Giao an nghe nghiep

Chia sẻ bởi đoàn thị vui | Ngày 05/10/2018 | 41

Chia sẻ tài liệu: giao an nghe nghiep thuộc Lớp 4 tuổi

Nội dung tài liệu:

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ NGHỀ BÉ THÍCH
Thời gian thực hiện: 4 tuần
Từ ngày21/11 đến ngày25/11/ 2016


MỤC TIÊU
NỘI DUNG

Phát triển thể chất
a/Phát triển vận động


MT 1.4: Thực hiện được các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp
- Bài thể dục sáng
-Tập các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp (bài tập phát triển chung )
+Tay, chân, bụng, lườn, bật



 MT 2: Thực hiện được kĩ năng vận động cơ bản và các tố chất trong vận động
- Ném xa bằng hai tay
- Ném trúng đích thẳng đứng
- Ném trúng đích nằm ngang
- Trèo lên xuống 5 gióng thang



 MT7: Thực hiện được các vận động
- Cuộn- xoay tròn cổ tay.
- Gập, mở các ngón tay, búng ngón tay, ấn bàn tay, ngón tay.


MT 9.4: Hình thành kĩ năng hoạt động thể chất trên trẻ.
- Hoạt động trên tiết học, trò chơi vận động , trò chơi dân gian…
- Giao lưu văn nghệ, trò chơi thể thao giao tiếp cùng bạn



b/Dinh dưỡng và sức khỏe


 MT 12: Biết các chất dinh dưỡng có trong 4 nhóm thực phẩm đó
- Gạo, bắp, khoai mì, mía… chất bột đường
- Rau, củ, quả…có nhiều vitamin và khoáng chất
- Cá, thịt, trứng,…chất đạm
- Dầu ăn, bơ, thịt mỡ, vừng, dừa…chất béo



 MT 15.3:Có một số hiểu biết, thói quen về hành vi vệ sinh văn minh trong ăn uống
- Rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, tay bẩn không cầm nắm đồ ăn,
-Trước khi ăn biết mời, tự xúc ăn, ăn không làm rơi vãi, không để thừa, ăn từ tốn, không nói chuyện, …
- Khi ho ngáp phải lấy tay che miệng hoặc quay mặt ra ngoài..



Phát triển nhận thức
 MT 31: Hiểu biết về một số nghề phổ biến và nghề truyền thống.
.
-Tên gọi, công cụ, sản phẩm của: nghề nông; nghề xây dựng; nghề thợ may...người lao động, các hoạt động và ý nghĩa của các nghề phổ biến. Mối quan hệ các nghề trong xã hội
- Nghề truyền thống ở địa phương



MT 46: Biết tập hợp, số lượng, số thứ tự và đếm

- Đếm và nói được số lượng trong phạm vi 5
- Chọn chữ số tương ứng với số lượng đã đếm được trong phạm vi 5.



MT 47: Nhận biết ý nghĩa các con số được sử dụng trong cuộc sống hàng ngày
-Phân biệt các con số trong các hoạt động khác; số nhà, biển số xe, số điện thoại, …
- Làm quen các con số113 (gọi cảnh sát),114 (gọi chữa cháy), 115 (gọi cấp cứu)


 MT 55: Biết thực hiện đo lường và nói kết quả đo.

- Đo độ dài một vật bằng 1, 2 đơn vị đo và nói kết quả


Phát triển ngôn ngữ
MT 58: Biết lắng nghe và trả lời được câu hỏi của người đối thoại
- Trả lời rõ ràng đúng nội dung để người nghe có thể hiểu được
- Kể lại sự việc theo trình tự



 MT 60.4: Nghe hiểu nội dung và đọc thuộc, đọc diễn cảm bài thơ, ca dao, đồng dao phù hợp.

- Nói được tên, nội dung, đọc thuộc, đọc diễn cảm, đọc rõ lời bài thơ, ca dao, đồng dao phù hợp với chủ đề
- Vận dụng thơ, ca vào các hoạt động.



 MT 61.4: Nghe hiểu nội dung câu chuyện kể, chuyện đọc
phù hợp.
 - Nói được tên truyện, tên các nhân vật trong truyện, nội dung truyện kể. Có khả năng kể lại chuyện có sự giúp đỡ của người lớn.



MT 66.4: Biết điều chỉnh giọng nói phù hợp với ngữ cảnh
- Nói vừa đủ nghe, không nói quá nhỏ, không la hét…
- Tự điều chỉnh giọng khi thể hiện bài hát, bài thơ



MT 67: Biết nhận ra một số kí hiệu thông thường trong cuộc sống
- Nhà vệ sinh, nơi nguy hiểm, biển báo giao thông..
- Nhận các ký hiệu đồ dùng, đồ chơi .
- Sao chép một số kí hiệu, chữ cái, chữ số…


Phát triển tình cảm xã hội
MT 81: Thực hiện một số quy tắc, quy định trong sinh
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: đoàn thị vui
Dung lượng: 159,00KB| Lượt tài: 3
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)