Giáo án sử 6

MỞ ĐẦU:
Tiết 1: Bài 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ


I – MỤC TIÊU BÀI DẠY:
1. Kiến thức:
- Giúp HS được học lịch sử là học những sự kiện cụ thể, sát thực có căn cứ khoa học.
- lịch sử để làm rõ quá khứ
- Học sinh biết được lịch sử là một khoa học có ý nghĩa quan trọng đối với con người.
2. Về tư tưởng
- Giúp học sinh nhân thức đúng đắn về môn lịch sử nhất là trong bối cảnh hiện nay khi mà bộ môn lịch sủ không còn đứng ở vị trí quan trọng. từ đó khắc phục những tư tưởng quan điểm sai lầm về bộ môn.
3. Về kỹ năng:
bước đầu giúp HS có kỹ năng liên hệ thực tế và quan sát.
II – CHUẨN BỊ:
Giáo viên chuẩn bị: SGK, tranh ảnh và bản đồ treo tường, sách báo có nội dung liên quan đến nội dung bài học.
HS chuẩn bị: Đọc trước bài ở nhà
III – HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Oån định lớp:
Kiểm tra:
Giảng bài mới:
Giới thiệu bài:
Mọi vật xung quanh chúng ta ngày nay, từ cụ thể đến trừu tượng, đều trãi qua những thời kỳ: sinh ra, lớn lên, thay đổi … nghĩa là đều có quá khứ. Để hiểu được quá khứ đó, trí nhớ của con người hoàn toàn không đủ mà cần đến một khoa học – khoa học lịch sử. Như vậy, có rất nhiều loại lịch sử, nhưng lịch sử chúng ta học ở đây là lịch sử loài người.
B . Hoạt động GV-HS

Hoạt động
Hoạt động
Ghi bảng

 Hoạt động 1
Có phải ngay từ khi mới xuất hiện con người, cây cỏ, mọi vật đều có hình dạng như ngày nay ?
Diễn giảng: sự vật, con người, làng xóm, phố phường, đất nước đều trải qua quá trình hình thành, phát triển và biến đổi ( quá khứ ( lịch sử
: Lịch sử là gì ?
: Lịch sử loài người nghiên cứu những vấn đề gì ?

: Có gì khác nhau giữa lịch sử một con người và lịch sử xã hội loài người?

- Con người, cây cỏ, mọi vật xung quanh đều sinh ra, lớn lên và biến đổi.






- Đọc SGK
- Nghiên cứu toàn bộ hoạt động của con người.
- Con người: là trình sinh ra lớn lên, già yếu và chết đi
- Loài người: Là không ngừng phát triển, là sự thay thế của một xã hội cũ bằng một xã hội mới văn minh hơn
VD: XHNT-XHPK-XHCHCL-CNXHCN
1. Lịch sử là gì ?






- Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ
- Lịch sử loài người là toàn bộ những hoạt đông của con người từ khi xuất hiện đến ngày nay.

( Lịch sử là một môn khoa học.

 Hoạt động 2
: Nhìn vào tranh, em thấy khác với lớp học ở trường em như thế nào ? Em có hiểu vì sao có sự khác nhau đó không?

:Tại sao lại có những thay đổi đó?
GV: vật đều có sự thay đổi theo thời gian.
: Học lịch sử để làm gì?







: Em hãy lấy vì dụ trong cuộc sống của gia đình, quê hương em để thấy rõ sự cần thiết phải biết lịch sử?
- Lớp xưa: trò ít, con nhà quan lại, thầy là ông đồ già,không có trường lớp.
- Lớp học nay: cơ sở vật chất khang trang, hiện đại
-Những thay đổi đó chủ yếu do con người tạo nên.

-Hiểu được cội nguồn dân tộc.
-Quý trọng những gì mình đang có.
-Biết ơn những người làm ra nó và trách nhiệm của mình đối với đất nước.
2. Học lịch sử để làm gì?






-Hiểu được cội nguồn của tổ tiên, dân tộc mình.
-Ông cha đã sống và lao động để tạo nên đất nước, quý trọng những gì mình đang có.
-Biết ơn những người làm ra nó và biết mình phải làm gì cho đất nước.




 Hoạt động 3
: Tại sao chúng ta lại biết rõ về cuộc sống của ông bà, cha mẹ?
kể chuyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh, Thánh gióng….Là truyền thuyết được truyền từ đời này sang đời khác.



: Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử?

: Hãy kể những tư liệu truyền miệng mà em biết?

: Thế nào