Giao an sinh 9
Chia sẻ bởi Nguyễn Văn Hải |
Ngày 14/10/2018 |
35
Chia sẻ tài liệu: giao an sinh 9 thuộc Vật lí 6
Nội dung tài liệu:
HỌC KÌ II
Tuần: 20
Ngày soạn : 05/01/2013
Ngày dạy : 07/01/2013
Tiết 37: THOÁI HÓA DO TỰ THỤ PHẤN VÀ DO GIAO PHỐI GẦN
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
Hiểu và trình bày được nguyên nhân thoái hóa của tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật, vai trò trong chọn giống.
HS trình bày được phương pháp tạo dòng thuần ở cây ngô
2. Kĩ năng:
Rèn kĩ năng quan sát tranh hình phát hiện kiến thức.
3. Thái độ:
GD ý thức yêu thích bộ môn.
Trọng tâm: Tự thụ phấn bắt buộc đối với cây giao phấn và giao phối gần ở ĐV
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: + Tranh phóng to H34.1-3 SGK
+ Tư liệu về hiện tượng thoái hóa
Học sinh: Đọc trước bài
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1
+ Hiện tượng thoái hóa do
tự thụ phấn ở cây giao phấn biểu hiện như thế nào ?
+ Tìm ví dụ về hiện tượng
thoái hóa ?
+ Giao phối gần là gì ?
Gây ra những hậu quả nào
ở động vật ?
- HS nghiên cứu SGK tr.99-100
- Quan sát H34.1, thảo luận nhóm thống nhất ý kiến
- Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung.
I. Hiện tượng thoái hóa
1. Do tự thụ phấn ở cây giao phấn
- Biểu hiện: các cá thể có sức sống kém dần, phát triển chậm, chiều cao và năng suất giảm, nhiều cây bị chết. Nhiều dòng có đặc điểm: bạch tạng, thân lùn, bắp dị dạng, hạt ít
2. Do giao phối gần ở động vật
- Giao phối gần là sự giao phối giữa con cái sinh ra từ 1 cặp bố mẹ hoặc giữa bố mẹ với con cái
- Biểu hiện: Thế hệ con cháu sinh trưởng phát triển yếu, sức đẻ giảm, quái thai, dị tật bẩm sinh, chết non.
Hoạt động 2
+ Qua các thế hệ tự thụ phấn và giao phối gần tỷ lệ thể đồng hợp và thể dị hợp biến đổi như thế nào?
+ Tại sao thụ phấn ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật lại gây hiện tượng thoái hóa ?
- GV giải thích H 34.3
- Ở 1 số loài thực vật tự thụ phấn cao độ (đậu Hà Lan, Cà chua, …) hoặc động vật thường xuyên giao phối gần (chim bồ câu) không bị thoái hoá vì hiện tại chúng mang những cặp gen đồng hợp không gây hại cho chúng.
- HS nghiên cứu SGK và h34.3 ghi nhớ kiến thức
- Trao đổi nhóm thống
nhất ý kiến trả lới câu hỏi
- Đại diện các nhóm trình bày trên H34.3 các nhóm khác theo dõi nhận xét.
II. Nguyên nhân của hiện tượng thoái hóa
- Nguyên nhân: vì qua nhiều thế hệ các gen lặn có hại chuyển từ trạng thái dị hợp sang trạng thái đồng hợp lặn gây hại.
Hoạt động 3
+ Tại sao tự thụ phấn bắt buộc và giao phối cận huyết gây ra hiện tượng thoái hoá nhưng người ta vẫn sử dụng trong chọn giống ?
- HS đọc thông tin SGK,
trả lời câu hỏi
III. Vai trò của phương pháp tự thụ phấn bắt buộc và giao phối cận huyết trong chọn giống
- Củng cố và duy trì một số tính trạng mong muốn
- Tạo dòng thuần (có các cặp gen đồng hợp), thuận lợi cho sự đánh giá kiểu gen từng dòng, phát hiện các gen xấu để loại ra khỏi quần thể
4. Củng cố:
HS đọc phần ghi nhớ SGK.
Tự thụ phấn ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật gây nên hiện tượng gì ? Giải thích nguyên nhân ?
5. Hướng dẫn về nhà
Học bài và trả lời câu hỏi cuối bài
Tìm ưu thế lai, giống ngô lúa có năng suất cao.
Ngày soạn : 05/01/2013
Ngày dạy : 08/01/2013
Tiết 38 : ƯU THẾ LAI
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
HS nắm được một số khái niệm: Ưu thế lai, lai kinh tế.
Hiểu và trình được cơ sở di truyền và hiện tượng ưu thế lai, lí do không dùng cơ thể lai F1 để nhân giống; các biện pháp duy trì ưu thế lai, phương pháp tạo ưu thế lai; phương pháp thường dùng để tạo cơ thể lai kinh tế ở nước ta.
Tuần: 20
Ngày soạn : 05/01/2013
Ngày dạy : 07/01/2013
Tiết 37: THOÁI HÓA DO TỰ THỤ PHẤN VÀ DO GIAO PHỐI GẦN
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
Hiểu và trình bày được nguyên nhân thoái hóa của tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật, vai trò trong chọn giống.
HS trình bày được phương pháp tạo dòng thuần ở cây ngô
2. Kĩ năng:
Rèn kĩ năng quan sát tranh hình phát hiện kiến thức.
3. Thái độ:
GD ý thức yêu thích bộ môn.
Trọng tâm: Tự thụ phấn bắt buộc đối với cây giao phấn và giao phối gần ở ĐV
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: + Tranh phóng to H34.1-3 SGK
+ Tư liệu về hiện tượng thoái hóa
Học sinh: Đọc trước bài
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1
+ Hiện tượng thoái hóa do
tự thụ phấn ở cây giao phấn biểu hiện như thế nào ?
+ Tìm ví dụ về hiện tượng
thoái hóa ?
+ Giao phối gần là gì ?
Gây ra những hậu quả nào
ở động vật ?
- HS nghiên cứu SGK tr.99-100
- Quan sát H34.1, thảo luận nhóm thống nhất ý kiến
- Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung.
I. Hiện tượng thoái hóa
1. Do tự thụ phấn ở cây giao phấn
- Biểu hiện: các cá thể có sức sống kém dần, phát triển chậm, chiều cao và năng suất giảm, nhiều cây bị chết. Nhiều dòng có đặc điểm: bạch tạng, thân lùn, bắp dị dạng, hạt ít
2. Do giao phối gần ở động vật
- Giao phối gần là sự giao phối giữa con cái sinh ra từ 1 cặp bố mẹ hoặc giữa bố mẹ với con cái
- Biểu hiện: Thế hệ con cháu sinh trưởng phát triển yếu, sức đẻ giảm, quái thai, dị tật bẩm sinh, chết non.
Hoạt động 2
+ Qua các thế hệ tự thụ phấn và giao phối gần tỷ lệ thể đồng hợp và thể dị hợp biến đổi như thế nào?
+ Tại sao thụ phấn ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật lại gây hiện tượng thoái hóa ?
- GV giải thích H 34.3
- Ở 1 số loài thực vật tự thụ phấn cao độ (đậu Hà Lan, Cà chua, …) hoặc động vật thường xuyên giao phối gần (chim bồ câu) không bị thoái hoá vì hiện tại chúng mang những cặp gen đồng hợp không gây hại cho chúng.
- HS nghiên cứu SGK và h34.3 ghi nhớ kiến thức
- Trao đổi nhóm thống
nhất ý kiến trả lới câu hỏi
- Đại diện các nhóm trình bày trên H34.3 các nhóm khác theo dõi nhận xét.
II. Nguyên nhân của hiện tượng thoái hóa
- Nguyên nhân: vì qua nhiều thế hệ các gen lặn có hại chuyển từ trạng thái dị hợp sang trạng thái đồng hợp lặn gây hại.
Hoạt động 3
+ Tại sao tự thụ phấn bắt buộc và giao phối cận huyết gây ra hiện tượng thoái hoá nhưng người ta vẫn sử dụng trong chọn giống ?
- HS đọc thông tin SGK,
trả lời câu hỏi
III. Vai trò của phương pháp tự thụ phấn bắt buộc và giao phối cận huyết trong chọn giống
- Củng cố và duy trì một số tính trạng mong muốn
- Tạo dòng thuần (có các cặp gen đồng hợp), thuận lợi cho sự đánh giá kiểu gen từng dòng, phát hiện các gen xấu để loại ra khỏi quần thể
4. Củng cố:
HS đọc phần ghi nhớ SGK.
Tự thụ phấn ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật gây nên hiện tượng gì ? Giải thích nguyên nhân ?
5. Hướng dẫn về nhà
Học bài và trả lời câu hỏi cuối bài
Tìm ưu thế lai, giống ngô lúa có năng suất cao.
Ngày soạn : 05/01/2013
Ngày dạy : 08/01/2013
Tiết 38 : ƯU THẾ LAI
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
HS nắm được một số khái niệm: Ưu thế lai, lai kinh tế.
Hiểu và trình được cơ sở di truyền và hiện tượng ưu thế lai, lí do không dùng cơ thể lai F1 để nhân giống; các biện pháp duy trì ưu thế lai, phương pháp tạo ưu thế lai; phương pháp thường dùng để tạo cơ thể lai kinh tế ở nước ta.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Văn Hải
Dung lượng: 841,00KB|
Lượt tài: 3
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)