Giáo án ptnt

1. Gây hứng thú vào bài:
- Cho trẻ hát bài “Em tập lái ô tô”
- Trò chuyện dẫn dắt vào bài
2. Bài mới:
- Cho trẻ quan sát tranh, trò chuyện về bức tranh
+ Trong tranh vẽ về ai?
- Cô hướng dẫn trẻ nối người điều khiển phù hợp với ptgt
- Cho trẻ thực hiện
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ thực hiện không đúng
-> Giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ sách, sản phẩm của mình.
3.Kết thúc
- Cho trẻ đọc bài thơ “Giúp bà” và đi ra ngoài

- Trẻ hát cùng cô
- Trò chuyện cùng cô


- Chú lắng nghe, quan sát

- Chú lái tàu, chú phi công, chú lái xe taxi
- Lắng nghe và quan sát
- Trẻ thực hiện

- Lắng nghe


- Trẻ đọc thơ và đi ra ngoài



HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG


NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
- Hoạt động chung.......................................................................................
- Hoạt động góc:.............................................................................................
- Các hoạt động khác:……………………....................................................

Thứ 5 ngày 25 tháng 12 năm 2014
PTNT: TOÁN
GỘP VÀ ĐẾM HAI NHÓM ĐỐI TƯỢNG TRONG PHẠM VI 9
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Ôn nhóm số lượng 7,8,9, Trẻ đếm được các nhóm đối tượng trong phạm vi 9;
- Trẻ biết gộp 2 nhóm đối tượng để thành nhóm có số lượng 9.
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng quan sát lắng nghe;
- Luyện kỹ năng gộp trong phạm vi 9.
3.Thái độ
- GD trẻ học ngoan, chú ý trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ
- Một số nhóm đồ dùng xung quanh lớp có số lượng 7,8,9;
- Thẻ số từ 1- 9;
- 9 ô tô
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Gây hứng thú vào bài:
Cho trẻ hát ‘Em đi qua ngã tư đường phố’’
- Trò chuyện về chủ đề ptgt
- Dẫn dắt trẻ vào bài
2. Bài mới
Hoạt động 1:
a) Phần1: Ôn nhóm số lượng 7, 8, 9
- Cho trẻ đến thăm mô hình các ptgt, cho trẻ đếm và gắn thẻ số tương ứng.
- Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ khi ngồi trên các ptgt.
b) Gộp theo ý thích
- Cho trẻ chia số ô tô ra hai hàng theo ý thích
- Cô hỏi trẻ về cách chia
- Để gộp được nhóm có số lượng là 9 có mấy cách
c) Phần 2: Gộp và đếm các nhóm đối tượng trong phạm vi 9
- Vừa rồi các con chơi rất là giỏi đấy, bây giờ cô sẽ phát cho chúng ta 1rổ đồ chơi nhé
* Gộp 1 và 8 đối tượng
- “Tìm rổ”
Trong rổ có gì?
- Bây giờ các con hãy xếp tất cả ô tô ra xếp thành một hàng ngang (từ trái qua phải)
+ Đếm xem có bao nhiêu ô tô ? Chúng ta gắn thẻ số mấy?
+ Các con xếp nốt ô tô xuống hàng dưới
+ Đếm xem có bao nhiêu ô tô ? Chúng ta gắn thẻ số mấy?
- Bây giờ để cô có nhóm có 9 ô tô thì chúng ta phải làm như thế nào?(Gắn thẻ số mấy)
* Cô khái quát: Như vậy khi cô gộp 8 ô tô với 1 ô tô thì cô được 9 ô tô đấy. Hoặc ngược lại cô gộp 1 ô tô với 8 ô tô cô cũng cho kết quả là 9 ô tô.
* Gộp 2 và 7 đối tượng
- Các con hãy lấy 7 ô tô ra bảng theo thứ tự từ trái qua phải
+ Đếm xem có bao nhiêu ô tô? Chúng ta gắn thẻ số mấy?
- Các con hãy lấy 2 ô tô xếp xuống hàng dưới theo thứ tự từ trái qua phải
+ Đếm xem có bao nhiêu ô tô? Chúng ta gắn thẻ số mấy?
- Bây giờ để cô có 9 ô tô thì chúng ta phải làm như thế nào?
- Cho trẻ đếm số ô tô và gắn thẻ số tương ứng
- Như vậy khi cô gộp 7 ô tô với 2 ô tô thì cô được 9 ô tô đấy.
* Cô khái quát: Như vậy nhóm có số lượng là 7 gộp với nhóm có số lượng là 2, hay nhóm có số lượng là 2 gộp với nhóm có số lượng 7 thì bằng 9 đấy
* Gộp 3 và 6 đối tượng
- Các con hãy lấy 6 ô tô ra bảng theo thứ tự từ trái qua phải
+ Đếm xem có bao nhiêu ô tô ? Chúng ta gắn thẻ số mấy?
- Bây giờ để cô có 9 ô tô thì chúng ta phải làm như thế nào?
- Cho trẻ đếm