Giáo án lớp chồi

3 ngày 6 tháng 10 năm 2009

CHỦ ĐỀ: CƠ THỂ TÔI

I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1/ Phát triển thể lục và sức khoẻ
-Có khả năng thực hien các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân ( đi, chay , nhảy…)
-Có một số kỉ năng vận động để sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày ( đánh răng, rửõa mặt, rửa tay)
-Biết ít lợi về sức khoẻ và giữ gìn vệ sinh thân thể, tay chân, răng miệng, quần áo sạch sẽ , vệ sinh môi trường.
-Biết lơi ich của việc ăn uống đủ chất vệ sinh trong ăn uống.
-Biết ứng xử phù hợp với thời tiết thay đổi
2/Phát triển về nhận thức
-Có một số hiểu biết về bộ phận cơ thể
-Biết mình giống và khác nhau các đặc điểm cá nhân giới tính hình dáng bề ngoài cơ thể.
-Biết cơ thể con người có 5 giác quan tác dụng của chúng, sử dụng các giác quan chăm sóc, nhận biết, phân biệt các đồ dùng đồ chơi
3/ Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp
-Biết sử dụng từ ngữ để kể chuyện.
-Biết lằng nghe va trả lời
-Biết bọc lộ những suy nghĩ cảm nhận của mình với MTXQ
4/ Phát triển ngôn ngữ giao tiếp
-Biết nhận và cảm nhận các cảm xúc khác nhau
-Biết giúp đỡ mọi người xung quanh.
- Hiểu được khả năng của bản thân
-Biết cách ứng xử với bạn bè người lớn
2/CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
1/ ĐÓN TRẺ:

Trao đổi với phụ huynh về ngày sinh nhật ,sở thích của trẻ.
Trò chuyện về các bộ phận trên cơ thể trẻ
Cho trẻ chơi các góc.
Điểm danh : gọi tên từng cháu . Cháu đứng dậy thưa cô.
Thể dục buổi sáng : theo băng nhạc.
2/HOẠT ĐỘNG CÓ MỤC ĐÍCH:
MÔN: TẠO HÌNH
ĐỀ TÀI: NẶN BẠN TRAI BẠN GÁI

ĐỀ TÀI
NẶN BÉ TRAI BÉ GÁI

































HĐG
Nêu gương

-Trẻ biết dùng các kĩ năng để nặng được sản phẩm.
Trẻ nặn sáng tạo
Giáó dục trẻ yêu thương đoàn kết nhau

























-Bảng, đất nặn bông lau tay
4-> 5 mẫu nặn































Bước 1 Tạo hứng thú
-Hát tìm bạn thân .
-Lớp học có nhiều bạn , bạn gái, bạn trai, rất đẹp rất xinh thế các bé muốn năn bạn trai bạn gái không? Cô dạy cả lớp cùng năn nhé. Cô cho cả lớp xem sản phẩm nặn của cô, hỏi :
-Đây là bé trai hay gái? Vì sao bé biết ? ( Cháu trả lời)
-Muo(ân nặn được bé trai, gái mình phải nặn gì? ( đầu, mình, tay,chân)
-Nặn bé gai mình nặn thế nào để nhận ra nhanh ? ( có tóc dài mặt váy)
-Bé xem cô nặn nhé .
-Đâu tiên cô nặn đầu ( cô xoay tròn viên đất) tiếp đến cô nặn thân là hình chữ nhật, nặn tay chân là thổi đất lăn dọc. Cô nặn tiếp bé gái mặt váy có tóc dài.
-Các bé cùng thi nhau ai nặn đẹp hơn nhé.
Bước 2: Trẻ thực hiện
-Trẻ nặn cô bao quát lớp, động viên cháu nặn được bé trai bé gái, động viên cháu nặn s1ng tạo
Bước 3 Trưng bày sản phẩm
-Trẻ nặn xong mang sản phẩm để trên kệ lớp nhận xét và nêu ý thích của mình.
+ Nặn được bé trai bé gái
+ Nặn sáng tạo
Nặn láng mịn
-Cô nhận xét sản phẩm đẹp –khen trẻ
đến lớp có rất nhiều bạn trai bạn gáivì thế bé phải biết chơi chung với bạn đoàn kết thương yêu bạn, không được chọc phá bạn.
Cháu chơi tốt như đã soạn .
Cháu tự nhận xét


3/ HOẠT ĐỘNG GÓC:
Cho trẻ thực hiện như đầu tuần
Cô gợi ý và hướng dẫn cho trẻ liên kết các trò chơi thành một xã hội nhỏ
Biết được các mối quan hệ trong xã hội
Trẻ biết chơi đoàn kết hơn.

4/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Tên hoạt động
Nội dung

Quan sát thiên nhiên

Ôn kiến thức cũ , gợi kiến thức mới

Trò chơi

Dạo chơi quanh trường , vừa đi vừa hát bài