Giáo án tin 6

Ngày soạn: 23/8/2009 Ngày dạy:…./…./…...
Tiết 1-2
BÀI 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC

A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết được thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con người.
- Biết hoạt động thông tin bao gồm việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin.
Giúp học sinh tìm hiểu các ứng dụng hay ý nghĩa của Tin học đối với đời sống hằng ngày.
2. Kỹ năng:
Bước đầu nhận diện được các hoạt động thông tin, cũng như kỹ năng bước đầu về cách sử dụng máy.
3 .Thái độ
Giúp học sinh tiếp cận với môn học mới, tạo cảm giác hứng thú với môn học này.
B. PHƯƠNG PHÁP
- Diễn giải, thảo luận nhóm, vấn đáp.
C. CHUẨN BỊ
1 .Giáo viên: SGK, giáo án, một số thiết bị thông dụng.
2.Học sinh: SGK, đọc trước bài, vở ghi chép, bút thước...
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định tổ chức: (3’)
Kiểm tra sỉ số
Giới thiệu chương trình học.
Lập danh sách học sinh
Chia nhóm
Tìm hiểu nội quy, quy chế học tập.
2. Kiểm tra bài cũ : Không
3. Bài mới: (2’)
a. Đặt vấn đề: Hôm nay chúng ta bắt đầu làm quen với một ngành khoa học mới đó là Tin học. Và được sự phân công Tôi sẽ đảm nhiệm giảng dạy môn Tin học của lớp chúng ta.
Bây giờ chúng ta đi tìm hiểu từng chương một
Triển khai bài:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV&HS
NỘI DUNG KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin là gì?(20’)

GV: Hằng ngày chúng ta có đọc báo, xem thời sự không?
HS: Trả lời câu hỏi.
GV: Vậy lợi ích của việc đó là gì?
HS: Trả lời câu hỏi.
GV: Nó mang lại sự hiểu biết cho con người.
GV: Việc xem ti vi đọc báo nghe đài, …chính là việc tiếp nhận thông tin. Vậy thông tin là gì?
HS: Suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Gv: Thông tin có vai trò như thế nào trong cuộc sống?
Hs: Rất quan trọng.
Gv: Thông tin có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống con người.
Nhờ đài, báo chúng ta biết được tình hình thời sự trong nước và thế giới; nhờ tấm biển chỉ đường chúng ta biết cách đi đến 1 nơi cụ thể;...
1.Thông tin là gì?:







- Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện,..) và về chính con người.
VD: Tiếng trống trường báo cho em đến giờ ra chơi hay vào lớp…




Hoạt động 2: Hoạt động thông tin của con người (15’)

GV: Khi nhận thông tin thì chúng ta phải làm gi? (Ví dụ khi nhận được đề kiểm tra chẳng hạn)
HS: Phải phân tích đề và giải...
Gv: Việc phân tích đề và giải được gọi là quá trình xử lí thông tin.
GV: Trong cuộc sống khi tiếp nhận thông tin, con người thường phải xử lý, lưu trử, trao đổi thông tin đó để đem lại sự hiểu biết hơn.Từ đó có những kết luận và quyết định cần thiết






2. Hoạt Động Thông Tin Của Con Người
- Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và trao đổi thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.
Gồm các bước:
- Thu thập thông tin (lấy thông tin vào)
- Phân tích tổng hợp chế biến (xử lí)
- Đưa ra kết quả (đua thông tin ra)


- Trong hoạt động thông tin thì xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng nhất.
- Việc lưu trữ và truyền thông tin làm cho thông tin và những hiểu biết được tích luỷ và nhân rộng.

Hoạt động 3: Hoạt động thông tin và tin học(34’)

Gv: Con người có thể tiếp nhận thông tin là nhờ gì?
Hs: Nhờ măt, tai..
Gv: Đó chính là nhờ các giác quan.
Gv: Vậy việc xử lí lưu trữ và trao đổi thông tin là nhờ vào cơ quan nào trong cơ thể con người?
Hs: Nhờ bộ nảo.
Gv: Con người có thể nhìn rất xa không?
Hs: Không thể.
Gv: Con người có thể