chuyền đạt, giáo án, tài liệu tham khảo.
Học sinh: Chuẩn bị sách vở bộ môn.
III. Tiến trình:
Hoạt động 1: ổn định lớp
Hoạt động 2: Kiểm tra phương tiện học tập của học sinh
Hoạt động 3: Giảng bài mới
Nội dung bài giảng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Thông tin là gì?
1, Khái niệm: Thông tin là những gì giúp con người nhận thức và hiểu biết.
VD: Một bản nhạc, 1 bộ phim, 1tác phẩm văn học
- Thông tin được biểu diễn dưới 3 dạng:
+ Văn bản (chữ viết)
+ Hình ảnh (ti vi)
+ Âm thanh (đài…)
- Cùng một thông tin có thể biểu diễn được nhiều dạng khác nhau.
- Cùng 1 dạng lại chứa nhiều thông tin khác nhau.
- Thông tin có thể được phát sinh, được lưu trữ, mã hoá,tìm kiếm sao chép , xử lý, sao chép…do vậy nó có thể bị biến dạng.
- Những thông tin trong máy tính được gọi là dữ liệu.
- GV giới thiệu về thông tin đưa, ra ví dụ minh hoạ từ thực tế từ thực tế.
=> đặt câu hỏi: thông tin là gì?
- Khái quát đi đến khái niệm.
- Nêu hình thức của thông tin, dạng tồn tại của thông tin
- HS trả lời theo ý hiểu riêng.
- VD minh hoạ
- 3 học sinh lấy ví dụ
2, Hoạt động thông tin của con người
-Con người xửlý thông tin bằng bộ não
- Máy tính dùng bộ não để xử lý thông tin (CPU)= cách thu nhập thông tin, sao chép và lưu trữ TT, huỷ bỏ hoặc truyền đi.
- Lấy VD về xử lý thông tin
+ Gặp chướng ngại vật trên đường đi
+ Báo bão
+ Tình hình học tập sa xút của 1 em học sinh thì xử lý ra sao?
=> HS xửlý thông tin theo ý hiểu
Tuần 1 - tiết 2
3, Hoạt động thông tin và tin học
a, TT và sự phát triển của nhân loại
- Toàn bộ tri thức nhân loại là lượng TT lớn được tích luỹ từ thế hệ này sang thế hệ khác
- Khi xã hội phát triển nhu cầu tích luỹ TT càng lớn.
b) TT là những căn cứ cho những quyết định
- TT là những căn cứ để đưa ra những quyết định thích hợp
Chính vì vậy con người không ngừng cải tiến, hoàn thiện và tìm kiếm các phương tiện,công cụ biểu diễn TT mới.
c) vai trò của TT đối với thế giới hiện đại
- Hiện nay trên thế giới có 2 hiện tượng bùng nổ TT ở các nước hiện đại
- TT ở các nước đói nghèo đang phát
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Dương Phát Tường
Dung lượng: 444,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)