Giao an MN

năm, ngày 8 tháng 11 năm 2012
Hoạt động học
lĩnh vực phát triển Thể chất
(HĐ Thể dục)
ném trúng đích thẳng đứng
I. Mục đích - yêu cầu:
*Kiến thức: - Phát triển thể lực cho trẻ
- Củng cố khả năng tập BTPTC
- Trẻ giữ được thăng bằng, đi tự nhiên không nhìn xuống chân
*Kỹ năng: Rèn kỹ năng đi dồn bước, rèn kỹ năng khéo léo
*Thái độ: Trẻ biết tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh và có ý thức trong giờ học
II. Chuẩn bị:
- Của cô: Sân rộng, sạch sẽ, bằng phẳng.
ghế băng, 1 xắc xô
- Của trẻ: 2 ghế băng
2 ống cờ, 10 vòng
III. Hình thức tổ chức:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1:Trò chuyện chủ điểm: Gia đình
- Cô cho trẻ đọc bài thơ: “Vì con”.
- Giáo dục: Trẻ biết yêu thương gia đình
2.Hoạt động 2: Khởi động
- Cô cho trẻ làm một đoàn tàu và đi khởi động quanh sân với các kiểu đi

- Cho trẻ đi về 2 hàng dọc, điểm số 1, 2 tách thành 4 hàng ngang
3.Hoạt động 3: Trọng động :
- Bài tập phát triển chung
+ Tay ĐT1: Tay đưa ra phía trước lên cao
+ Chân 2: ngồi khuỵu gối 2 tay đưa ra phía trước
+ Bụng 3: Đứng cúi gập người về phía trước
+ Bật 2: Bật tiến về phía trước.
- động cơ bản: Ném trúng đích thẳng đứng
- Cô tập mẫu lần 1
- Cô tập mẫu lần 2 + phân tích động tác
- Cô gọi trẻ khá lên tập mẫu
* Trẻ thực hiện:
- Lần 1: Cô cho trẻ tập lần lượt cả lớp
- Lần 2: Trẻ thi đua theo 2 đội
( Cô chú ý sửa sai cho trẻ và động viên trẻ)
- Cô goi 1 trẻ lên tập lại 1 lần
- Cô hỏi lại tên bài
- Giáo dục trẻ chăm luyện tập thể dục hàng ngày.
*Trò chơi: Nhảy tiếp sức
- Cô nêu cách chơi và luật chơi
- Cô cho trẻ chơi
* Củng cố trò chơi:
* Giáo dục: Cháu chăm tập thể dục cho cơ thể phát triển khoẻ mạnh.
4. Hoạt động 4: Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng.

- Trẻ đọc thơ và cùng cô trò chuyện

- Trẻ làm đoàn tàu chạy nhanh, chạy chậm, đi mũi chân, gót chân, mé chân… xếp đội hình 4 hàng ngang điểm số, tách hàng.


- 2 lần x 8 nhịp
- 3 lần x 8 nhịp
- 2 lần x 8 nhịp
- 2 lần x 8 nhịp

- Trẻ chú ý
- Trẻ chú ý
- 1 trẻ lên tập

- 1 lần
- 1 lần


- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Chú ý nghe


- Trẻ chơi 2 lần


Trẻ đi 1-2 vòng nhẹ nhàng


Lĩnh vực phát triển nhận thức
HĐLQ với toán
chia nhóm có số lượng 6 thành hai phần
I. Mục đích yêu cầu
*Kiến thức: - Phát triển tư duy khả năng tập chung chú ý ở trẻ
- Củng cố khả năng thêm bớt trong phạm vi 6
- Trẻ biết các cách chia nhóm có số lượng 6 thành hai phần và gộp lại, gắn số tương ứng với từng phần, đọc kết quả chia.
*Kỹ năng: Rèn kỹ năng chia nhóm, đếm số lượng từng nhóm
*Thái độ: Trẻ chú ý, có ý thức học bài. biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
II. Chuẩn bị
+ Của cô: - Một số đồ dùng, 5 ngôi nhà, 5 cái giường, 6 cái áo số từ 1 đến 6
- Bảng cài, 3 ngôi nhà có gắn chấm tròn,
+ Của trẻ: - 6 cái áo, thẻ số từ 1 đến 6
2 bức tranh và