Giáo án lớp 6
Chia sẻ bởi Nguyễn Xuân Dũng |
Ngày 14/10/2018 |
39
Chia sẻ tài liệu: giáo án lớp 6 thuộc Tin học 6
Nội dung tài liệu:
Chương 1 : LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
Tuần 1:
Tiết 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
Mục tiêu:
- HS nắm được khái niệm về thông tin, và cho các ví dụ cụ thể
- HS nắm được các bước xử lý thông tin
Chuẩn bị:
HS : đọc trước bài mới .
GV : nghiên cứu SGK , tham khảo tài liệu.
Tiến trình lên lớp:
Ổn định:
Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung bài
HOẠT ĐỘNG 1:
Gv : Hằng ngày em tiếp nhận thông tin từ những nguồn nào ?
HS : trả lời và có thể cho một vài ví dụ .
Gv : gọi HS nhận xét .Cho các em nêu thêm ví dụ
Gv : con người tiếp nhận các thông tin trên bằng cách thức nào ?
HS : bằng thính giác , thị giác .
GV: Qua các ví dụ trên vậy em hiểu thông tin là gì?
HS : trả lời
HS : lắng nghe
Gv : giới thiệu khái niệm và ghi bài .
GV : gọi HS nhắc lại.
HOẠT ĐỘNG 2:
GV : con người ko chỉ tiếp nhận thông tin mà còn lưu trữ, xử lí và truyền thông tin đi .Quá trình này được gọi chung là hoạt động thông tin.
GV: Vậy hoạt động thông tin bao gồm những công việc gì?
HS : tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và trao đổi(truyền)
Gv : tóm tắt quá trình xử lí thông tin bằng sơ đồ .
HS: cho vd thể hiện đựoc quá trình xử lý thông tin
GV: trong hoạt động thông tin thì quá trình nào đóng vai trò quan trọng nhất?Vì sao?
GV: Việc lưu trữ và truyền thông tin sẽ giúp cho thông tin và những hiểu biết được tích lũy và nhân rộng.
Thông tin là gì ?:
Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh ( sự vật , sự kiện ……) và về chính con người .
Ví dụ:
+ Thời tiết hôm nay là 30 độ
+ Bạn Tuấn cao 1m56
+ Trận bóng đá hôm qua có kết quả là 1-0
2. Hoạt động thông tin của con người :
Họat động thông tin bao gồm việc tiếp nhận xử lí , lưu trữ và tryền (trao đổi) thông tin được gọi chung là
Sơ đồ xử lí thông tin
- Quá trình xử lý thông tin đóng vai trò quan trọng nhất.
-Thông tin xử lý là thông tin vào
- Thông tin sau xử lý là thông tin ra
Củng cố :
Cho HS nhắc lại các khái niệm đã học, nêu ví dụ cho từng khái niệm
Dặn dò: Về nhà học bài.Xem trứoc bài mới
Tuần 1:
Tiết 2 :THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
I/ Mục tiêu:
- HS nắm được các nhiệm vụ chính của tin học .
II/ Chuẩn bị:
HS : đọc trước bài mới .
GV : nghiên cứu SGK , tham khảo tài liệu.
III/ Tiến trình lên lớp:
1.Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Khái niệm về thông tin, cho vd và vẽ sơ đồ quá trình xử lý thông tin
Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung bài
HOẠT ĐỘNG 1:
-GV: Hoạt động thông tin của con người được tiến hành nhờ vào đâu?
HS: nhờ vào các giác quan và bộ não con ngừơi
Gv: Giác quan làm công việc gì? Bộ não làm công việc gì trong quá trình hoạt động thông tin?
Hs: Giác quan tiếp nhận thông tin
Bộ não xử lý, biến đổi và lưu trữ thông tin
GV: Nhưng khả năng của giác quan và bộ não của con ngừoi thì có hạn. Vì vậy mà con người không ngừng nghiên cứu và sáng chế những công cụ để thay thế con ngừoi.
GV: Và máy tính cũng đựoc ra đời chính vì lý do đó. Vậy một trong những nhiệm vụ chính của tin học là gì?
Hs: Là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin 1 cách tự động trên cơ sở sử dụng MTĐT
Gv: Máy tính được xem như là 1 công cụ của Tin học
GV máy tính hỗ trợ con người trong các lĩnh vực ộc sống
3/ HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN VÀ TIN HỌC:
- Nhiệm vụ chính của tin học là :nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin 1 cách tự động trên cơ sở sử dụng Máy tính điện tử
-Máy tính là 1 công cụ lao động của Tin học
- Ngày nay với sự phát triển của Tin học, máy tính hỗ trợ con người trong mọi lĩnh vực của cuộc sống
Tuần 1:
Tiết 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
Mục tiêu:
- HS nắm được khái niệm về thông tin, và cho các ví dụ cụ thể
- HS nắm được các bước xử lý thông tin
Chuẩn bị:
HS : đọc trước bài mới .
GV : nghiên cứu SGK , tham khảo tài liệu.
Tiến trình lên lớp:
Ổn định:
Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung bài
HOẠT ĐỘNG 1:
Gv : Hằng ngày em tiếp nhận thông tin từ những nguồn nào ?
HS : trả lời và có thể cho một vài ví dụ .
Gv : gọi HS nhận xét .Cho các em nêu thêm ví dụ
Gv : con người tiếp nhận các thông tin trên bằng cách thức nào ?
HS : bằng thính giác , thị giác .
GV: Qua các ví dụ trên vậy em hiểu thông tin là gì?
HS : trả lời
HS : lắng nghe
Gv : giới thiệu khái niệm và ghi bài .
GV : gọi HS nhắc lại.
HOẠT ĐỘNG 2:
GV : con người ko chỉ tiếp nhận thông tin mà còn lưu trữ, xử lí và truyền thông tin đi .Quá trình này được gọi chung là hoạt động thông tin.
GV: Vậy hoạt động thông tin bao gồm những công việc gì?
HS : tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và trao đổi(truyền)
Gv : tóm tắt quá trình xử lí thông tin bằng sơ đồ .
HS: cho vd thể hiện đựoc quá trình xử lý thông tin
GV: trong hoạt động thông tin thì quá trình nào đóng vai trò quan trọng nhất?Vì sao?
GV: Việc lưu trữ và truyền thông tin sẽ giúp cho thông tin và những hiểu biết được tích lũy và nhân rộng.
Thông tin là gì ?:
Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh ( sự vật , sự kiện ……) và về chính con người .
Ví dụ:
+ Thời tiết hôm nay là 30 độ
+ Bạn Tuấn cao 1m56
+ Trận bóng đá hôm qua có kết quả là 1-0
2. Hoạt động thông tin của con người :
Họat động thông tin bao gồm việc tiếp nhận xử lí , lưu trữ và tryền (trao đổi) thông tin được gọi chung là
Sơ đồ xử lí thông tin
- Quá trình xử lý thông tin đóng vai trò quan trọng nhất.
-Thông tin xử lý là thông tin vào
- Thông tin sau xử lý là thông tin ra
Củng cố :
Cho HS nhắc lại các khái niệm đã học, nêu ví dụ cho từng khái niệm
Dặn dò: Về nhà học bài.Xem trứoc bài mới
Tuần 1:
Tiết 2 :THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
I/ Mục tiêu:
- HS nắm được các nhiệm vụ chính của tin học .
II/ Chuẩn bị:
HS : đọc trước bài mới .
GV : nghiên cứu SGK , tham khảo tài liệu.
III/ Tiến trình lên lớp:
1.Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Khái niệm về thông tin, cho vd và vẽ sơ đồ quá trình xử lý thông tin
Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung bài
HOẠT ĐỘNG 1:
-GV: Hoạt động thông tin của con người được tiến hành nhờ vào đâu?
HS: nhờ vào các giác quan và bộ não con ngừơi
Gv: Giác quan làm công việc gì? Bộ não làm công việc gì trong quá trình hoạt động thông tin?
Hs: Giác quan tiếp nhận thông tin
Bộ não xử lý, biến đổi và lưu trữ thông tin
GV: Nhưng khả năng của giác quan và bộ não của con ngừoi thì có hạn. Vì vậy mà con người không ngừng nghiên cứu và sáng chế những công cụ để thay thế con ngừoi.
GV: Và máy tính cũng đựoc ra đời chính vì lý do đó. Vậy một trong những nhiệm vụ chính của tin học là gì?
Hs: Là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin 1 cách tự động trên cơ sở sử dụng MTĐT
Gv: Máy tính được xem như là 1 công cụ của Tin học
GV máy tính hỗ trợ con người trong các lĩnh vực ộc sống
3/ HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN VÀ TIN HỌC:
- Nhiệm vụ chính của tin học là :nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin 1 cách tự động trên cơ sở sử dụng Máy tính điện tử
-Máy tính là 1 công cụ lao động của Tin học
- Ngày nay với sự phát triển của Tin học, máy tính hỗ trợ con người trong mọi lĩnh vực của cuộc sống
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Xuân Dũng
Dung lượng: 224,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)