Giao an PTTCKN-XH chu de nghe nghiep

HOẠT ĐỘNG
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TC- KNXH




I .Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức:
+ Cháu nhận biết một số biểu hiện khi cháu bệnh: sốt, ho, đau đầu, đau họng, .. Biết cách phòng bệnh : ăn chín, uống chín, rửa tay sạch.
+ Biết cần đi bác sĩ khám bệnh , uống thuốc để nhanh hết bệnh.
+ cháu giữ trật tự khi đến khám bệnh, biết trả lời lễ phép khi bác sĩ hỏi, biết cám ơn và chào bác sĩ khi ra về.
- Kỹ năng: cháu nhận biết một số bệnh thông thường, biết trả lời lễ phép.
- Thái độ: cháu lễ phép với các cô chú bác sĩ, biết ơn các bác sĩ đã chữa bệnh cho mình.
II. Chuẩn bị :
-Đồ dùng của cô: tranh bác sĩ khám bệnh cho bé, tranh bé bị sốt, bé uống nước, bé rửa tay, mẹ quạt cho bé, bé khám răng.
- Đồ dùng của trẻ: đồ chơi cho cháu đóng vai: khăn, đồ chơi bác sĩ, áo, nón, bàn ghế, đồ chơi nhóm gia đình.
III. Môn tích hợp: nhạc, MTXQ
IV. Tổ chức hoạt động :
cô
Dự kiến

1: hát “ Trời nắng .. trời mưa”
Cô giới thiệu rối:
Chào các bạn!
Các bạn ơi, hôm qua mình đi chơi ngoài nắng nên giờ trán mình nóng quá, mình phải làm sao bây giờ?
Mình bệnh gì thế này?các bạn giúp mình với?mình sợ quá , hu hu! Mẹ mình đi thăm bà rồi, mình thấy khó chịu quá.
Các bạn có cách nào giúp mình bớt sốt không?


Vậy mình đi đến nhờ cô giáo thôi.

Cô: cô nghe các con trò chuyện và biết bạn Thỏ bị bệnh rồi, các con biết không, khi cơ thể không khỏe thì chúng ta sẽ có những biểu hiện như thế nào? Cách xử trí ra sao? Để biết điều này, hôm nay cô và các con cùng thảo luận xem: bé làm gì khi bị bệnh, các con có đồng ý không?
2:
- cô chia cháu thành 3 nhóm thảo luận tranh:
* nhóm 1: bác sĩ đang khám bệnh cho bé, bé khám răng.
* nhóm 2: bé uống nước, bé bị sốt
* nhóm 3: bé rửa tay, mẹ quạt cho bé.
- Cô mời đại diện mỗi nhóm lên trình bày nội dung tranh:

- cô hỏi các nhóm còn lại, có ý kiến bổ sung
- Vậy các con có biết vì sao bạn đi bác sĩ nha khoa không?
- vi sao bạn bi đau?

- các con có bị đau răng lần nào chưa? Đau chỗ nào? Lúc đó con làm gì?
À, khi đau nhiều thì mẹ sẽ dẫn các con đi khám, bác sĩ sẽ tìm nguyên nhân để chữa trị, nhưng các con đến đó các con có sợ không?
- Nếu sợ, các con có cho bác sĩ khám không?
- Các con phải cho bác sĩ khám bệnh để bác sĩ sẽ giúp các con không bị đau nhiều.
- Để không bị sâu răng, chúng ta làm thế nào?

- cô mời đại diện nhóm 2, ý kiến nhóm còn lại?

- vì sao con biết bạn bị sốt?
- khi bị sốt, các con có biết cách làm cho hạ sốt không?
Các con làm gì?
Nhưng nếu sốt cao và nhiều ngày liền, chúng ta phải làm gì?
Vậy các con có sợ tiêm thuốc không?
Khi đến khám bệnh, các con sẽ làm gì?

Cô: các con nhớ phải nghe lời bác sĩ, uống thuốc đúng giờ, không được khóc, phải trả lời thật lễ phép khi bác sĩ hỏi.
- cô mời nhóm 3

- vì sao chúng taphải rửa tay thường xuyên ?
- Những bệnh nào?

- Vậy khi bị tay – chân – miệng các con sẽ thấy biểu hiện gì nè?

- Lúc đó các con làm gì?

- Vậy các con thấy rửa tay sạch có cần thiết không? Vì sao?

- Các con thấy bạn đang ngủ, mẹ quạt để làm gì?
- nếu muỗi cắn chúng ta sẽ bệnh gì?
- phải phòng bệnh thế nào?

Qua các tranh vừa xem, chúng ta lưu ý điều gì?
3:
Bây giờ cô sẽ cho các con thực hành kỹ năng: xử lý khi bé bị bệnh nhé!
Các con sẽ cùng đóng vai bé bệnh và cách xử trí khi bị bệnh
- Nhóm 1: khi bé bị sốt bé làm gì?

- Nhóm 2: khi bé đau răng bé làm gì?

- Nhóm 3: khi bé đau bụng