GIÁO ÁN LỚP 5 (Tuần 15) CKT-KN LỒNG GHÉP GDKNS

Thứ-ngày
Môn
 Tiết
Tên bài dạy
ĐDDH



Thứ hai
26 / 11
HĐTT
TĐ
T
KC
LS

1
2
3
4
5

-Buôn Chư Lênh đón cô giáo
-Luyện tập
-Kể chuyện đã nghe, đã đọc
- Chiến thắng Biên giới-Thu – đông 1950

Bảng phụ GV.
Bảng nhóm HS
-Sách, báo…
Hình sgk/34.



Thứ ba
27 / 11
LTVC
Thể dục
Hát–nhạc
T
KH
1
2
3
4
5
 -Mở rộng vốn từ: Hạnh phúc


- Luyện tập chung
- - tinh
Bảng nhóm



Hình sgk/60.



Thứ tư
28 / 11
ĐĐ
TĐ
T
TLV
KT
1
2
3
4
5

-Tôn trọng phụ nữ (tiết 2)
-Về ngôi nhà đang xây
-Luyện tập chung
- Luyện tập tả người (Tả hoạt động)
-Ích lợi của việc nuôi gà
Phiếu học nhóm
Bảng phụ GV
Bảng nhóm
Bảng nhóm.
Phiếu học tập.



Thứ năm
29 / 11
ĐL
Thể dục
Mĩ thuật
LTVC
T
1
2
3
4
5
-Thương mại và du lịch


-Tổng kết vốn từ
- Tỉ số phần trăm
Hình sgk/99,100


Bảng nhóm
Bảng phụ



Thứ sáu
30/ 11
T
TLV
CT
KH
HĐTT
1
2
3
4
5
 -Giải toán về tỉ số phần trăm
-Luyện tập về tả người (Tả hoạt động)
- Nghe – viết: Buôn Chư Lênh đón cô giáo
-Cao su
- Sinh hoạt lớp
 Bảng nhóm
Bảng phụ.
Bảng nhóm.
Quả bóng.

 Mỹ Phước D, ngày 26 tháng 11 năm 2012
Người lập


Ngô Văn Liêm
TUẦN 15 Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012
Môn: Tập đọc
Bài dạy: Buôn Chư Lênh đón cô giáo
I / Yêu cầu: HS cần:
- Phát âm đúng tên người dân tộc trong bài; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung từng đoạn.
- Hiểu nội dung bài: Người Tây Nguyên yêu quí trọng cô giáo, mong muốn cho con em được học hành.
* Trả lời được câu hỏi: 1, 2, 3.
HS khá giỏi: trả lời được câu hỏi 4.
- Có ý thức: Chăm học, chăm làm, chóng đói nghèo, lạc hậu.
II / Đồ dùng dạy - học:
Bảng phụ ghi sẵn đoạn 3 đọc diễn cảm.
III / Hoạt động dạy – học:

GV
HS

1) Ổn định:
2) KTB: Bài“Hạt gạo làng ta”

3) Bài mới:
a)GTB:
- Cho HS xem và mô tả nội dung hình sgk/144.
- GV giới thiệu ghi bảng tên bài:
Buôn Chư Lênh đón cô giáo
b) Hướng dẫn HS luyện đọc:
- GV đọc mẫu.
- Cho HS đọc nối tiếp bài .
- Cho HS nêu và luyện đọc từ khó.
- Mời em đọc chú giải.
- Cho HS đọc theo cặp.
- Mời em đọc cả bài.
- GV đọc mẫu.
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài:
(?)+ Cô giáo Y Hoa lên buôn Chư Lênh để làm gì?
+ Người dân chư Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng và thân tình như thế nào?
+ Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu quí “cái chữ”?
+ Tình cảm của người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói lên điều gì?
d) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:
- Cho HS đọc nối tiếp lại bài.
- GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3
- Cho HS đọc theo cặp.
- Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 3– GV nhận xét, tuyên dương cá nhân đọc hay.
4) Củng cố:
- Mời em đọc bài.
-(?) Bài đọc cho ta biết gì ? (HS đáp – GV nhận xét , bổ sung ghi bảng nội dung bài).
-GDHS: Chăm học, chăm làm, chóng đói nghèo, lạc hậu.
5)