Giao an LQCC E Ê

Phòng gd-đt lục nam
Trường MN Bắc Lũng số 1
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


chương trình hành động và phát triển
Trường Mầm non BẮC LŨNG SỐ 1
Giai đoạn : 2012 - 2016

- Căn cứ kế hoạch phát triển giáo dục Mầm non của Huyện uỷ Huyện Lục Nam giai đoạn 2010 - 2015 .
- Căn cứ kế hoạch phát triển giáo dục của trường Mầm non Bắc Lũng số 1 giai đoạn 2010 - 2015 .
- Căn cứ tình hình thực tế của nhà trường và địa phương .
- Căn cứ kết quả hoạt động chăm sóc giáo dục của nhà trường theo kế hoạch thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2012 - 2013 .
Sau khi trúng tuyển là phó hiệu trưởng trường MN Bắc Lũng số 1 tôi xây dựng chương trình hành động và phát triển giai đoạn 2012 - 2016 như sau:

A . Đặc điểm tình hình chung :
1 . Những thuận lợi :
Đội ngũ cán bộ giáo viên đoàn kết biết chia sẻ giúp đỡ nhau trong công tác, có năng lực và trình độ chuyên môn đạt chuẩn.
Nhà trường được Đảng uỷ -HĐND - UBND xã Bắc Lũng quan tâm xây dựng cơ sở vật chất, tạo điều kiện thuận lợi cho công tác chăm sóc giáo dục trẻ.
Hội nghị phụ huynh học sinh họp ở các khu trong trường đã ra nghị quyết ủng hộ quỹ tu sửa nhỏ, hỗ trợ lương làm thừa giờ cho giáo viên trực trưa.
Nhà trường có 60% cán bộ giáo viên được biên chế nhà nước, 40% số giáo viên còn lại được đóng BHXH và hưởng mức lương theo NĐ 31, cán bộ giáo viên có đời sống ổn định nên đã yên tâm công tác hơn.
- Điều kiện kinh tế của người dân đã được cải thiện, con em thuộc hộ nghèo được nhà nước quan tâm hỗ trợ tiền ăn bán trú do đó số trẻ em trong độ tuổi đến trường mầm non đạt tỷ lệ cao. Trình độ dân trí được nâng lên từ đó mọi người có nhận thức đầy đủ hơn về bậc học mầm non, quan tâm hơn đến việc chăm sóc, nuôi dạy con theo khoa học.
2 . Những khó khăn :
Ngoài những thuận lợi trên nhà trường còn có những khó khăn như:
Trường mới tách cơ sở vật chất đang trong thời gian chia tách tài sản dẫn đến việc thiếu một số đồ dùng của CBQL.
Baceư Lũng là xã nghèo thuộc vùng chiêm chũng trong huyện thuộc vùng khó khăn, khu vực trường Mầm non Bắc Lũng số 1 phụ trách địa bàn, dân cư không tập chung nên trường có 3 điểm trường. Trong đó có 1 điểm cách sông, rất khó khăn trong việc tách lớp theo độ tuổi, năm học này nhà trường phải xây dựng kế hoạch giáo dục lớp ghép chương trình 2 độ tuổi cho lớp mẫu giáo lớn và nhỡ.
100% các hộ dân đều làm nông nghiệp có điều kiện kinh tế khó khăn nhận thức của người dân còn nhiều hạn chế nên khó khăn cho việc phối hợp chăm sóc giáo dục trẻ và huy động các cháu trong độ tuổi Nhà trẻ, Mẫu giáo bé ra lớp.
Là những năm học đầu thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới nên một số giáo viên còn bỡ ngỡ, lúng túng khi tổ chức thực hiện chương tr