Giao an su 8

Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tuần 1- tiết 1
PHẦN 1
LỊCH SỬ THẾ GIỚI
LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI
( Từ Giữa Thế Kỷ XVI Đến Năm 1917)

Chương I : THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN
(TỪ GIỮA THẾ KỶ XVI ĐẾN NỬA SAU THẾ KỶ XIX)
Bài 1 :
NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN

I-SỰ BIẾN ĐỔI TRONG KINH TẾ-XÃ HỘI TÂY ÂU THẾ KỶ XVI-XVII.
I/ -Mục tiêu
1-Kiến thức
Giúp học sinh nắm được những kiến thức cơ bản
+ Nguyên nhân, diễn biến, tính chất và ý nghĩa của các cuộc cách mạng tư sản. Cách mạng tư sản Hà Lan giữa thế kỷ XVI .cách mạng tư sản Anh giữa thế kỷ XVII. Chiến tranh giành độc lập của 13 bang thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ.
+ Nắm được các khái niệm cơ bản trong bài ,chủ yếu là khái niệm “Cách mạng tư sản”
2- Tư tưởng
-Nhận thức đúng sai của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng tư sản.
-Nhận thức đúng về CNTB có mặt tiến bộ (là xã hội phát triển cao hơn xã hội phong kiến )và hạn chế của nó ( là chế độ bóc lột,thay thế xh pk).
3- Kỹ năng
-sử dụng bản đồ ,tranh ảnh lịch sử.
-chủ động học tập,giải quyết các vấn đề đặt ra trong bài.
II/ Chuẩn bị
-Bản đồ thế giới để xác định các nước đang học.
-Vẽ,phóng to các tranh ảnh lịch sử trong bài,sưu tầm các tài liệu ,tham khảo cần thiết có liên quan đến nội dung cơ bản.
III/ Tiến trình dạy-học
1-Ổn định tổ chức lớp :
2-Kiểm tra bài cũ :
3- Bài mới :Ở chương trình lớp 7 các em đã học về xã hội phong kiến .những mâu thuẫn gay gắt giữa tầng lớp mới(tư sản và tầng lớp nhân dân) với chế độ pk trong lòng XHPK đã suy yếu đòi hỏi phải được giải quyết bằng một cuộc cách mạng tư sản là tất yếu.

Hoạt động Thầy Và Trò
Nội dung

Hoạt động 1 : Nền sản xuất mới ra đời
Để hieu hơn về nền sản xuất mới, GV cho học sinh đứng dậy đọc
( Vào thế kỉ thứ XV tình hình kinh tế như thế nào?
+ Xuất hiện các xưởng dệt vải, luyện kim, nấu đường… -> trở thành trung tâm buôn bán
+ Ngân hàng được thành lập và ngày càng có vai trò quan trọng.
( Nền sản xuất mới được ra đời trong điều kiện lịch sử như thế nào ?
( Ra đời trong lòng chế độ phong kiến suy yếu, bị chính quyền PK kìm hãm)
( Những sự kiện nào chứng tỏ nền sản xuất mới,TBCN phát triển? ( Các công trường thủ công đã ra đời ở Châu Au… có thuê mướn nhân công, các trung tâm thành thị, buôn bán…)

( Cùng sự phát triển sản xuất ( dẫn đến sự chuyển biến xã hội ra sao? ( xuất hiện 2 giai cấp : TS và VS)
Chế độ phong kiến Tây Ban Nha thống trị, bóc lột cản trở sự phát triển của Nê Đec lan
( Hai giai cấp này có quyền hạn gì không?
-giai cấp tư sản có thế lực về kinh tế nhưng không có địa vị chính trị.
+ giai cấp tư sản áp bức bóc lột giai cấp vô sản.
Mâu thuẫn trên sẽ dẫn đến hậu quả gì? Chuyển ý
Hoạt động 2 : Cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI

+ Phong kiến >< Tư sản và vô sản->đấu tranh.

( Tình hình Hà Lan lúc bấy giớ như thế nào?
- Là vùng đất có nền kinh tế TBCN phát triển nhất Tây âu
- Vương quốc tây ban nha thống trị làm kìm hãm sự phát triển của nền kinh tế.
( Xã hội Anh có những mâu thuẩn như thế nào?
-Tồn tại những mâu thuẩn không thể dung hoà:
+Vua > < Quốc hội
( Em hãy trình bày lại diển biến của cuộc đấu tranh?
- Có nhiều hình thức đấu tranh. Tiêu biểu là từ 8/1566->1581 các tỉnh phía Bắc thành lập các tỉnh liên hiệp(1648 Hà Lan độc lập.
* Sử dụng bản đồ châu âu để chỉ các cuộc đấu tranh.

( Với thắng lợi của cách mạng HàLan có ý nghĩa như thế nào?
-Đánh dấu bước phát triển của CMTS và sự suy yếu, suy vong của chế độ phong kiến.
(Mở ra thời kì lịch sử mới : thời kì lịch sử thế giối cận đại
- 8/1566 nhân