GIÁO ÁN TÍCH HỢP MTBĐ

Minh họa bài soạn mức độ tích hợp toàn phần
Môn Địa lí lớp 4 Bài 29 : Biển, đảo, và quần đảo
(Mức độ tích hợp: Toàn phần)
I. Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh biết:
- Chỉ trên bản đồ VN vị trí Biển Đông, vịnh Bắc Bộ, vịnh Hạ Long, vịnh Thái Lan; các đảo và quần đảo Cái Bầu,… Hoàng Sa, Trường sa.
- Trình bày được một số đặc điểm tiêu biểu của biển, đảo và quần đảo nước ta.
- Vai trò của Biển Đông, các đảo và quần đảo đối với nước ta.
- Ý thức bảo vệ môi trường, tài nguyên biển, hải đảo; ý thức về chủ quyền quốc gia đối với vấn đề biển, hải đảo.

II. Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam
-Tranh, ảnh về biển đảo Việt Nam
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
( Quý thầy cô xem Tài liệu hướng dẫn tích hợp nội dung giáo dục tài nguyên, môi trường biển, hải đảo cấp tiểu học. Trang 63, 64)
TV lớp 1 Bài tập đọc: Quà của bố
(Mức độ tích hợp: bộ phận)
I.Mục tiêu :
HS đọc trơn cả bài. Chú ý:
- Phát âm đúng các tiếng có âm đầu l (lần nào, luôn luôn) và từ khó (về phép, vững vàng).
- Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ (bằng khoảng thời gian phát âm một tiếng, như là sau dấu chấm)
2. Ôn các vần: oan, oat; tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần oan, vần oat.
3. Hiểu các từ ngữ (về phép, vững vàng) và các câu trong bài
Hiểu nội dung bài : Bố là bộ đội ở đảo xa. Bố rất yêu em.
Biết hỏi – đáp tự nhiên, hồn nhiên về nghề nghiệp của bố.
- Học thuộc lòng bài thơ.
Qua bài đọc HS biết các chú bộ đội ngoài đảo xa đang ngày đêm canh giữ biển, trời Tổ quốc.
Giáo dục HS ý thức về chủ quyền biển, đảo; lòng yêu nước.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học:
( Quý thầy cô xem Tài liệu hướng dẫn tích hợp nội dung giáo dục tài nguyên, môi trường biển, hải đảo cấp tiểu học. Trang 53, 54, 55)