Giáo án tin 6

Tuần: 01 Tiết : 01
Ngày soạn: 19/8/2011
Ngày dạy: 22/8/2011
Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC

I - MỤC TIÊU
1.Kiến thức: HS biết được khái niệm thông tin, một số hoạt động thông tin cña con người
2.Kĩ năng: Hs có thể nêu ra một số ví dụ minh hoạt về hoạt động thông tin của con người
3.Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận
II - CHUẨN bị
GV: SGK, giáo án
HS: SGK, vở, bút…
III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Ổn định lớp
Giới thiệu nội dung chương trình
Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG

Hoạt động 1 : THÔNG TIN LÀ GÌ ?

Hằng ngày các em được tiếp nhận nhiều thông tin từ nhiều nguồn khác nhau.
Lấy một vài ví dụ
Yêu cầu các nhóm thảo luận để lấy ví dụ về thông tin
Yêu cầu đại diện từng nhóm lên trả lời
Nhận xét câu trả lời của HS
Yêu cầu HS nêu khái niệm về thông tin?
Giới thiệu khái niệm về thông tin?
Yêu cầu Hs nhắc lại khái niệm
1. Thông tin là gì?
- Hằng ngày em tiếp nhận thông tin từ nhiều nguồn khác nhau.
VD: các bài báo, đài phát thanh, truyền Hình …
- Thông tin: SGK trang 3

Hoạt động 2: HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN VÀ CON NGƯỜI

Thông tin có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của con người
Chúng ta không chỉ tiếp nhận thông tin mà còn làm gì thông tin?
Giới thiệu khái niệm hoạt động thông tin
Yêu cầu HS nhắc lại khái niệm
Những phương tiện nào lưu trữ thông tin?
Giới thiệu trong hoạt động thông tin, quá trình xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng.
Vì sao quá trình xử lí thông tin lại đóng vai trò quan trọng
Nêu mục đích chính của xử lí thông tin
Đưa ra mô hình xử lí thông tin
Yêu cầu HS giải thích mô Hình quá trình xử lí thông tin
2. Hoạt động thông tin của con người
- Thông tin có vai trò quan trọng trong cuộc sống của con người
- Hoạt động thông tin: SGK trang 3
- Trong hoạt động thông tin, xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng nhất.
- Mô hình quá trình xử lí thông tin: SGK trang 4


4. Dặn dò
- Học bài và chuẩn bị phần còn lại
______________(((__________________

Tuần: 01 Tiết : 02
Ngày soạn:19/8/2011
Ngày dạy: 22/8/2011
Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
(Tiết 2)



I - MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
+ HS biết được hoạt động thông tin và tin học .
+ HS biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin
+ HS biết khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học
Kĩ năng: Hs có thể nêu ra một số ví dụ minh hoạ về hoạt động thông tin của con người
Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận
II - CHUẨN bị
GV: Phấn màu, bảng phụ.
HS: SGK,but,vở
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ : -Thông tin là gì?
- Thế nào là hoạt động thông tin?
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG

Hoạt động3: HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN VÀ TIN HỌC

GV : Hoạt động thông tin của con người tiến hành được là nhờ vào đâu?
GV: Các giác quan giúp con người như thế nào?
GV: Bộ não có chức năng gì trong hoạt động thông tin của con người?

GV: tuy nhiên hoạt động của các giác quan và bộ não con người trong hoạt động thông tin chỉ có hạn
GV: Lấy một vài ví dụ

GV: giới thiệu về ngành tin học
GV: Nêu nhiệm vụ chính của tin học
+ HS: nhờ các giác quan và bộ não



 3. Hoạt động thông tin và tin học
- Hoạt động thông tin của con người được tiến hành là nhờ các giác quan và bộ não


- Tuy nhiên, khả năng của các giác quan và bộ não con người trong các hoạt động thông tin chỉ có hạn


- Một trong các nhiệm vụ chính của tin học là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động trên cơ sở sử dụng