Giao an su 6 Ban dep theo dung quy chuan van ban
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Hạnh |
Ngày 16/10/2018 |
48
Chia sẻ tài liệu: Giao an su 6 Ban dep theo dung quy chuan van ban thuộc Lịch sử 6
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn: 21 tháng 08 năm 2012
Ngày dạy: 23 tháng 08 năm 2012
Mở đầu
Tiết 1 - Bài 1: Sơ lược về môn lịch sử
Đây là bài mở đầu của chương Lịch sử phổ thông trung học, giúp cho HS có những hiểu biết cơ bản về bộ môn Lịch sử. Nhưng đây la một bài khó, mang tính khái quát cao, đòi hỏi GV phải xác định được phương pháp phù hợp để học sinh có thể hiểu được những nét cơ bản nhất của Lịch sử.
Mục tiêu bài học
Kiến thức
Học sinh cần hiểu rõ học Lịch sử là những sự kiện cụ thể, sát thực, có căn cứ khoa học.
Học Lịch sử là để hiểu được quá khứ, rút kinh nghiệm của quá khứ để sống với hiện tại va hướng tới tương lai tốt đẹp hơn.
Tư tưởng
Trên cơ sở những kiến thức khoa học, bồi dưỡng quan niệm dúng đắn về bộ môn Lịch sử va phương pháp học tập, khắc phục quan niệm sai lầm, lệch lạc trước đây là; Học Lịch sử chỉ cần học thuộc lòng.
Bằng nội dung cụ thể, gây hứng thú cho các em trong học tập, để học sinh yêu thích môn Lịch sử.
Kĩ năng
Giúp học sinh có khả năng trình bày và lý giải các sự kiện Lịch sử khoa học rõ ràng, chuẩn xác và xác định phương pháp học tập tốt, có thể trả lời được những câu hỏi cuối bài.Đó là những kiến thức cơ bản nhất của bài.
Thiết bị dạy học
Tiến trình dạy học
định lớp:
Kiểm tra bài cũ
Giảng bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung ghi bảng
GV:ở cấp tiểu học, các em đã học các tiết Lịch sử ở các môn”Tự nhiên và Xã hội”thường nghe và sử dụng từ”Lịch sử”vậy”Lịch sử” là gì?
GV: Cho hs xem băng hình về:
- Bầy người nguyên thuỷ.
- Tích luỹ tư bản nguyên thuỷ và sự phát triển của xã hội tư bản.
- Những thành tựu mới nhất về khoa học kĩ thuật hiện nay.
GV đặt câu hỏi:
- Con người và mọi vật trên thế giới này đều phải tuân theo quy luật gì của thời gian.
GV gợi ý để học sinh trả lời:
- Con người đều phải trải qua một quá trình sinh ra, lớn lên va già yếu.
GV gợi ý trả lời câu hỏi:
- Em có nhận xét gì về loài người từ thời nguyên thuỷ đến nay.
HS trả lời:
- Đó là quá trình con người xuất hiện va phát triển không ngừng.
GV kết luận:
- Tất cả mọi vật sinh ra trên thế giới này đều có quá trình như vậy:đó là quá trình phát triển khách quan ngoài ý muốn của con người theo trình tự thời gian của tự nhiên và xã hội, đó chính là Lịch sử.
- Tất cả những gì các em thấy ngày hôm nay(con người va vạn vật) đều trải qua những thay đổi theo thời gian, có nghĩa là đều có Lịch sử.
GV: Nhưng ở đây, chúng ta chỉ giới hạn học tập Lịch sử xã hội loài người từ khi loài người xuất hiện trên Trái Đất này(cách nay mấy triệu năm) trải qua những giai đoạn dã man, nghèo khổ,vì áp bức bóc lột dần dần trở thành văn minh tiến bộ và công bằng.
GV đ
Ngày dạy: 23 tháng 08 năm 2012
Mở đầu
Tiết 1 - Bài 1: Sơ lược về môn lịch sử
Đây là bài mở đầu của chương Lịch sử phổ thông trung học, giúp cho HS có những hiểu biết cơ bản về bộ môn Lịch sử. Nhưng đây la một bài khó, mang tính khái quát cao, đòi hỏi GV phải xác định được phương pháp phù hợp để học sinh có thể hiểu được những nét cơ bản nhất của Lịch sử.
Mục tiêu bài học
Kiến thức
Học sinh cần hiểu rõ học Lịch sử là những sự kiện cụ thể, sát thực, có căn cứ khoa học.
Học Lịch sử là để hiểu được quá khứ, rút kinh nghiệm của quá khứ để sống với hiện tại va hướng tới tương lai tốt đẹp hơn.
Tư tưởng
Trên cơ sở những kiến thức khoa học, bồi dưỡng quan niệm dúng đắn về bộ môn Lịch sử va phương pháp học tập, khắc phục quan niệm sai lầm, lệch lạc trước đây là; Học Lịch sử chỉ cần học thuộc lòng.
Bằng nội dung cụ thể, gây hứng thú cho các em trong học tập, để học sinh yêu thích môn Lịch sử.
Kĩ năng
Giúp học sinh có khả năng trình bày và lý giải các sự kiện Lịch sử khoa học rõ ràng, chuẩn xác và xác định phương pháp học tập tốt, có thể trả lời được những câu hỏi cuối bài.Đó là những kiến thức cơ bản nhất của bài.
Thiết bị dạy học
Tiến trình dạy học
định lớp:
Kiểm tra bài cũ
Giảng bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung ghi bảng
GV:ở cấp tiểu học, các em đã học các tiết Lịch sử ở các môn”Tự nhiên và Xã hội”thường nghe và sử dụng từ”Lịch sử”vậy”Lịch sử” là gì?
GV: Cho hs xem băng hình về:
- Bầy người nguyên thuỷ.
- Tích luỹ tư bản nguyên thuỷ và sự phát triển của xã hội tư bản.
- Những thành tựu mới nhất về khoa học kĩ thuật hiện nay.
GV đặt câu hỏi:
- Con người và mọi vật trên thế giới này đều phải tuân theo quy luật gì của thời gian.
GV gợi ý để học sinh trả lời:
- Con người đều phải trải qua một quá trình sinh ra, lớn lên va già yếu.
GV gợi ý trả lời câu hỏi:
- Em có nhận xét gì về loài người từ thời nguyên thuỷ đến nay.
HS trả lời:
- Đó là quá trình con người xuất hiện va phát triển không ngừng.
GV kết luận:
- Tất cả mọi vật sinh ra trên thế giới này đều có quá trình như vậy:đó là quá trình phát triển khách quan ngoài ý muốn của con người theo trình tự thời gian của tự nhiên và xã hội, đó chính là Lịch sử.
- Tất cả những gì các em thấy ngày hôm nay(con người va vạn vật) đều trải qua những thay đổi theo thời gian, có nghĩa là đều có Lịch sử.
GV: Nhưng ở đây, chúng ta chỉ giới hạn học tập Lịch sử xã hội loài người từ khi loài người xuất hiện trên Trái Đất này(cách nay mấy triệu năm) trải qua những giai đoạn dã man, nghèo khổ,vì áp bức bóc lột dần dần trở thành văn minh tiến bộ và công bằng.
GV đ
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Hạnh
Dung lượng: 699,14KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)