GIÁO ÁN LỚP 5 (TUẦN 4 - NĂM 2012) CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG

Thứ-ngày
Môn
Tiết
Tên bài dạy
ĐDDH



Thứ hai
10 / 9
HĐTT
TĐ
T
KC
LS

1
2
3
4
5

-Những con sếu bằng giấy
- Ôn tập và bổ sung về giải toán
- Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai
- Xã hội VN cuối thế kỉ XĨ đầu thế kỉ XX

Bảng phụ GV
Bảng nhómHS
Tranh, ảnh
Phiếu học tập



Thứ ba
11 / 9
LTVC
Thể dục
Hát–nhạc
T
KH
1
2
3
4
5

- Từ trái nghĩa


- Luyện tập
- Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già
Bảng nhóm


Bảng nhóm
Phiếu học tập



Thứ tư
12/ 9
ĐĐ
TĐ
T
TLV
KT
1
2
3
4
5

- Có trách nhiệm về việc làm của mình (T 2)
- Bài ca về trái đất
- Ôn tập bổ sung về giải toán (tiếp theo)
- Luyện tập về tả cảnh
- Thêu dấu nhân (tiết 2)

Bảng phụ GV
Bảng phụ GV
Bảng nhóm HS
Vải, kim, chỉ



Thứ năm
13/ 9
ĐL
Thể dục
Mĩ thuật
LTVC
T

1
2
3
4
5

- Sông ngòi


- Luyện tập về từ trái nghĩa
- Luyện tập

 Lược đồ SN


Bảng nhóm
Bảng nhóm




Thứ sáu
14/ 9
T
TLV
CT
KH
HĐTT
1
2
3
4
5
- Luyện tập chung
- Tả cảnh (Kiểm tra viết)
- Nghe – viết : Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ
- Vệ sinh ở tuổi dậy thì
- Sinh hoạt lớp
 Bảng nhóm
Bảng phụ GV
Bảng nhóm
phiếu học tập

 Mỹ Phước D, ngày 10 tháng 9 năm 2012
Người lập




Ngô Văn Liêm
TUẦN 4 Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2012
Môn: Tập đọc
Bài dạy: Những con sếu bằng giấy
I / Mục tiêu: HS cần:
- Đọc đúng tên người, tên địa lí nước ngoàitrong bài; bước đầu đọc diễn cảm bài văn.
- Hiểu ý chính bài:Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể hiện khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em.
* Trả lời câu hỏi 1, 2, 3.
* HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4.
II / kĩ năng sống cơ bản được giáo dục:
- Xác định giá trị
- Thể hiên sự cảm thông (bày tỏ sự chia sẻ, cảm thông với những nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại).
III / Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực:
Thảo luận nhóm, hỏi đáp trước lớp, đóng vai và xử lý tình huống.
IV / Đồ dùng dạy - học:
Bảng phụ ghi đoạn 3 đọc diễn cảm.
V/ Tiến trình dạy học:

GV
HS

1) Khởi động:
2) KTBC: Bài“Lòng dân (tt)”.

3) Bài mới:
a) Khám phá:
- Cho HS xem và mô tả nội dung hình sgk trang 36,37.
- GV giới thiệu ghi bảng tên bài:
Những con sếu bằng giấy
b) Kết nối:
b.1. Luyện đọc:
- GV đọc mẫu.
- Cho HS đọc nối tiếp bài .
- Cho HS nêu và luyện đọc từ khó.
- Mời em đọc chú giải.
- Cho HS đọc theo cặp.
- Mời em đọc cả bài.
- GV đọc mẫu.
b.2. Tìm hiểu bài:
(?)+ Xa-da-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử khi nào?
+ Hậu quả mà hai quả bom nguyên tử đã gây ra cho nước Nhật là gì?
+ Cô bé hy vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách nào ?
+ Các bạn nhỏ đã làm gì để bày tỏ nguyện vọng hòa bình?
+ Dành cho HS khá giỏi: Nếu được đứng trước tượng đài, em sẽ nói gì với Xa-da-cô?
c) Thực hành:
- Em có suy nghĩ và hành động gì đối với nạn nhân bị nhiễm chất độc màu da cam?
- Em có mông ước gì cho thế giới ngày nay?
Hướng dẫn HS đọc