Giao an lop lon 2014/2015

CHỦ ĐỀ : NGHỀ NGHIỆP
(thời gian thực hiện từ ngày 27/10 đến ngày 24/11/2014)

TUẦN 10 (Từ ngày 27/10/2014 đến ngày 31/10/2014)
CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÔNG TRÌNH XÂY DỰNG VÀ NHỮNG NGỜI THỢ

Ngày dạy :Thứ 3, ngày 28 tháng 10 năm 2014

LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
TẠO HÌNH
CẮT DÁN HÀNG RÀO
( Mẫu)

I.Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức:
- Trẻ biết cắt các lan giấy giọc xuống để thành hàng rào ,
- Trẻ biết làm theo mẫu
2.Kỹ năng:
- Luyện các kỹ năng khéo léo để cắt và dán thành hàng rào cân đối
3.Thái độ
- Trẻ thêm yêu quý cô chú công nhân và giữ gìn vệ sinh thêm sạch.

II. Chuẩn bị
- Tranh mẫu : Cắt dán hàng rào
- Giấy màu, keo dán, đĩa đựng keo, giấy A4
- Giá treo tranh, bàn ghế đủ cho trẻ ngồi.
- nhạc : Bài cô chú công nhân
III. Tổ chứchoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

*.Hoạt động 1: Gây hứng thú giới thiệu bài
- Cô cùng trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân”
- Cô cháu mình vừa hát bài hát nói về ai?
- Chú công nhân làm những công việc gì?
- Lớn lên con thích làm nghề gì ?
- Cô cũng thích làm nghề xây dựng để làm lên những ngôi nhà đẹp. Những ngôi nhà cô làm nên không phải là ngôi nhà bằng gạch xây hàng giào cô cắt dán để tạo nên ngôi nhà đẹp đây.
2:Hoạt động 2: Đàm thoại về mẫu - Cắt dán hàng rào
Nhìn xem nhìn xem
- Cô có bức tranh gì đây ?
- Ai có nhận xét gì về cắt dán hàng rào cô đã dán được:
+ Có mấy lan giấy ?
- Hàng rào đã cắt bằng nhưng dán có những màu gì ?

- Cô chỉ vào lan giấy ngang và hỏi trẻ :
Đây là gì? màu gì ?

- Còn đây là gì?
- Để bức tranh đẹp hơn cô còn cắt dán thêm gì nữa?
=> Đây là bức tranh cắt dán hàng rào. Ngoài ra phía trước còn có rất nhiều cỏ và hoa trên trời có mây ông mặt trời.
3. Cô làm - Trẻ thực hiện cùng cô
- Muốn cắt được những nan giấy đẹp cô phải ngồi đúng tư thế, chân vuông góc, lưng thẳng, tay trái cô cầm băng giấy, tay phải cô cầm kéo nhưng phải cầm mềm tay không ghì kéo khi đưa giấy vào cắt. Cô dùng kéo lồng vào ngón tay cái và lồng vào ngón tay trỏ rồi lần lượt cắt từng nhát một đến hết nan giấy.
- Cô xếp 1 nan dọc, 1 nan ngang, xếp lần lượt từ trái sang phải ngang nhau tạo thành những dấu cộng. Khi phết hồ cô nâng từng nan giấy lên và kéo 1 vệt hồ vào mặt giấy sau đó đặt nan giấy lên miết nhẹ.
Cô lại tiếp tục dán các nan giấy thành hàng ngan, đều nhau thành hàng rào này. Các con thấy có đẹp không?
Cô cất tranh mẫu
- Để có được hàng rào như thế này các con phải làm gì?
- Đầu tiên chúng mình sẽ phải cắt những lan giấy dọc trước ?
- Cô cầm tờ giấy và cắt theo đường kẻ bút chì cô cắt thật khéo sao cho không để hình bị lệnh và rách và cô cắt tiếp theo cũng như vậy. Thế là cô đã cắt được mấy lan giấy
- chúng mình cùng cầm kéo và cắt nào.
- Cô và trẻ cùng cắt
4. Thu-trưng bày-nhận xét sản phẩm.
- Cô thu bài của trẻ
- Hôm nay chúng mình được làm gì ?
- Hỏi về nhận xét của trẻ
+ Cháu thích bài nào?
+ Vì sao cháu thích bài của bạn?
+ Bạn cắt và dán đã đẹp chưa đã đẹp chưa?
5 Kết thúc
- Cô nhận xét chung sau đó cho trẻ ra ngoài

- Trẻ hát
- Cô chú công nhân
- Trẻ trả lời


- Trẻ kể


- Xem gì, xem gì

- Cắt dán hàng rào

- 6
- Màu đỏ, xanh
Màu đỏ





- Cỏ mây ông mặt trời






- Trẻ thực hiện