Giao an mam non

Người soạn :Nông thị Liễu
Môn:Chữ cái
Làm quen với chữ cái vớ h k
I/Mục đích yều cầu
*Kiến thức :
-Dạy trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái h k
-Trẻ tìm đúng chữ cái h
*Kỹ năng :
-Rèn luyện kỹ năng phát âm đúng chữ cái h k
-Rèn luyện kỹ năng so sánh phân biệt
-Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ mạch lạc ,rèn kỹ năng tạo hình
*Thái độ :
-Trẻ yêu thích sản phẩm của các nghề
-Trẻ hứng thú trong tiết học
II/Chuẩn bị :
-Tranh hình ảnh có từ chữa chữ cái h k như hoa hồng ,hoa loa kèn
-Thẻ chữ cái h k kích thước lớn chữ h k in rỗng
-Đồ dùng của trẻ :một rổ có chữ cái h kvà một số chữ cái khác
-Giấy gói hoa ,các loại hoa giả cho trẻ thực hành cắm hoa vào cuối giờ
III/Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt ddộng của trẻ

*Hoạt động 1:Ổn định tổ chức,gây hứng thú
-Cô cùng trẻ hát bài : “ Mùa xuân ơi”
-Sắp tới là ngày gì mà mọi nhà chúc nhau những điều hạnh phúc tốt đẹp cho ngày năm mới ?
-Vậy vào ngày tết thường có những loại hoa nào nở đặc trưng
Để trang trí cho ngày tết mọi nhà thường chuẩn bị rất nhiều loại hoa,các con xem cô có bức tranh vẽ hoa gì nhé ?
*Hoạt động 2:Làm quen với chữ cái
1:Làm quen với chữ h
+Cô đưa bức tranh hoa hồng ra và hỏi trẻ
-Cô có tranh vẽ hoa gì đây ?
-Hoa hồng màu gì ?
-Hoa hồng dùng để làm gì?
-Các con ạ hoa cho ta quả ,hoa trang trí cho đẹp
-Dưới bức tranh còn có từ .hoa hồng , cả lớp cùng đọc từ hoa hồng
-cho trẻ đọc 1-2 lần
-Cô gắn thẻ chữ rời thành từ hoa hồng
-cho trẻ đếm từ ,hoa hồng có bao nhiêu chữ cái
-Cho trẻ lên tìm chữ cái đã học trong từ hoa hồng và phát âm
-Bạn nào lên tìm chữ có một nét thẳng đứng và một nét móc
-Cô giới thiệu chữ cái h
+Cô phát âm mẫu 3 lần hờ
-Cô đưa thẻ chữ to hơncho trẻ quan sảt và phát âm
-Cho cả lớp phát âm 1-2lần
-Cho tổ ,nhóm phát âm cá nhân phát âm
-Cô nói cấu tạo chữ h
-Chữ h có một thẳng đứng và một nét móc
-Cô hướng dẫn trẻ sờ chữ h in rỗng
-Cho cả lớp sờ chữ h in rỗng
-Hỏi trẻ cấu tạo của chữ h
-Cho cả lớp phát âm 1-2lần
-Cô quan sát sửa sai cho trẻ
2:Làm quen với chữ cái k:
Cho trẻ chơi ,Trốn cô, trốn cô ,cô đưa tranh ra
-Cô đâu ,cô đâu
-Cô có tranh vẽ hoa gì đây ?
-Dưới bức tranh có từ ,hoa loa kèn
Cho trẻ đọc từ ,hoa loa kèn 1-2 lần
-Cho trẻ gắn thẻ chữ rời giống từ trong tranh ,hoa loa kèn
-Trong từ hoa loa kèn có nhiều chữ cái ,bạn nào lên tìm chữ cái đã học cho cô nào?
-Cho trẻ lên tìm chữ cái và phát âm chữ cái đã học
-Bạn nào lên tìm chữ có một nét thẳng đứng và 2 nét xiên
+Cô giới thiệu chữ k
-Cô phát âm mẫu trước 3lần :
Cô đưa thẻ chữ k to hơn cho trẻ quan sát và phát âm
-Cho cả lớp ,tỏ ,nhóm ,cá nhân phát âm
-Cô nói cấu tạo của chữ k
-Chữ k gồm có một thẳng đứng và 2 nét xiên
-Cho cả lớp ,cá nhân nhắc lại
-Cho trẻ sờ chữ cái k in rỗng
-Cô quan sát và hướng dẫn cho trẻ
*So sánh chữ h,k lên bảng
-Chữ h,k có điểm gì giống nhau ?
-Chữ h,k có điểm gì khác nhau ?
>Các con ạ chữ h,k có điểm giống nhau là đều có nét thẳng ,còn điểm khác nhau là chữ h có nét móc ở dưới chữ k có 2 nét xiên còn khác nhau về cách phát âm và tên gọi nữa
-Cho trẻ nhắc lại điẻm giống nhau và khác nhau của 2chữ cái đó
-*cho trẻ tìm chữ cái h,k xung quanh lớp
*Hoạt động 3:Trò chơi luyện tập
-Trò chơi :Thi ai nhanh”
+Cách chơi :Cô có một rổ trong đó có các thẻ chữ cái đã học,sau đó cô nói cấu tạo của chữ cái ,trẻ nói tên của chữ cái ,cô nói chữ cái trẻ nói cấu