Giao an tin 6 hk1
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Cầm Yến |
Ngày 14/10/2018 |
37
Chia sẻ tài liệu: giao an tin 6 hk1 thuộc Tin học 6
Nội dung tài liệu:
Tuần: 01 Tiết: 01 01
NS: 16/08/2009
ND: 18/08/2009
61:
62:
§1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu được khái niệm về thông tin.
- Ý nghĩa của thông tin đối với đối với sự phát triển của nhân loại và thông tin đối với thế giới hiện đại.
2. Kĩ năng:
- Chưa đòi hỏi kĩ năng cụ thể
3. Thái độ:
- Học sinh có thái độ hứng thú, yêu thích bộ môn Tin học.
4. Phương pháp:
- Quan sát, vấn đáp, diễn giải.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: giáo án, sách giáo khoa.
- Học sinh: xem trước nội dung bài học, sách giáo khoa.
III. Bài giảng:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Nội dung
HĐ 1: Thông tin là gì?
- Khi gặp một người bạn mới, các em thường tìm hiểu những điều gì về bạn?
- Những điều đó còn được gọi là gì?
- Bản dự báo thời tiết giúp em biết được những điều gì?
- Hàng ngày mỗi chúng ta có nhu cầu đọc báo, nghe đài, xem phim, tham quan... để tiếp nhận thông tin mới. Vậy thông tin là gì?
- Em nào có thể nêu một vài ví dụ về thông tin?
GV gợi ý: muốn đi du lịch, em cần biết mhững thông tin gì? ở đâu?...
HĐ2: Hoạt động thông tin của con người:
- GV đưa ra một ví dụ và phân tích chỉ rõ cho HS các quá trình trong hoạt động thông tin: Một người xem bản dự báo thời tiết trên truyền hình (nhiệt độ trung bình, độ ẩm, gió,..) ( tiếp nhận thông tin. Sau đó phân tích và đưa ra kết luận về thời tiết (xấu, đẹp) ( xử lý thông tin.
- Nếu người đó có thể nói cho một người khác những TT về thời tiết mà mình đã tiếp nhận và xử lý, thì ta nói rằng người đó đã lưu trữ và truyền thông tin.
- Vậy hoạt động thông tin là gì?
- Em hãy nêu một vài ví dụ về hoạt động thông tin? GV bổ sung, phân tích thêm để hoàn thiện các ví dụ.
- Hỏi tên, tuổi, địa chỉ, số điện thoại...
- Thông tin cá nhân
- Thông tin về thời tiết ở một vùng...
- Trả lời
- Đưa ra ví dụ
- nghe
- Nghiên cứu sgk và trả lời
- Đưa ra ví dụ và chỉ rõ các quá trình trong hoạt động thông tin.
1. Thông tin là gì?
- Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con người.
Ví dụ: thông tin về thời tiết, thông tin về giao thông,...
2. Hoạt động thông tin của con người:
- Việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.
- Ví dụ: ....
3. Củng cố:
- Thông tin là gì? Em hãy nêu một số ví dụ về thông tin và cách thức mà con người thu nhận thông tin đó?
4. Dặn dò :
- Học bài cũ
- Đọc trước phần còn lại của bài 1.
IV. Rút kinh nghiệm :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tuần: 01 Tiết: 02 01
NS: 16/08/2009
ND: 18/08/2009
61:
62:
§1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (tt)
I. Mục tiêu:
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: giáo án, sách giáo khoa.
- Học sinh: học bài cũ, xem trước nội dung phần còn lại bài 1, sách giáo khoa.
III. Bài giảng:
1. Kiểm tra bài cũ:
? Thông tin là gì? Nêu một số ví dụ về thông tin và cách thức mà con người thu nhận thông tin đó?
2. Bài mới:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Nội dung
HĐ1: HĐTT của con người (tt):
- Theo em, trong hoạt động thông tin, quá trình nào đóng vai trò quan trong? Vì sao?
- GV đưa ra một
NS: 16/08/2009
ND: 18/08/2009
61:
62:
§1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu được khái niệm về thông tin.
- Ý nghĩa của thông tin đối với đối với sự phát triển của nhân loại và thông tin đối với thế giới hiện đại.
2. Kĩ năng:
- Chưa đòi hỏi kĩ năng cụ thể
3. Thái độ:
- Học sinh có thái độ hứng thú, yêu thích bộ môn Tin học.
4. Phương pháp:
- Quan sát, vấn đáp, diễn giải.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: giáo án, sách giáo khoa.
- Học sinh: xem trước nội dung bài học, sách giáo khoa.
III. Bài giảng:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Nội dung
HĐ 1: Thông tin là gì?
- Khi gặp một người bạn mới, các em thường tìm hiểu những điều gì về bạn?
- Những điều đó còn được gọi là gì?
- Bản dự báo thời tiết giúp em biết được những điều gì?
- Hàng ngày mỗi chúng ta có nhu cầu đọc báo, nghe đài, xem phim, tham quan... để tiếp nhận thông tin mới. Vậy thông tin là gì?
- Em nào có thể nêu một vài ví dụ về thông tin?
GV gợi ý: muốn đi du lịch, em cần biết mhững thông tin gì? ở đâu?...
HĐ2: Hoạt động thông tin của con người:
- GV đưa ra một ví dụ và phân tích chỉ rõ cho HS các quá trình trong hoạt động thông tin: Một người xem bản dự báo thời tiết trên truyền hình (nhiệt độ trung bình, độ ẩm, gió,..) ( tiếp nhận thông tin. Sau đó phân tích và đưa ra kết luận về thời tiết (xấu, đẹp) ( xử lý thông tin.
- Nếu người đó có thể nói cho một người khác những TT về thời tiết mà mình đã tiếp nhận và xử lý, thì ta nói rằng người đó đã lưu trữ và truyền thông tin.
- Vậy hoạt động thông tin là gì?
- Em hãy nêu một vài ví dụ về hoạt động thông tin? GV bổ sung, phân tích thêm để hoàn thiện các ví dụ.
- Hỏi tên, tuổi, địa chỉ, số điện thoại...
- Thông tin cá nhân
- Thông tin về thời tiết ở một vùng...
- Trả lời
- Đưa ra ví dụ
- nghe
- Nghiên cứu sgk và trả lời
- Đưa ra ví dụ và chỉ rõ các quá trình trong hoạt động thông tin.
1. Thông tin là gì?
- Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con người.
Ví dụ: thông tin về thời tiết, thông tin về giao thông,...
2. Hoạt động thông tin của con người:
- Việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.
- Ví dụ: ....
3. Củng cố:
- Thông tin là gì? Em hãy nêu một số ví dụ về thông tin và cách thức mà con người thu nhận thông tin đó?
4. Dặn dò :
- Học bài cũ
- Đọc trước phần còn lại của bài 1.
IV. Rút kinh nghiệm :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tuần: 01 Tiết: 02 01
NS: 16/08/2009
ND: 18/08/2009
61:
62:
§1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (tt)
I. Mục tiêu:
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: giáo án, sách giáo khoa.
- Học sinh: học bài cũ, xem trước nội dung phần còn lại bài 1, sách giáo khoa.
III. Bài giảng:
1. Kiểm tra bài cũ:
? Thông tin là gì? Nêu một số ví dụ về thông tin và cách thức mà con người thu nhận thông tin đó?
2. Bài mới:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Nội dung
HĐ1: HĐTT của con người (tt):
- Theo em, trong hoạt động thông tin, quá trình nào đóng vai trò quan trong? Vì sao?
- GV đưa ra một
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Cầm Yến
Dung lượng: 5,00MB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)