Giáo án Mầm non Hải Vĩnh - Hải Lăng

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Ngày / /2009.
Hoạt động : Tìm hiểu về những người chăm sóc bé .

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ hiểu cơ thể bé lớn lên và thay đổi, cao hơn, lớn hơn là nhờ ai .
- Mạnh dạn chao đổi cùng cô và bạn về suy nghĩ của mình nhờ đâu mà bé lớn lên và khoẻ mạnh .
- Trẻ biết tự chăm sóc bản thân, có ý thức bảo vệ môi trưòng xanh sạch đẹp .Biết yêu quý những người chăm sóc bé .
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh vẽ về môi trường và tranh về dinh dưỡng .
- Tranh về sự lớn lên của bé.
- Máy, băng nhạc .
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1.Đón trẻ : Trao đổi với phụ huynh về một số thói quen hàng ngày của trẻ .
2. Hoạt động có chủ đích : .
a) Mở đầu hoạt động :
Trẻ hát bài “ Quả gì ? ”.
b) Hoạt động trọng tâm .
Hoạt động 1 : Trò chuyện về nhữnh người chăm sóc bé.
- Các con vừa hát bài hát có tên là gì ?
- Vậy quả cung cấp chất gì ?
- Thế trong một bữa ăn đủ chất có bao nhiêu nhóm dinh dưỡng ? ( Kết hợp cho trẻ xem tranh về 4 nhóm dinh dưỡng ) .
- Để cơ thể khoẻ mạnh ngoài ăn uống đủ chất còn nhờ đâu mà cơ thể lớn nhanh và khoẻ mạnh ( Trẻ kể ) .
- Khi đến lớp thì ai là người chăm sóc các con ?
- Từ khi các con được sinh ra chưa biết nói , chưa biết đi đến nay các con đã lớn khôn và hiểu rất nhiều điều là nhờ sự chăm sóc của mẹ, của người thân, của cô giáo và của mọi người xung quanh .
- Để cơ thể có được cảm giác dễ chịu thì môi trường phải như thế nào ? ( Trẻ kể ) .
- Nếu môi trường tốt, sạch đẹp giúp cơ thể chúng ta như thế nào ? ( Trẻ kể ) .
- Môi trường bị ô nhiễm thì cơ thể của ta sẽ như thế nào ?
* Trò chơi :
- Luật chơi : Gạch bỏ những trường hợp không nên làm .
- Cách chơi : Các con nhìn vào tranh tìm những hành vi sai không nên làm thì các con gạch những hành vi đó . ( Cho trẻ chơi 2 -3 lần ) .
* Trò chơi 2: Xếp tranh
Cho trẻ xắp xếp tranh về quá trình lớn lên của bé .
c) Kết thúc hoạt động.
- Trẻ hát bài “Em yêu cây xanh”.
3. Hoạt động ngoài trời :
- Cho trẻ nhặt lá vàng xếp hình theo ý thích.
- TCDG: Rồng rắn lên mây .
- Chơi theo ý thích .
4. Hoạt động góc :
- Góc nghệ thuật : Nặn theo ý thích .
- Góc xây dựng : Chơi đồ chơi ghép hình .
- Góc phân vai : Làm bác sĩ, làm mẹ .
5. Hoạt động chiều:
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
- Thu dọn đồ chơi cùng cô.
- Vệ sinh trả trẻ.
* Đánh giá cuối ngày:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......................................





















KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ 4 ngày / /2009 .
Hoạt động : Kể chuyện “ Mỗi người một việc”.

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, hiểu tác dụng của các bộ phận trên cơ thể thông qua
câu chuyện.
- Tích cực đàm thoại nội dung câu chuyên, biêt kể lại từng đoạn chuyện .
- Biết giữ gìn cơ thể và bảo vệ bản thân.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh có nội dung câu chuyện.
- Máy, băng nhạc.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1. Đón trẻ : - Nhắc nhở trẻ đến lớp đúng giờ .
- Trao đổi với phụ huynh về tính cách của trẻ .
2. Hoạt động có chủ đích :
a) Mở đầu hoạt động .
Trẻ hát bài “Xoay, xoay, xoay”.
b) Hoạt động trọng tâm.
Hoạt động 1: Nghe cô kể chuyện:
- Các con vừa hát nói về các bộ phận nào trên cơ thể?
- Đế biết được tác dụng của các bộ phận đó như thế nào? Các con hãy lắng nghe cô kể câu chuyện “ Mỗi người một việc” nhé .
- Lần 1: Kể làm điệu bộ .
- Lần 2: Kết hợp cho trẻ xem tranh .
Hoạt động 2: Đàm thoại .
- Các con vừa nghe câu chuyện có tên là gì ?
- Trong câu chuyện nói về các bộ phận nào trên cơ thể ?
- Tất cả các bộ phận đó đều năm trên cơ